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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
一、搞好教材工作的实践长沙交通学院在“八五”期间狠抓教材工作,转换了教材管理的内部经营机制,设立了教研教材科和教学设备教材供应站。教研教材科着力于抓教材建设、教材研究等,组织制订并下达教材供应计划。教学设备教材供应站负责教材供应,出版社直接向我院教材供应站发行教材,减少了书店、代办站等中间环节,增强了教材预订计划的准确性,避免了工作的被动局面。1.教材建设“八五”时期,学院公开出版教材35种,其中3种获交通部优秀教材H等奖,实现了教材获省部级优秀奖零的突破*出版交通系统高等学校内部教材25种,学院自编…  相似文献   

2.
高等院校教材是教学内容的载体,在人才培养方面起着十分重要的作用,教材质量是学校学术水平的重要标志,建构教材质量保障体系是非常重要的,建构教材质量保障体系的主要要求是:建立教材信息收集系统,教材质量评估体系和教材质量反馈制度,加大教材建设的经费投入;实行教材目标;管理,健全教材管理岗位责任制,高等院校必须从实物,信息等角度对教材质量进行全程监控,保证教材质量不断提高。  相似文献   

3.
教学设计 1.精读教材,把握教材的精神实质作为教师,只有认真阅读教材,细心分析教材,掌握教材中知识的系统性,把握教材的思想性、实践性、科学性和可接受性,才能掌握教材的精神实质,为实施课堂教学奠定基础。  相似文献   

4.
高等学校教材管理工作是高校教学管理工作的重要组成部分。随着我国高等教育事业的改革和发展,高等学校的教材工作正在由单一型的教材供应工作向多向型的教材建设、教材研究、教材供应等工作转化。随着高校扩招,教材种类越来越多,教材管理人员的工作量越来越大,21世纪的高教发展战略,对高校教材建设、教材研究、教材供应的要求也越来越高。为了适应这种新形势的需要,各高校就必须有一支强有力、高素质的教材管理队伍,必须加强教材管理队伍的自身建设,以便更好地为教学科研服务。一、高等学校教材管理队伍的现状目前,全国各高校教材…  相似文献   

5.
谈小学自然教材的优化处理江苏陆飞江如何发挥教师的主观能动性,自觉地钻研教材、把握教材,实现教材的优化处理,是提高自然课教学质量的关键。一、把握教材是教材优化处理的重要前提把握教材要从全局着眼,从整体上去认识教材。首先,通过反复阅读教材,查阅有关教学参...  相似文献   

6.
做好系部教材工作,关键在于充分认识教材工作的重要性,正确把握教材管理工作的特点,通力合作做好教材选用工作,发挥优势,加强教材建设。  相似文献   

7.
教材是教学的主要凭借,但教师在教材面前不应是被动的执行者,而应积极地做教材建设的参与者。教师钻研教材,不仅要研究重点、难点以及知识间的联系,而且要挖掘教材育人的潜在因素,切实把握教学目标,全面完成教学任务。也就是说,教师不能做教材的奴隶,只讲教材;而要做教材的主人,学会灵活运用教材。  相似文献   

8.
完善高职教材体系建设的基本思路   总被引:68,自引:8,他引:68  
教材是实现教育目的的主要载体。高职教材的编写,更是体现高职教育特色的关键。高职教材建设应在分析现有教材现状及存在问题的基础上,理清教材建设基本思路,根据高职教材编写的基本原则与要求,顺应高职教材发展趋势,建立和完善教材建设体制与运行机制。  相似文献   

9.
中小学教材建设作为新时代十年教育变革的重要事件,走出了一条独具中国特色的基础教育教材发展之路。但不可否认的是,现阶段教材建设离高质量教材还有一定的差距,未来应坚持中国特色的教材建设道路,掌握教材的领导权、话语权、主动权;回归教材建设的基础研究,提升教材的理论性、应用性、综合性;加强教材治理的现代化,推进教材的统筹化、规范化、精细化;借助教材建设的外部资源,实现教材的高水平、高投入、高科技。  相似文献   

