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一、指读故事我的儿子常问从小喜欢看书，在他一岁多时，我便给他订了份《婴儿画报》，画报上鲜艳的图画、简单有趣的故事，引起了他浓厚的兴趣。每次给他讲故事时，我都有意识地指着书上醒目的汉字，儿子听得很认真。后来儿子熟悉了这些故事，便经常讲给我们听，我同样要求他指着字讲，儿子很乐意。慢慢地，指读故事成了习惯。两岁左右时，他已能指读（其实是背诵）大量儿歌、故事，别人看了都惊讶地说：“认识这么多字啦。”我不禁暗笑，其实他并不识字，指读的速度也常常与口述不相吻合。然而不久，我发现儿子的确认识了许多汉字。果真是… 相似文献
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父亲离开我们已整整三年了。每当想念他时，我便取出他留给我的怀表轻轻地抚摸，深情地凝视，将无限思念寄向远方。 相似文献
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黄建新 《中国小学语文教学论坛》2010,(6):60-60
开学之初,我就发现小望同学有点特别：那双隐藏在近视镜片后的眼睛,总是闪过一抹狡黠。当我注意他时,他便低着头,悄悄地抬眼从镜片上方看我;当我不看他时,他便肆无忌惮地环顾四周,甚至高声喧哗;而当我忍无可忍批评他时,他便做个鬼脸,或者吐吐舌头,或者捂嘴偷笑。我想,这可是一个“问题人物”。 相似文献
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我组织了一次手工活动，目的是让孩子通过搓、捏、粘合等技能塑造跳舞的人。活动开始时，我操作手脚可以活动的芭比娃娃表演舞蹈，然后让孩子自己创造跳舞人的各种动态。孩子们认真地做手工，我巡回观察、了解幼儿的创作情况。当我走到丰丰面前时，他下意识地用两手遮住了作品。我想看个究竟，便站在他的身后，发现他做的跳舞的人的胸前有两个包。 相似文献
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袁丽蓉 《小星星(作文100分)》2003,(10)
我的爸爸个子很高，他很注重自己的仪表，对衣着特别讲究。我的爸爸是个律师。每天，他总是西装革履，提着一个公文包，急匆匆地往外走。每当我问他为什么这么忙时，他便摆出一副心事重重的样子，说忧国忧民嘛。总是有很多人请他当自己的辩护律师。我常常看见当事人愁眉苦脸地来找爸爸，事隔不久，又笑呵呵地来向爸爸道谢。我在法庭上见过爸爸辩护，那时他的表情很严肃，辩护时一点也不像他平时开玩笑时的样子。爸爸很少到学校来看我。碰上工作上的事，他常常把答应过我的事抛在脑后。我却一点也不怪他，因为我知道对于爸爸来说，维护正义是… 相似文献
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季素琴 《小学教育科研论坛》2004,(6):78-79
那天中午饭后，我正在批改学生日记(虽然班里成立了“评价小组”，可我依然每天要批改一部分学生的日记)，突然接到通知，党员老师要去小会议室开会，可我还有一组日记没有批，必须赶在展示课之前。正在我犹豫时，一声“报告”，进来了我班交作业的叶逸同学。(他是我班的后进生)“对，让他帮我批一下日记!”这个念头在我脑中一闪而过，于是我便把他叫到跟前，吩咐了几句，便匆匆而去了，只记得当时他的眼里充满了诧异。 相似文献
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