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1.
王海棠 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):333-333
本文从健全体育健身的政策法规、加强社会支持网络和体育文化建设、提高社区体育和场地设施条件、增加体育社团和体育指导员服务、保障体育健身的资金等方面对杭州市生理性弱势群体的体育健身社会支持体系进行构建,旨在推动弱势群体的体育健身活动。 相似文献
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体育教学中,教师不仅要注重提高学生的身体素质,还要培养学生健康的意识、适应社会的各种能力及品质。一、体育健身意识终身体育观要纳入体育活动课程改革中,培养学生的体育与健康意识,使学生树立正确的体育观。培养学生体育健身意识首先要从健身目标出发,使学生充分认识到体育 相似文献
3.
实施《全民健身计划纲要》，是增强民族体质、提高民族素质与健康水平的重大举措。学校体育在实施全民健身计划中，具有推进全民健身计划实施的作用。具体表现为：对社会成员的健身意识和行为有驱动作用，确保全民健身计划的远期效应，补充全民健身的物质条件，指导全民健身活动。解决学校体育存在问题的措施是：学校体育要面向全体学生，要加强学校体育教师的全民健身教育业务培训，要重视对学生进行健康教育。 相似文献
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社会体育的功能一般包括健身、娱乐、经济、教育和政治等,对于学校体育功能而言,主要是健身、教育。中职体育课程教学要充分注意学生职业道德的培养,对学生学习生活起到指向、激励、强化等多方面作用,从而达到中职体育教育教学的目的。 相似文献
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边菊平 《渭南师范学院学报》2011,26(6):80-82
随着社会的发展,人们的休闲及健身意识越来越强.而健身秧歌又是一项集健身性、娱乐性、艺术性为一体的民族传统体育项目,它以多姿多彩的无穷魅力,吸引着不同人群投身其中,在休闲体育开展过程中有很多优势。通过对健身秧歌健身的价值及在休闲体育开展中的优势展开研究,能为健身秧歌这项民族传统健身项目在休闲体育中更好地开展提出一些建议. 相似文献
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在《全民健身计划纲要》颁布16年的背景下,运用文献资料和逻辑推理等方法对社会体育指导员制度与全民健身计划联动发展进行研究,旨在为更好地推动我国全民健身计划的开展提供参考资料.结果表明修订和完善相关法律法规、构建社会体育指导员的培养和继续教育体系以及加强科学研究等是促进我国社会体育指导员制度发展重要途径;加强对全民健身计划的宣传、促进少数民族体育项目的整合与创新、推进全民健身相关政策的实施等是确保社会体育指导员制度促进全民健身计划开展的重要举措. 相似文献
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黄江发 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(3)
社会体育指导员是促进和实施全民健身的重要手段 ,通过对贵州省社会体育指导员的现状进行研究 ,了解到贵州省自全民健身计划实施以来 ,为社会培养了大量的社会体育指导员 ,使我省全民健身计划得以较好的实施。同时也发现这项工作离社会的需求还有差距。特别在人数比、年龄结构、学历结构和知识结构上有待于调整。通过研究提出建议对推动全民健身具有重要的现实意义 相似文献
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本文认为普通高校的体育改革，是要培养适应社会需要的全面型人才，是要改变观念，打破体育教学模式，进行全面的素质教育，是建立学校体育教学和全民健身体育为目的，为促进学生体质发展扣全民健身服务。 相似文献
10.
李北泉 《宿州教育学院学报》2007,10(5):151
学校体育全民健身的基础,学校体育教师是全面健身的指导力量,学校是社会人才的储备库。对学校体育进行改革,为实施全民健身计划奠定良好的基础,学校体育与社会体育接轨,汇融与全民健身,肩负着实施全民健身的特殊使命。 相似文献
11.
全民健身计划是一项跨世纪的伟大工程,学校体育对社会全民体育起着奠基的作用。作为学校体育最后阶段的高校体育,要提高体育教育质量,就要结合实际,实现群体工作的科学化,认真实施全民健身计划,达到提高全体学生与职工健康水平的目的。 相似文献
12.
