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1.
对蓬莱市金融支持“大学生村官”创业富民情况的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
通过蓬莱市对大学生村官创业富民的金融支持现状,进行调查研究,从中发现尽管金融支持大学生村官创业富民取得了一定成效,但仍存在政策支持不到位、资金需求不能得到满足等问题。提出了对策建议:①不断完善国家政策,以便更好地为他们创业提供较好的政策服务。②加大宣传力度,使大学生"村官"创业热情高涨。③设立大学生村官创业贷款风险补偿基金,降低银行信贷风险。④完善信贷管理模式,为大学生村官提供多层次金融服务。 相似文献
2.
王建康 《新乡教育学院学报》2011,(3)
大学生村官政策是引导人才支持乡村发展以及培育熟悉基层情况优秀人才的重大战略举措.大学生村官政策在引导大学生发挥自身优势服务三农,实现自主创业,推动社会主义新农村建设方面发挥着积极作用.目前,大学生村官任期过短、进口过宽、出口过窄、缺乏必要支持条件等突出问题制约着这一政策的实施.笔者以陕西省的情况为例,对大学生村官政策的实施绩效、存在问题进行实证评估,并提出有针对性的建议. 相似文献
3.
大学生村官创业情况调查研究——以江苏省为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查与深入访谈,对大学生村官的创业态度和创业环境机制进行分析。研究表明:创业作为大学生村官职业生涯规划较为重要的一部分,大学生村官对创业所持的态度存在差异,为提升大学生村官的创业水平,要通过构建创业文化、营造创业氛围,提升基层创业的吸引力。针对有创业意愿的大学生村官,应当为其创业提供有利的支持,包括以下几个方面:优化创业政策,满足创业需求;强化创业人才培训,提升创业能力;加大创业项目扶持,提高创业成功率;组建创业团队,保持创业项目的持续性;建立创业风险分担机制,降低创业风险。 相似文献
4.
大学生村官创业教育是我国大学生村官创业的关键环节,对推动我国农村经济体系结构性演变具有重要意义。由于我国创业教育起步晚、认识不足及大学生村官群体自身局限性等诸多原因,我国大学生村官创业教育亦是当前大学生村官创业的瓶颈。国外创业教育已有长足发展,经验丰富,对我国大学生村官创业教育在更新理念、丰富内容、强化社会支持程度等方面具有积极借鉴意义。我国大学生村官创业教育以时间为纬度可细化为前创业时期的创业教育与创业时期的延伸教育两个阶段,分阶段对我国大学生村官创业教育模式进行探索更具针对性。 相似文献
5.
自2008年国家启动选聘大学生到村任职以来,大学生村官创业受到越来越多群体的关注.通过问卷调查,了解大学生村官创业的现状,探析大学生村官创业行为发生的原因.认为大学生村官创业行为发生的原因不仅有国家政策、社会环境,高等教育等外部因素的影响,也有大学生尊重需求满足、自身特质、个人价值和社会价值的实现等内部因素的影响.针对大学生村官创业面对的困难提出相关的对策建议,希望能够鼓励更多的大学生村官创业. 相似文献
6.
全面实施乡村振兴战略,人才是根本。为培育一批优秀大学生村官创业人才,造就一支助力乡村振兴的中流砥柱,为乡村振兴提供强大的源动力,构建大学生村官创业教育培训支持体系,培养高素质的大学生村官创业人才队伍,是解决乡村振兴战略人才支撑问题的关键。本文以班杜拉自我效能理论、马斯洛需要层次理论、麦基罗转化学习理论为支撑,提出在乡村人才振兴下大学生村官创业教育培训支持体系的思考,以期为政府、高校和社会教育支持力量提供有益思路和参考。 相似文献
7.
吴晓匀 《教育界(基础教育)》2019,(1):30-31
创业是帮助村官改变自身,引导村民致富的有效途径。高质量的创业教育能够快速提升村官大学生创业能力。村官大学生创业教育是学生学习行为、教学组织模式、创业经验等方面有别于普通高校的创业教育。文章通过分析村官大学生创业教育特点,尝试构建村官大学生创业教育的内容,为今后开展村官大学生创业教育奠定基础。 相似文献
8.
《海南广播电视大学学报》2018,(4):82-86
调查海南省"农村干部大专学历教育项目"三个年级村官大学生创业情况及创业教育需求情况,村官大学生创业动力、创业效果、创业困难等方面状况引发村官大学生创业教育教学内容、方式等方面独特需求。利用简单实用的教学内容,行动导向教学方法,学员资源创造创业氛围开展村官大学生创业教育很有意义。 相似文献
9.
服务期满大学生村官的就业安置和就业去向是关系到大学生村官这项政策能否长期有效实施的重要因素。创业是部分大学生村官在服务期满之后的一种选择。本文分析了大学生村官的工作现状,总结他们在创业过程中出现的问题,挖掘出现问题的原因,并提出解决问题的对策和建议。 相似文献
10.
对实施“大学生村官计划”的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
实施"大学生村官计划"符合当前社会的需要,但在实施过程中存在短期行为等诸多问题.为此,应及时完善和落实相关政策,拓展大学生村官的创业空间,采用动态的管理模式和发挥高校长期培养大学村官的功能,从而建立起实施"大学生村官计划"的长效机制. 相似文献
11.
