共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
“项目集群”是将学生引入真实情景中分析解决问题的教学模式,对项目集群推进式教学模式的理论、实施过程、考核方式等进行了详细研究,此模式可提升学生的综合能力,更好地培养优质人才,为深化职业教育的教学与课程改革提供了可资借鉴的方向. 相似文献
2.
理论与实践一体化教学模式是目前职业教育中广泛应用的一种教学模式,这种模式将理论教学与实践教学融于一体进行,便于学生对知识的理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性;但同时也存在教学成本高、大规模开展困难等问题。本文就如何使理论与实践一体化教学模式长效运行进行了论述。 相似文献
3.
陈杰 《辽宁广播电视大学学报》2013,(1):1-2
在职业教育中理实一体化教学模式是提高教学效果和质量的最佳教学手段,它可以帮助学生正确理解专业理论,还为学生毕业后与企业实际操作零距离对接提供了可能。在职教的教学过程中实施理实一体化教学,必将成为职业教育人才培养模式的发展趋势。 相似文献
4.
卞金金 《深圳职业技术学院学报》2023,(5):71-78
将新技术与职业教育双向融合,创新教学模式与方法是提高职业教育质量的重要环节。虚拟现实（VR）技术作为元宇宙、数字孪生、具身体验等新兴概念的核心技术,是当前新技术与职业教育融合发展所关注的热点。通过梳理国内外相关研究,分析职业教育VR实训教学系统关键技术,依托教育学理论以及对职业教育实训教学过程的观摩,对职业教育VR实训教学过程中各要素进行分解,形成“实训教学对象”“实训教学任务”“实训教学方法”“实训教学环境”及“实训教学过程”五个维度。针对职业教育实训教学活动的特征,结合实训教学评价的需要,设计面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式,体现在VR技术环境下,职业教育师生在实训前、实训中和实训后可采取的科学行为,并以深圳职业技术大学工程造价专业二年级师生为对象,通过问卷调查、观察、访谈、单向量表、双向量表和T检验等数据收集与统计方法,进行应用研究。结果表明,应用面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式,能够优化学生实训过程,帮助学生适应实训环境,提升学生实训积极性,提高学生理论水平,培养学生实际岗位处置能力,有助于VR技术与职业教育实训过程双向融合,推进职业教育高质量发展。 相似文献
5.
6.
7.
在职业教育教学中如何做到“职业性”和“教育性”的统筹整合是职业教育提质培优的关键一步。基于职业教育教学中学生与教师、专业知识与通识知识、学校与企业之间“人字梯型”的双向促进和层级提升理念,以支架式教学理论、产教融合理念和人的全面发展理念为理论支撑,以“合作共促”文化为引领,构建了职业教育“人字梯型”教学模式,旨在提升学生的职业能力和促进学生的全面发展。这种教学模式以教育者教学能力、教学资源和信息系统为支撑条件,在教学设计、实施和评价中遵循以学生为中心原则、教育教学与信息技术深度融合原则和发展性原则,能够形成更有“教育温度”的产业人才成长模式和更有“产业基因”的教育发展生态。 相似文献
8.
互动教学模式是职业教育主要的教学模式。其理论基础来源于建构主义教学理论、行动导向的教学观、学生的个性心理特征。互动教学模式可以有选择性地运用排队、调查、分组、点名、张贴、游戏、阅读四分等教学策略。职业教育的一堂课一般包括播放视频、分组作业、学生授课、分段测验、问题导向、小组辩论、经验分享、故事启发、工作记录、师生互评等基本环节。"活化教室"是实现职业教育互动教学的基本保障条件。 相似文献
9.
当前,不论是社会还是企业对于学生技能的要求越来越高,尤其是职业教育过程中,学生技能掌握度对其就业与未来职业发展有着极大影响。而项目教学法是职业教育中主推的教学方法,利于促进学生的全方面发展。在数控铣加工教学中将理论教育与实践操作融合在一起,既保障了学生掌握理论知识又促进了学生掌握岗位技能,达到了学以致用的目标,使学生在枯燥的理论学习中体会到理论与实践相结合的乐趣。项目教学法是当前与未来职业教育发展的方向,亦是为社会输送综合人才的教学模式。 相似文献
10.
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,本文介绍了“任务驱动”教学在职业教育的重要作用,以及实践教学是学校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践、创新意识不可缺少的环节。我校在近几年的计算机课程教学实践中,在教育教学理论的指导下,尝试新的教学模式与教学方法,不断地总结提高,并将其应用于教学过程中,旨在推动学校实践教学改革,培养学生的实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力。 相似文献
11.
