共查询到20条相似文献,搜索用时 968 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
在高三这样一个人生跨越的关键时期。请家长们检查一下。自己的孩子是否缺乏精神上的营养?是否还有给予过度的现象?在陪伴孩子成长的过程中.你的心态是否从容?你的言行是否一致?你是在享受这个过程.还是把高三当作吃苦受罪?你是在帮助孩子建立自信,还是在打击孩。子脆弱的自尊心?你是在给孩子的前进提供助力,还是在无形中帮倒忙?你是在教会孩子笑看风云.还是让孩子手忙脚乱…… 相似文献
6.
年轻的父母,当你注视襁褓中的婴儿时,你一定会发现,尽管小家伙还不会说话,但他会笑。有专家说幼儿每天笑的次数是成年人的几十倍,不知是否可信,但我相信,即使再爱哭的孩子也是笑的时候多,因为需要和喜欢快乐是人的天性。据说一位中国人在美国做家庭保姆时,当她看到小孩子将手指放到嘴里,便强行将他的手指从嘴里拿出来,并说这样做不卫生,不料却引起主人的不高兴,因为在主人看来,这样就剥夺了孩子的享受,使孩子失去快乐。我们不讨论小孩子把手指放在嘴里的做法是否卫生,但就这件小事而论,我们至少可以看到美国家长在家庭教育… 相似文献
7.
8.
《教学月刊(中学下旬版)》2014,(Z1)
<正>临近下班,停下手中的活儿,我长长地叹了一口气:"哎!痛苦!"同事问:"你有什么痛苦的?"我说:"我现在的痛苦具体表现在两个方面,其一,单位工作压力大;其二,家里孩子太调皮,烦人。所以,每天早上我就怕上班,想到工作就会痛苦;每天晚上又怕下班,想到调皮的孩子也痛苦。"同事白了我一眼,说:"那若让你哪都好,到单位就数钱,你舍不得回家;到家里孩子乖得出奇,你舍不得去上班。那你更痛苦。"于是众人便笑。我也笑,说还真是这么个情况呢。同事说:"其实你可以反过来 相似文献
9.
健康审美教育是培养人的一种有机和整体的反应方式的教育。对大学生的健康审美教育应该是从整体着眼.让他们在健康审美活动中.身心感受到一种愉快,从而积淀下崇高的情感和理想。那么,如何培养大学生健康的审美情感?笔者认为,社会在不断地前进,而音乐艺术是最富于人性的艺术形式,从音乐艺术中我们可以领悟到人生的快乐与苦闷,并且音乐艺术是人类生活的组成部分.它在生活中会起到很大的作用。它会提高你的审美能力。会转变你的审美价值,会使你的气质优雅,提高你协调事务的能力.并且有助于你与他人愉快的交往。更重要的是丰富了你的生活. 相似文献
10.
干薇 《中国科教创新导刊》1999,(9)
谁能使你开怀大笑。幽默的节目主持人还是外科医生?当然是外科医生。的确,滑稽的主持人会讲他最得心应手的笑话,但你也许会觉得乏味无趣。然而外科医生却能打开你的脑壳。将你的大脑接通电流。微弱的电流能使你微笑,强电流更会让你放声大笑。1998年,医生们找到了人类大脑中负责笑的部位。还有一些研究人更发现老鼠也会笑。这些发现有助于人拥认识笑的目的和作用,笑似乎能使人们活得更健康,同时还能加强群体内部的团结。关的追踪洛杉矾的医生们在研究一个6岁女孩的大脑时偶然发现,大脑有一个“笑中枢”。这个女孩患有癫痫症,这是—… 相似文献
11.
昨天,你回来哭哭啼啼告诉我说,一个同学又和你闹别扭了,你说事情本来不怨你的,是同学做得太过分。爸爸笑了。依爸爸的经验,一个人要赢得另一个人很容易,那就是要学着吃亏。孩子,这个世界没有人喜欢爱占便宜的人,但所有的人都喜欢爱吃亏的人。你想着吃亏的时候,就会赢得别人;那个懂得以更 相似文献
12.
没有人比你更了解自己的孩子,没有人比你更心疼自己的孩子,你可能觉得自己没有医疗的专业知识,但是如果你有做人的常识和理性,更有做父母的勇气,那么你还是可以最大可能地保护和爱惜自己的孩子。 相似文献
13.
《教学月刊(中学下旬版)》2017,(9)
<正>阅读下面文字,按要求写作。(50分)孩子啊每个人都有一双翅膀可以在梦里飞翔还有一双翅膀可以在想象里飞翔如果飞累了孩子啊那就躺下来无所事事和露珠儿对唱和小蚂蚁游戏哭或者笑有资格哭的孩子会更强壮读了这首诗,引发了你哪些联想与思考?请以"有资格哭的孩子会更强壮"为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现 相似文献
14.
15.
16.
“我是你的女儿,你的孩子,所以你要听我的话。请不要笑。这不是让你笑的,而是让你听的。否则我不原谅你。”说这话的是一个美国的小孩,她还在读幼儿园。她越是说“请不要笑”,她的“中国妈妈”越是觉得好笑。在中国,都是大人叫孩子听大人的话啊。 相似文献
17.
18.
19.
一、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人.教育的手段和手法也应该是快乐的 教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样,从孩子的语言和行为中我们常常可以看到、听到自己的言行。不同的教师带出的学生各不相同,一个优秀的班集体,一定出自一位或几位优秀教师的培育。他们在班集体建设上、学生能力培养上,可能方法不同,但有一点是共同的,那就是教育思想。 相似文献