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1.
西藏中等职业教育发展思路初探 总被引：2，自引：0，他引：2
彭进忠 《中国职业技术教育》2003,(32):19-19
改革开放以来,西藏职业教育得到了较快的发展,到2000年全区已有中等职业学校11所,在校生达6585人。但总体看,西藏职业教育起步晚,发展水平较低,与全国相比明显滞后,其原因是多方面的。 随着国家西部大开发战略的实施和中央第四次西藏工作座谈会的召开,西藏职业教育的发展必将迎来一个新的发展机遇。如何抓住这一难得的机遇,从而促进西藏职业教育健康协调的发展,我认为应做到以下几点: 相似文献
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西藏自治区教育科学研究所 《西藏教育》2011,(1):51-54
1995年12月,万里高原,寒凝大地,雅砻河谷却汇聚着经济与教育发展的热潮——西藏全区职业教育现场会正在这里举行。西藏和平解放以来,职业技术教育和各种内容形式的培训与西藏社会主义革命和社会主义建设同生共长,为西藏社会发展进步做出了突出的贡献。改革开放之后,自治区党委政府审时度势,根据经济建设发展形势要求,努力推进职业教育的改革与发展, 相似文献
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<正>西藏和平解放以来,西藏职业教育经历了从无到有,从弱到强的过程,在西藏职业教育改革和转型双重压力下,西藏中等职业教育发展也面临着新的挑战。一、西藏中等职业教育发展的困难(一)老百姓对职业教育认识不够,存在轻视职业教育的现象西部大开发战略的深入实施,给西藏职业教育提供了良好的发展机遇,同时政府对西藏职业教育的投入和重视使西藏职业教育得到逐步发展,如今西藏七地(市)都有一所规模相当的 相似文献
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2006年,由原西藏自治区综合中专学校与原西藏农牧学校合并成立的西藏高等职业技术学院正式挂牌,标志着我区高等教育类型的增加,职业教育体系更加完善,职业教育层次的进一步提高,中等职业教育的“终结性”被彻底改变。笔者认为摆在西藏职业教育的发展首先应解决好中等职业教育与高等职业教育的衔接问题。 相似文献
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<正>春华秋实30载,《西藏教育》走过了她30岁的生日,三十年来,西藏的教育事业发生了翻天覆地的变化,这本学术期刊记载了藏区教育走过的艰难之路,是西藏教育事业发展名副其实的见证者和亲历者。忆往昔,改革开放以来,在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支持下,自治区把教育放在优先发展的战略地位,大力发展西藏的教育事业,经过三十多年的努力,西藏的基础教育、职业教育、高等教 相似文献
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贯彻科学发展观,回应新世纪西藏跨越式发展的需要,西藏职业教育应从自身现状和发展态势出发,深入研究西藏跨越式发展内驱外拉合力推进型职业教育的发展模式及基本特征,构建具有西藏特色的一主多元、多层立交的职业教育发展体系和机制,实施教育教学质量建设和改革工程,加强师资队伍建设. 相似文献
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受诸多因素的影响,西藏职业教育的发展一直比较缓慢。目前西藏职业学校面临着严重的“生源差、招生难、就业难”。对此,有舆论认为“发展西藏职业教育没有前途”等。笔者认为,要改变西藏劳动力技能弱势的现状,推进就业,发展西藏地区的国民经济,西藏职业教育负有更大的责任。西部大开发提供了良好的发展机遇,西藏职业教育定有美好的发展前景。当前西藏职业教育发展的重点,就是深刻认识和探析办学不良的原因并制定可行性对策,抓住机遇、苦练内功,西藏职业教育发展的春天必然到来。一、探析西藏职业教育发展不良的原因50多年来,在中国共产党的… 相似文献
8.