支架式教学模式是在最近发展区理论上发展而来的,是一种基于建构主义理论的教学方法。支架式教学尊重学生的主体意识,充分挖掘学生的主观能动性,强调学生的发展,注重学生职业能力的培养,特别适合职业教育教学。本文探讨了支架式教学在职业教育中的应用,并提出应用过程中的一些关键问题。 相似文献
12.
随着我国社会经济的不断发展和科技技术的不断创新,国家愈发重视职业教育,新观念、新理论、新方法、新政策层出不穷。本文提出了一种新型机电专业教学模式,即可视化教学与项目教学法联合的教学模式。此教学模式主要是在梳理分析项目驱动课程体系基本内容的基础上分析机电专业学生人才培养现状及以项目包为核心的新型课程体系的构建。通过对可视化和项目联合教学法模式下专业课程教学目标、教学内容、知识结构的构建分析可知,其核心理念为“以学生为主体、项目为主线,教师起引导作用,技术与理论相结合”,对于机电专业学生实践的教学确实能起到非常重要的作用。 相似文献
13.
杨峻峰 《济南职业学院学报》2006,(6):37-38,50
教学模式是教学理论与教学实践的中介,研究教学模式的意义非同寻常。目前在中国教育界尤其是职业教育领域,人们对教学模式的认识存在误区,现对此做了简单的辨析。世间不存在放之四海而皆准的最优教学模式,任何教学模式总是依据一定的条件发挥作用,教学模式的选择要从教学实际出发。职业教育应该根据本身的实际情况探索适合自身发展的教学模式。 相似文献
14.
马丽萍 《化工职业技术教育》2006,(3)
当前职业教育的形式发生了很大变化,学生的状况出现了较大滑坡,如何提高教育、教学实效是摆在职业教育面前的新课题。多元智能理论为职业教育提供了新的智力观,为教学提出了新的启示,本文仅结合政治课教学,在充分了解学生的智力特点基础上,实施个性化教学,并运用多种评价工具,评价学生的智力表现,使每个学生都能自信的学习。实践证明这种教学模式有效的提高了教学效果。 相似文献
15.
广远君 《中国科教创新导刊》2013,(17):120-120
中等卫生职业教育要提高学生的专业能力和综合职业能力,需强化学生的技能训练。改变传统的以理论教学为主,实训操作能力训练为辅的教学模式,采用以实训操作能力训练为主,理论教学服务于实训操作能力训练的教学模式是培养现代医疗技术人才的重要方式。 相似文献
16.
理实一体化教学是当今各大职业院校正在积极探索的一种教学模式。它将理论与实践融于一体进行组合教学,从形成学生实践技能的认知规律出发,实现理论与实践的有机结合。这种教学模式充分体现了职业教育的特色,使培养的学生既具有一定的理论基础,又具有较强的操作技能。本文以畜牧兽医专业中的《畜禽解剖生理》课程为研究对象,探索理实一体化教学在《畜禽解剖生理》课程中的应用效果。 相似文献
17.
18.
《黑龙江教育学院学报》2016,(2):50-51
抛锚式教学模式是建构主义理论在教学中的成功实践,是对传统教学模式的创新。在抛锚式教学模式理论中,学生是学习的主体,而教师则是学生学习的合作者和指导者,并非教学的主体。这一教学理论在教学实践中的运用,在很大程度上凸显了学生的主体地位,对于提升他们的学习热情及主动性有着十分重要的意义。特别是在素质教育改革的背景下,抛锚式教学模式完成了素质教育改革的任务,从根本上加速了对于人才的培养。基于此,重点讨论抛锚式教学模式中教师与学生角色作用的转变。 相似文献
19.
深化校企合作,进一步加强职业学校教学模式改革,培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力,将学生的理论学习与实践操作紧密结合,为社会输送高素质的劳动者和技能型人才,是现阶段职业教育改革与发展的主题目标.推行教学做一体化教学模式改革是职业教育改革的灵魂,校企合作是实现教学做一体化教学模式改革的重要途径. 相似文献
20.
面对高职酒店英语教学存在的问题,本文通过对基于工作过程为导向的职业教育理论进行阐述,提出了职业教育理论对酒店英语口语的教学启示,对教学模式进行了探析,旨在培养学生的酒店职业综合能力。 相似文献