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根据高职院校计算机网络课程的特点,结合该课程教学改革实践,从技术知识角度、技术能力角度、技术情感和态度角度对高职院校计算机网络课程教学提出一些建议和思考。 相似文献
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中职卫校计算机应用基础课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机技能是当代中职卫校毕业生必须具备的基本能力,中职卫校计算机课程教育必须不断地进行教学改革,以适应计算机技术的不断发展和社会对卫校毕业生的计算机能力的要求。本文对现阶段中职卫校计算机应用基础课程的教学改革提出了自己的一些看法与见解。 相似文献
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计算机技能是高职学生就业的基础技能之一,为培养应用型技能人才,必须研究非计算机专业的计算机技能课程教学,对其教学现状和存在的问题进行分析,提出计算机技能课程教学改革的建议. 相似文献
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公共计算机课是高职院校非计算机专业学生必须掌握的一门课程,高职院校学制将改为两年,教学改革按照能力本位、针对性、基础性与先进性相结合的原则;通过整合课程教学内容,开展分层次教学,改革教学方法与手段。保证高职院校公共计算机课在课程时数缩减的情况下,学生计算机基础知识不减少,技能要提高。 相似文献
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高职计算机教学的主要目的是提高学生应用计算机的意识和兴趣,帮助学生更好地掌握计算机基础知识和基本操作技能,以更好地适应当代信息社会学习、工作和生活的需要。高职应当不断深化计算机教学改革,采取有效措施提高学生的计算机实际运用能力。针对目前高职院校计算机课程的特点和存在的问题,对计算机实际应用能力提升途径进行了研究。 相似文献
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随着课程改革的推进,现阶段高职院校的计算机课程教学开始面临更为严重的教学困境。培养学生的创新思维能力,不仅能有效提高高职院校计算机课程的教学质量,还能有效培养学生的自主学习意识和能力。本文主要围绕现阶段高职院校计算机课程教学过程中培养学生创新能力的重要性及必要性展开论述,并就计算课程教学过程中提高学生的创新意识,培养学生创新能力的有效措施进行阐述,希望对高职院校计算机课程的教育教学改革起到一定的促进和推动作用。 相似文献
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王兆才 《潍坊教育学院学报》2004,17(1):26-29
高职课程教学改革是整个高职教育改革的关键一环 ,理想的改革目标最终要通过课程教学实现 ,因此 ,必须高度重视高职课程教学改革。本文从准确定位课程目标、精心组织课程内容、运用现代教学方法、改革考试内容形式四个方面 ,探讨了高职课程教学改革的一些做法 ,渗透了以人为本、以能力为本的课程教学理念 相似文献
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VB是高职计算机类专业的一门基础核心课程,本文从VB课程对应的岗位职业能力分析、课程培养目标确定、学习情境设计、"项目导向、能力递进"教学模式的实施、多元化考评等方面对高职VB课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
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高职院校公共计算机课程教学改革研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校公共计算机课程是培养学生IT职业素能的主要课程之一。文章从分析高职院校公共计算机课程教学现状着手,研究公共计算机课程教学存在的问题,最后提出公共计算机教学改革的思路与实践方法,并对教学改革实践效果进行了有效分析。 相似文献
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研究了高职教学改革背景下的高职《计算机数学》课程面临的实际问题,提出以培养学生专业职业能力为导向进行高职《计算机数学》课程改革,并对新课程的总体思想、课程内容、教学方式与方法、考核评价方法等各个方面进行了阐述。 相似文献
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在信息技术发达的今天,计算机应用基础已成为一项重要的课程.在高职教学也不例外.根据高职教学的要求,计算机教育注重培养应用基础教育,将学生的实践能力提到重要位置.随着我国经济和社会的高速发展,网络技术应用型人才需求量越来越高,深化计算机应用基础这一课程的教学改革势在必行.本文从当前的高职计算机教育中存在的问题作简要分析,并对教学改革的基本要点做一个阐述. 相似文献
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鲁英 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):163-164
为适应现代社会对计算机人才的需求,构建了适应多样化的学生发展的高职计算机公共课程的课程体系,并在新一轮的教学改革中进行了实施。教学改革不仅提升了计算机公共课的教学效果,也提高了学生的应用能力。 相似文献
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计算机基础课程是高职院校面向非计算机专业学生开设的计算机公共基础课程之一,课程的基本构想和主要任务是：以计算机基础课程为建设重点,推动整个计算机课程教学改革与发展。对计算机基础课程讲授内容以及教学改革进行了探讨。 相似文献
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高职院校的数据库教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
数据库是高职院校计算机相关专业开设的一门重要的专业基础课程,本文结合高职院校计算机课程教学的特点,就如何提高学生对数据库技术的学习兴趣,克服学生的畏惧心理,培养学生的自主学习能力,实践动手能力和创新意识,对数据库教学改革的各方面进行探讨,重点对任务驱动教学法在数据库教学中的应用进行探讨。 相似文献
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张杰 《天津职业院校联合学报》2011,13(3):50-52
高职院校的计算机教育,特别是广大非计算机专业的计算机基础教育,在很大程度上决定着未来社会人们应用计算机的水平和掌握信息化技术的程度,所以计算机基础教学改革倍受各方面的关注。注重提高学生动手能力,对计算机基础课程在教学当中出现的问题进行了分析,并提出了教学改革建议。 相似文献
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陈华 《化工职业技术教育》2009,(3)
在高职学院课程教学改革中,《计算机网络技术》课程的教学特点更具有时代变化的特征,积极探索《计算机网络技术》课程的教学改革,本文提出对计算机网络课程教学改革的构想及实践方案进行初步探讨。 相似文献
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计算机应用能力的培养是高职院校人才培养的重要内容之一,外语专业学生计算机应用能力培养既依托于计算机基础课程的教学,更依托于其他课程中对计算机技术的广泛运用。拟对计算机技术运用教学的现状进行分析,从提高外语专业学生计算机应用能力出发进行教学改革,从教学模式、教学方法、教学手段和教学内容等方面进行了深入探讨。 相似文献
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随着当今社会信息技术的发展,社会对高职学生计算机应用能力的要求不断提高。本文分析了高职计算机应用基础课程教学的现状,探索通过＂教、学、做＂任务驱动法与分层教学方法进行教学改革来提高教学质量。 相似文献
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王炎华 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
随着计算机在各领域的普及应用,高职<计算机应用基础>课程教学改革势在必行.本文对目前高职院校<计算机应用基础>课程教学的现状和存在问题进行了分析,通过对教学方式、教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节、教材建设、考试方式等方面的改革来激发学生学习积极性,提高学生的计算机使用能力及其应用水平. 相似文献