王景升 《中国教育研究与创新》2005,2(3):116-117
西藏职业教育的结构和布局经过调整后表现出较强的发展势头，但仍然存在着政策导向、就业压力对职业教育的冲击和师资力量短缺、经济发展不平衡对职业教育的不利影响；同时西部开发战略的实施和青藏铁路的修建也为西藏的职业教育提供了发展的契机。本文结合西藏自治区区情，探讨了其职业教育所面临困境的根源；重点分析了西藏职业教育独具区域特色和民族特色的发展潜力，为西藏职业教育发展方向的确立提供了有价值的参考。 相似文献
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随着党中央对西部大开发战略决策的提出，如何面临机遇迎接挑战，将西藏建设好、发展好已迫在眉睫。然而目前西藏缺乏一支高素质的劳动者大军，人才问题成为了制约西藏发展的主要因素。对此，我们首先必须将人力资源的开发放在首位，以人为本，重视教育、发展教育，特别是要发展西藏的职业教育。通过职业教育使我们的各类社会从业人员具备现代职业的能力，包括专业知识技能、正确的行为方式、对工作和单位的责任心、遵守纪律的品质和质量意识等。同时，通过职业能力储备来适应未来社会、经济、技术和劳动组织方式的变革，为科学技术在生产中… 相似文献
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西藏职业教育起步晚,基础差,农业职业教育的发展更面临诸多困境。文章通过回顾西藏职业教育现状,从办学基础、科技文化发展、师资、实训环境等方面分析了农业职业教育存在的问题,并进一步提出破解职业教育发展难题的对策,以期为西藏农业职业教育的发展提供借鉴。 相似文献
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由于特殊的地理环境和历史原因,西藏发展相对缓慢,教育尤其是职业教育的发展更是滞后,人们的教育观念还没有根本改变,加之市场狭小,人才短缺,职业教育的发展可以说困难重重。然而随着我国社会经济的不断发展,名行各业都需要成千上万的技能型人才,这就为职业教育的发展提供了宝贵的空间。到了上个世纪九十年代,为顺应经济发展需要,职教春风吹遍祖国大地,职业学校在全国各地如雨后春笋般篷勃兴起,西藏也不例外。 相似文献
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西藏高职院校的毕业生就业率相对于内地较低,根本原因集中在"产销"脱节上.西藏高职教育目标定位的偏差和教学观念、方法的滞后是造成"产销"脱节的重要原因,本文就西藏职业教育教学改革创新进行探析,以求能够为西藏高等职业教育的改革发展提供帮助. 相似文献
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长期以来,西藏教育特别是职业教育,由于各种原因,发展滞后,基础薄弱,而西藏又处在经济社会跨越式发展和社会长治久安建设的关键时期,对人才特别是各种技能型人才的需求日益增长,在此关键时期,在党中央国务院的亲切关怀下,在教育部等中央和国家有关部委、各有关省市党委、政府的高度重视和大力支持下,内地西藏中职班于2010年9月如期举办。 相似文献
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西藏职业技术学院是2005年7月经西藏自治区人民政府批准,2006年9月正式挂牌,在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区综合中专学校基础上合并组建的西藏自治区唯一一所综合类高等职业院校。建校以来,学院面对职业教育改革发展的机遇和挑战,服务西藏经济社会发展,秉承“厚德强技,笃学创新”的校训,以“五型”(红色、明德、法治、书香、匠心)职院建设为抓手,实现一年一提升、三年一突破、六年一跨越的战略目标,努力提升学院办学水平和效益,力争打造在西藏职业教育领域具有领军作用、在全国范围尤其是民族地区具有影响力的现代高等职业教育优质特色名校。学院曾被评为全国农业院校示范基地、全国建筑行业技能型人才培养培训基地、全国就业指导先进单位、全国职业教育先进单位。为进一步了解西藏职业技术学院的办学理念、措施及成效,本刊对学院党委书记、副院长采守宽进行了专访。 相似文献
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教育是培养人才的根本途径,特别是职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。要繁荣西藏经济、建设西藏社会主义新农村和全国人民一道致富奔小康,就必须加快西藏教育尤其是职业教育的发展。 相似文献
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范友悦 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(6):31-33
西藏职业教育存在着起步晚、规模小、层次低、体系不完善等不足。针对这些问题与不足,应该在全区努力实现两个根本转变,即在建设社会主义和谐西藏的大背景下,从大力推进职业教育管理体制和办学体制的改革入手,贯彻全社会办职教的方针,多渠道增加西藏职业教育的投入;尽快发展高等职业教育,完善西藏职业教育体系,增强职业教育服务西藏地方经济、社会发展的能力。从而,实现西藏职业教育持续、健康、快速的发展。 相似文献
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大力发展职业教育是西藏社会、经济发展的迫切需要———学习《职业教育法》的几点体会□群增职业教育是我国教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。党和国家领导人十分重视职业教育工作。全国人大常委会１９９６年５月１５日正式通过颁布了《... 相似文献