社会体育指导员作为社会体育的组织者、传播者,其作用的发挥对社会体育社会化、科学化、产业化和法制化都将产生极为深刻的影响,特别是随着《全民健身计划纲要》的颁布与实施对社会体育指导员的培训,发挥其在全民健身中的作用显得尤为重要. 相似文献
13.
《全民健身计划纲要》的实施是我国在深化改革和社会全面发展的大背景下提出的一项由国家领导、全民参与、服务社会的系统体育工程,旨在提高国民体质和建立科学健康的生活理念,具有划时代的意义.高校在校大学生是全民健身计划纲要实施的重点对象.做好高校大学生体育工作,努力提高其健康状况,引导其终生参加体育活动,是《全民健身计划纲要》赋予高校体育工作的历史使命,二者相辅相成,能共同促进全民族体育健康、协调发展. 相似文献
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国务院于1995年正式颁布的《全民健身计划纲要》,正在全国组织实施,这标志着我国全民体育进入了一个新阶段。 全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,旨在加强全民健身工作,提高中华民族整体素质,《全民健身计划纲要》分别明确了本世纪末和到2010年全民健身工作的奋斗目标与任务,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件。 全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。《全民健身计划纲要》的颁布实施,将进一步推动学校体育工作的开展,《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”从对学生进行终身体育的教育这个意义上来说,抓住了学生的健身,就等于抓住了全民的健身,所以,我们说,学校体育是全民健身的基础。 相似文献
15.
《赣南师范学院学报》2013,(3):72-75
在我国,体育健身市场的整体规模还比较小,加上体育资源分布不均,一方面不能满足社会不同人群的体育健身需求,另一方面又存在着体育资源闲置浪费的现象.因此,应当适应社会主义市场经济发展的需求,针对不同人群体育健身需求的特点,对体育健身市场进行有针对性地开发.本文着重研究不同人群体育健身需求和体育健身市场的特征,旨在寻找体育健身需求与体育健身市场的内在关系,促进全民体育健身事业的发展与繁荣. 相似文献
16.
从经济条件、家庭角色、体育环境和个体主观因素四个方面对农村妇女参与社会体育健身所受到的影响进行了论述,并为如何促进农村妇女群体对社会体育健身的参与提出了相应的对策,旨在为推动建设社会主义和谐社会大环境下的全民健身提供必要的理论依据。 相似文献
17.
李中武 《湖南科技学院学报》2015,(5)
为高校体育教育改革提供可行性的理论支持,推动高校大众健身项目教学的蓬勃发展力度,论文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对湖南省高校开展大众健身项目教学现状进行调查和研究,研究结果显示：高校体育教育应与社会体育建立良好的桥梁关系,高校体育应顺应时代的发展趋势,将社会体育,即大众健身体育引入到高校体育教学过程中,培养学生健身理论与实践技能,促进终身体育观念的深入开展;并分析了高校开展大众健身项目的意义和作用。 相似文献
18.
采用文献法、实地调查、访谈法等,对福建省沿海地区6个设区市48个行政村和内陆3个设区市的24个行政村进行了农民体育健身工程调查研究。调查表明:工程建设已基本落实到位,沿海与内陆在选址上较合理区别不大、但在场地数量的需求、体育组织上等有显著性差异。目前存在的问题是:宣传力度不够、农村社会体育指导员缺乏、健身工程在管理上较薄弱等。要解决的问题:加快经济发展、完善基层体育组织、大力宣传全民健身计划、切实落实社会体育指导员等。 相似文献
19.
林万平 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(4):375-377
社区是实施全民健身计划的载体.为贯彻落实<全民健身计划纲要>第二期工程的目标任务,全面建设小康社会,我省社区体育要面向群众构建多元化社区服务体系,加强体育设施建设和利用,健全社会体育指导员队伍,具体量化健身目标,促进社区群众科学、有效地进行健身锻炼,提高全民族的健康素质. 相似文献
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通过对普通高校体育课程教学存在问题的分析,提出要增加体育理论课的内容和教学时数,减少体育实践课中的基础课,普及选项课,开设选修课,同时要增加淡化竞技,注重健身、娱乐、休闲的体育活动项目的设置,以便能更好地发挥与实现体育课程的教育和发展功能。 相似文献