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1.
李效武 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(2):88-90
中国传统文化的核心精神就是“和”、“合”、“和谐”。中国传统文化为建设社会主义和谐社会提供了丰富的历史文化资源,中国传统文化为社会主义和谐社会建设提供了基本道德规范,弘扬中国传统文化是构建社会主义和谐社会的先决条件． 相似文献
2.
赵传海 《商丘师范学院学报》2007,23(1):63-67
在建设中国特色社会主义过程中，中国共产党先后提出了“人民公社”——“小康社会”——“和谐社会”的目标模式。其中，构建社会主义和谐社会，本是针对现实“社会冲突”而提出的战略构想，但其文化渊源却相当悠久。在中国传统文化中，向来有大同太平、民为邦本、和而不同、天人合一、中庸之道等文化传统。这些传统文化的和谐因子，实则是构建社会主义和谐社会的文化基因。在当前，激活中国传统文化的和谐基因，必将有利于构建社会主义和谐社会的伟大实践。 相似文献
3.
齐成龙 《河南广播电视大学学报》2007,20(4):7-8
文章主要从构建和谐社会中的中国传统儒学文化基础,传统文化中和谐社会的内涵的界定,以及传统儒学文化对当前构建和谐社会的有益启示等三个方面进行了阐述,着重对其中的有益启示进行了较为详细的论述,以古考今,除了对传统儒学文化的吸收借鉴之外,还初步提出和谐社会建设中创新思想同样必不可少。 相似文献
4.
中国传统文化作为中华民族在悠久的历史长河中磨练出来的文化命脉和文明成果,是构建社会主义和谐社会的历史文化背景。和谐社会理想经由长期的历史积淀已泛化为民族的社会心理习惯。对古代和谐思想的传承,使现代和谐社会的构建具有深厚的传统文化底蕴并彰显其中国特色。充分审视和把握传统文化的作用和影响,对构建现代和谐社会具有积极的意义。 相似文献
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6.
孙会文 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):178-179
在中国传统文化的浩瀚历史长河中,和谐思想,中庸思想,平和精神在其中闪耀着人性的光芒,大同和谐社会总是处在不断追求奋斗中。现今,我国提出的和谐思想理论,既来源于中国传统文化,又发展创新了中国传统文化。 相似文献
7.
中国传统文化有其自身的特点。中国传统文化长期以来与中国的封建政治紧密结合在一起。应该发扬中国传统文化的精华,为构建社会主义的和谐社会服务。 相似文献
8.
“和谐社会”概念的提出是中国共产党在适应中国传统文化由古代向现代转型的基础上,对传统文化进行的现代诠释。本文试图从传统文化的角度来谈谈对“和谐社会”提出的几点新认识,以便在实践中加深对和谐社会的理解。 相似文献
9.
中国传统体育文化中具有的和谐内涵与党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会不谋而合。本文通过文献法,探讨如何通过发扬中国传统体育文化,构建和谐的高职高专校园体育文化。 相似文献
10.
构建社会主义和谐社会是当代中国的新主题，而中国传统“和”文化则是构建社会主义和谐社会的重要资源。本文论述了传统“和”文化对于确立现代新思维，构建社会主义和谐社会的重大意义。强调要立足时代，立足实践，培育与之相适应的社会主义和谐文化，使建设和谐文化与构建和谐社会相互促进，共同发展.[编者按] 相似文献
11.
刘钦锋 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):16-17
大学生思想政治教育是系统工程,传统的高校思想政治教育理念已经同迅速发展的社会经济的需要、同构建和谐社会的需要不相适应。如何建立与市场经济及和谐社会相适应的高校思想政治教育新理念,再适时转化为大学生思想政治教育新途径是值得探讨的问题。 相似文献
12.
建设社会主义和谐社会要求加强与创新高校德育工作。阐述了社会主义和谐社会对高校德育工作的目标要求,提出了社会主义和谐社会建设过程中需要突出的德育内容,倡导大力构建和谐的高校德育工作新格局。 相似文献
13.
构建和谐校园是一项系统工程,在构建和谐社会中有其不可替代的作用,需要全体师生和全社会的共同努力。和谐校园的本质内涵与高校思想政治教育创新的核心是一致的。正如社会的和谐在很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质一样,高校和谐校园的建设有赖于发挥思想政治教育工作的优势,培养全体师生过硬的政治素质和良好的道德修养。当前,深入探寻高校思想政治教育创新的新路径,促进当代大学生的全面健康和谐发展,充分发挥思想政治教育工作的优势作用已成为高校和谐校园建设面临的一项重要课题。 相似文献
14.
服务和谐社会构建是高校思想政治教育的重要价值目标 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐社会是中国特色社会主义的本质内涵，高校思想政治教育服从服务于和谐社会建设，既是和谐社会发展战略的需要，也是思想政治教育本质的要求。新形势下，高校思想政治教育应以追求和谐为价值目标，自觉探索和谐社会建设中思想政治教育的理论与实践，重构体现时代特征、符合教育规律的高校思想政治教育和谐体系。 相似文献
15.
周术槐 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(2):39-43
和谐社会的构建,离不开和谐文化。在中国传统文化当中,包含着极其丰富的和谐理念。其中,作为明代儒学发展最高峰的阳明心学,其思想主张对推动当今和谐社会的构建依然具有十分重要的积极意义。对此,我们应坚持古为今用的基本原则,充分挖掘其思想内涵中的当代价值,让古老的阳明心学在当今和谐社会的构建中焕发出应有的活力。 相似文献
16.
刘帅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):5-6,91
构建和谐社会是全党全国各族人民的共同目标,和谐社会涉及方方面面的问题,思想政治教育是构建和谐社会的重要内容和有效途径之一。本文通过论述思想政治教育在构建和谐社会中的独特价值,以及和谐社会对思政教育提的新要求,阐释二者之间的关系。 相似文献
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18.
童长英 《常熟理工学院学报》2008,22(9):39-41
构建社会主义和谐社会,需要加强思想政治教育。构建和谐社会中思想政治教育的作用有：整合功能、控制功能、激励功能、调节功能、凝聚功能、育人功能。因此,要加强思想政治教育的作用为构建和谐社会服务。 相似文献
19.
文章认为，当代思想政治教育环境与社会主义和谐社会的建设密切相关，它包括思想政治教育外环境和内环境，思想政治教育外环境包括自然环境和社会环境，其中自然环境为社会主义和谐社会的建设提供了一个肥沃的土壤和空间，社会环境为社会主义和谐社会的建设提供了经济基础、政治保障、精神动力与智力支持；思想政治教育内环境则为社会主义和谐社会的建设搭建了一个净化与优化的社会大舞台，而且有利于最大限度地发挥构建社会主义和谐社会主体的主观能动性。 相似文献
20.
构建"社会主义和谐社会"为大学生思想政治教育指明了新方向,全文对大学生思想政治教育与社会主义和谐社会的关系、当代大学生思想政治教育的状况,构建大学生思想政治教育的和谐体系等问题进行了深入的思考. 相似文献