10.
新一轮基础教育课程改革提出教材仅仅是个例子,教师要用好教材,超出教材。有的教师认为既然教材是个例子,不需要认真钻研教材了,主要是转变教学方式,所以上课时师生忙于互动和表演,而对教材的理解和掌握很肤浅。其实,不管课程改革怎样改,钻研教材和把握教材是教师永远的基本功。一个教师只有把教材吃透了,才能灵活变通教学方式,  相似文献   

11.
提高教材选用质量的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析探讨了目前高校课程教材选用的现状及存在的问题 ,提出如何建立和完善高校教材的选用工作程序、方法及保证优秀教材选用应做好的几项工作  相似文献   

12.
高等学校材料类专业英语教学现状与改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析了高等学校材料类专业英语教学的特点、教学及考核模式改革的方向。分析认为搞好高校材料类专业英语教学必须加强专业知识与语言技能教学,加强师资队伍、教材及课程建设与管理,及早实现公共英语向专业英语教学的转变。  相似文献   

13.
试论招投标与高校教材供应   总被引:7,自引:0,他引:7  
章探索高校教材供应改革,从计划经济到市场经济的变化,论证我国在出版发行业开放搞活的基础上,高校教材供应也必须适应市场经济发展的要求,采取符合市场经济规律的手段和模式。高校教材供应采用招投标的运作方式,将成为一个必然的趋势。  相似文献   

14.
教材样本资源是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分,对高校的教材选用、教学教研、教材建设具有极其重要的作用。针对目前高校教材征订和管理现状,建设高校教材样本库具有极其重要的意义,因此必须完善高校图书馆教材样本库的建设管理,以便更好地为高校教学和科研服务。  相似文献   

15.
高等学校教材是体现高等学校教学内容和教学方法的知识载体,是高校教师进行教学的基本工具,教材的质量,体现高校科学研究的发展水平,直接影响着教学质量,因此,教材的改革和编写有着十分重要的意义。在应用型人才培养模式下,民族地区地方高校的文学理论教材应该适应本校学生和教学的特点及专业培养目标,注重科学性、先进性、审美性,突出地方性、民族性、实践性等特点,才能更好提高本科教学质量,为社会培养高素质的应用型人才。  相似文献   

16.
文章以走进新世纪的中学语文教材为视点和参照,观照大学写作教材的现状,分析若干统编高校写作教材存在的诸多弊端,指出大学写作教材的建设,既要注重与中学语文教材相衔接,又要体现大学阶段的层次性,同时还要适应各类高校人才培养目标和规格的需求.  相似文献   

17.
需求分析是课程设计过程中不可或缺的启动步骤和重要环节。对大学新生进行英语学习当前情况分析是开展大学与高中英语衔接教学的前提和基础,也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法和评估教学结果的依据。文章采用问卷调查法,对广西民族大学532名非英语专业新生进行英语学习需求调查,了解民族院校大学新生对英语学习的需求,并通过需求分析提出了四点教学建议,以促进大学英语与高中英语的自然衔接。  相似文献   

18.
教材管理的模式体现了一个学校教学管理水平的高低.实现教材征订的网络化管理,有效地选用符合教师、学生多样化需求的优质教材,对稳定教学秩序,保证教学活动正常进行具有重要的意义.本文以天津科技大学2011年运行的网上教材征订系统为例,阐述了教材征订网络化管理的创新与实践.  相似文献   

19.
该文以蚌埠学院为例,对大学物理实验教学的一些实践经验进行总结,讨论了在"工程化"教育理念下加强大学物理实验教学创新性研究的几点措施:改进大学物理实验教学方法,培育创新素质;重视开放性实验室建设,提供创新资源;开展课外科技竞赛活动,培养创新精神;鼓励学生参与教科研项目,增强创新意识;加强大学物理实验教材建设,体现创新成果;加强实验工作队伍建设,提高创新能力.  相似文献   

20.
李曦 《南昌教育学院学报》2011,(12):172+174-172
大学英语分级教学模式是一种新型的教学模式,与传统的教学组织模式相比较,它更能体现因材施教的教学理念,值得大家推广应用。但是在实施过程中,分级教学也出现了一些问题,这些问题阻碍了大学英语分级教学的发展。解决这些问题能促进大学英语分级教学的优化,从而达到差异化教学,提高学生综合英语素质的目的。  相似文献   

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