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21世纪是一个充满机遇与挑战的新的历史发展时期。在这个新时期里，学校德育工作面临着新的挑战：传统的德育教育方式落后于社会变革中的学生的教育要求；开放的社会环境冲击着学校筑起的道德信念大堤；现代社会的负面影响抵消了学校德育的正面效应。这就给德育工作者提出了一个必须面对的问题：如何顺应时代要求，紧扣时代发展的脉搏，与时俱进地开展德育工作，提高德育工作的实效。在此，我谈谈自己的几点意见： 相似文献
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于景慧 《辽宁教育学院学报》2001,18(12):102-102
随着计算机的普及、互联网的发展，网络的大门已向青年学生敞开。网络的发展为学校德育工作提供了历史的机遇、创造了良好的条件，同时，也对传统的德育工作提出了严峻的挑战。 相似文献
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信息技术的高速发展促进了社会的全面进步，拓展了德育工作空间，为学校德育改革与创新提供了历史机遇，但同时也给现实德育提出了严峻挑战，给予强力冲击。重视对未成年人的思想道德教育就不得不研究信息技术发展给德育带来的机遇和挑战。德育与信息技术的整合主要表现在两个方面：一方面是德育要进入信息技术教学；另一方面是要利用信息技术开展德育。 相似文献
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汪滢 《南昌教育学院学报》2001,16(4):19-22
近年来 ,随着网络在教育领域 ,尤其是在学校的广泛应用与普及 ,对学校德育工作产生了重大影响。文章侧重分析了当前网络给学校德育带来的挑战和机遇 ,并就如何加强和改进新时期中小学校的网络德育工作进行了初步思考 相似文献
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开创德育工作的新局面南京航空航天大学党委书记刘明俊德育工作本来是学校教育永恒的主题。在深化改革、扩大开放，建立社会主义市场经济体制，国际交往日趋密切，教育的宏观环境发生深刻变化的历史条件下，学校德育工作受到了时代的挑战，也面临着开拓创新的机遇。《中共... 相似文献
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于景慧 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(12):102
随着计算机的普及、互联网的发展,网络的大门已向青年学生敞开。网络的发展为学校德育工作提供了历史的机遇、创造了良好的条件,同时,也对传统的德育工作提出了严峻的挑战。 首先,网络为德育工作提供了极为丰富的资源、无限的时间与空间。其次,集知识和娱乐为一体的网 相似文献
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信息技术的发展给中小学德育工作带来了新的机遇。在新一轮科技革命与产业升级的大背景下，中小学德育工作面临德育对象差异化、德育工作个性化、德育关系科学化、实践内容多样化等诸多挑战。借助信息技术赋能学校德育工作，形成“信息+德育”的工作新模式，可以推动德育工作的深刻变革，进而更好地落实立德树人这一根本任务。 相似文献
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胡锦涛同志指出我国正处于机遇与挑战、希望与困难并存的历史关键时期。在建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的新时期,德育工作如何塑造适应新时期人才的道德灵魂和精神风貌,这是一个当前学校德育工作至关重要的课题。艺术专业学生具有思想活跃,想象力丰富、形象思 相似文献
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网络信息具有两面性,它为德育工作提供机遇和条件,又向德育工作提出了严峻的挑战和强有力的冲击。如何应对网络环境给学校德育带来的新情况、新问题,做好中小学生的德育工作,成为每个教育者必须认真思考的问题。 相似文献
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德育工作具有鲜明的时代性，它的内容总是追随时代发展而不断调整、充实。在社会主义初级阶段这个特定历史时期，在建设社会主义市场经济的今天，如何把握德育工作面临的新形势以确保德育的有效性，是摆在我们面前的重要课题。本文试就学校德育工作谈几点肤浅之见，求教于... 相似文献
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学校德育内容丰富，头绪繁多，工作细碎，形式多样，如何增强学校德育的时代感、针对性，从而提高德育工作实效，这是摆在每个德育工作者面前值得深思的问题。在这个问题上，我们构建了“网络健全化，内容系列化，途径多样化，制度规范化”的德育工作新格局，并做了一些探索与实践。 相似文献
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当今社会己进入了网络时代，无论人们重视还是漠视，互联网的发展，正在深刻地影响和潜移默化地改变每个人的生活和观念，构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式。网络的特殊性为学校德育工作也提供了历史的机遇，创造了良好的条件，同时，又对传统德育工作提出了严峻的挑战。 相似文献
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网络正在深刻地影响着人们的工作、学习和生活环境。在网络环境中,学校德育也正面临着前所未有的机遇与挑战,中小学校尤为如此。本文在阐述网络环境下中小学校德育工作面临的机遇和挑战的基础上,阐述了中小学校德育如何更好地应对网络带来的机遇与挑战。 相似文献
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刘信华 《四川教育学院学报》2002,18(11):21-21,23
德育工作是学校的首要工作，随着时代的进步和发展，学校德育工作面临着许多新问题，学校德育工作管理将面临更新观念、改进内容、构建适应时代发展的新课题。本文从树立宾德育功能观，改革学校德育内容以及如何建立点、线、面相结合的德育新格局三个层次详细阐述了如何实施适应时代发展的学校德育工作管理。 相似文献
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互联网的发展,正在改变着人们的工作和生活方式,也在改变着教育和学习的方式,运用信息技术于学校管理和教育教学,已成为学校改革的重要内容。互联网为德育工作提供了历史机遇,创造了良好的条件,又对传统的德育工作提出了严峻的挑战。一、网络时代使学校德育产生新的变化和机遇网络的大容量、互动性、隐秘性、易检索的特点深受青少年的喜 相似文献
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学生发展学校德育，是社会秩序、进步、文明的基石。而对学校德育评估的淡化，必然导致学校德育的虚化，学校德育工作空、泛、乏力的现象还普遍存在。如何加强学校德育工作的实效性，天津市杨村一中在加强和改进学校德育工作的进程中，提出了“大德育”的学校德育新思路。“大德育”工作思路是凡学生能够涉足的环境都应该成为德育环境，而在德育环境中，每一个个体的人都被看做德育的传媒，所有的人都应该成为德育工作者。这个思路强化了德育环境的整合，强调了德育工作中学生的主体地位。因此，杨村一中的德育工作已有机地把学校、家庭和社… 相似文献
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搞好学校德育工作必须求新、求实、求活邬思龙《中国教育改革和发展纲要》指出：“要进一步加强和改进德育工作，在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验，把德育工作提高到一个新水平”。就是说，新的形势为我们教育工作者又提出了一个新课题，即如何搞好改... 相似文献