江英 《安徽科技学院学报》2016,(2):105-109
当前,大学生创业政策还存在政策目标定位存在偏差、政策内容和结构缺乏系统设计、政策重点不突出、政策落实难度较大等问题。为解决上述问题,必须创新思路,应该从支持创业促进就业向支持创新引领创业方向发展;从支持创业企业向支持产业集群发展;从支持生存型创业向支持机会型创业发展;从支持创业后期向支持创业前期发展。同时,在加强创业教育、加强创业平台建设、构建组合政策体系等方面制定相关政策措施,实现大学生创业政策转变,促进大学生创业工作。 相似文献
12.
大学生＂村官＂计划是党和国家为加强农村基层组织建设,引导高校毕业生面向基层就业创业而实施的一项导向性政策。1995年至2010年,政策经过了萌芽、试点、推广普及和政策完善四个阶段。政策在实施过程中取得了显著成效,但也存在一些不容忽视的问题,主要是部分大学生＂村官＂没有树立扎根农村的思想;在生活和情感方面没有与村民充分融合;专业知识背景与农村的实际需求不对应;借调问题突出等。针对问题,要从大学生＂村官＂自身,完善制度和做好宣传工作等方面加强大学生＂村官＂建设。 相似文献
13.
从大学生村官新政策的实施看加强大学生能力建设 总被引：2，自引：0，他引：2
张丽 《忻州师范学院学报》2008,24(5)
大学生村官新政策的实施,为大学生深入农村基层就业创业提供了有力的政策支持和制度保障,部分大学生在基层服务中能力欠缺,制约着自身作用的更大发挥。为此,大学生要转变思想观念、完善知识结构、培养综合能力、强化心理素质,尽快适应农村社会发展的需要。 相似文献
14.
刘慧 《张家口职业技术学院学报》2010,23(4)
推进大学生村官创业富民对于新农村建设以及大学生村官自身发展而言,具有重要意义.在连云港以及下辖灌南县等四县实地调研的基础上,基层政府推进大学生村官创业富民的主要做法是:出台优惠政策,完善考核机制,聘请相关专家,搭建创业载体,营造创业氛围.为进一步推进大学生村官创业富民,提出多渠道解决资金问题,建立合理科学的政绩考核体系,科学实施培训,提高农村基层干部对大学生村官创业的正确认识,打造大学生村官创业的"扎根机制",建立科学的项目评估体系等建议. 相似文献
15.
湖南科技学院统战部和民革湖南科技学院支部对永州市招聘的大学毕业生担任农村基层干部进行了调查。大学生村官对于社会主义新农村建设,加强农村基层组织建设和政权建设,培养锻炼年轻后备干部队伍,缓解就业压力,分流就业岗位,以及体现大学生自身价值都具有十分重要的现实意义。但大学生到农村担任＂村官＂,情况比较复杂,思想不稳定,加之大学生＂村官＂身份界定模糊,政策和后期管理不配套等因素,实施大学生＂村官＂也产生了负面效应。因此,政府要落实好保障措施,引导正确定位,拓宽＂大学生村官＂扎根基层创业渠道,强化考核评价。高等院校要从＂培养村官＂和＂村官培养＂两大方面入手,为实施大学生＂村官＂政策做出自己的贡献。 相似文献
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湖南科技学院统战部和民革湖南科技学院支部对永州市招聘的大学毕业生担任农村基层干部进行了调查。大学生村官对于社会主义新农村建设,加强农村基层组织建设和政权建设,培养锻炼年轻后备干部队伍,缓解就业压力,分流就业岗位,以及体现大学生自身价值都具有十分重要的现实意义。但大学生到农村担任＂村官＂,情况比较复杂,思想不稳定,加之大学生＂村官＂身份界定模糊,政策和后期管理不配套等因素,实施大学生＂村官＂也产生了负面效应。因此,政府要落实好保障措施,引导正确定位,拓宽＂大学生村官＂扎根基层创业渠道,强化考核评价。高等院校要从＂培养村官＂和＂村官培养＂两大方面入手,为实施大学生＂村官＂政策做出自己的贡献。 相似文献
18.
近年来,为满足建设社会主义新农村的需要,同时为解决大学生就业问题,各地方政府纷纷加快了大学生村官政策的实施力度,扩大了大学生村官的选聘规模,大学生村官政策的实施已取得一定的成绩,但同时在大学生村官政策、大学生村官本身以及大学生村官的管理等方面还存在一些问题,为此,需要从大学生村官政策、大学生和高校、基层政府等方面提出一系列的改进对策. 相似文献
19.
法国农民创业培训与我国大学生村官创业 总被引：1，自引：0，他引：1
法国高效农业的发展,在很大程度上得益于法国农民创业教育培训。法国政府特别重视农民创业创新能力和文化知识的提高,改革创新农民创业培训机制、创业政策、培训模式和创业激励制度,探索并积累了农民创业培训的经验。我国大学生村官相对法国农民具有同等或更高的学历,可以借鉴法国农民创业教育培训的模式和经验,提升大学生村官创业的综合能力,全面推进社会主义新农村的建设进程。 相似文献