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对于是否服从专业调剂,是考生的一次自主选择。但由于对专业调剂的种种误解,让许多考生不敢选择。本文就此对考生的认识误区进行解惑。误区一:选了调剂,就会直接被调剂到其他专业这个问题是很多考生所担心的,总觉得选择了服从专业调剂,高校会把自己随意安排到某个专业。其实考生的这种担心是多余的。 相似文献
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张瑞梅 《西北成人教育学报》2010,(4)
本文从职业学校学生专业选择的现状入手,分析了学生专业选择时存在的误区,并在相关理论依据的支撑下,提出了职业学校学生专业选择时应考虑的因素以及职业学校的相关工作。 相似文献
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考生应如何走出大学专业选择的误区 总被引：2，自引：0，他引：2
高考专业选择十分重要,考生及家长对专业不要茫然或盲目,要剖析自我,客观分析形势,看准国内外人才市场,走出专业选择的误区。并在学习中打造为社会主义现代化建设事业服务的本领。 相似文献
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如果考生在志愿选择中,把对专业的选择当成是自己今后职业的方向,从而仔细慎重考虑专业,这本来是对的.但如果把专业和职业完全等同起来,认为我学了什么今后就一定要干什么,这就是一个误区. 相似文献
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很多考生和家长在填报专业志愿时,总喜欢填报近年来的热门专业或者考生和家长个人认为比较好就业的专业,或者某些考生和家长认为只要确定了院校志愿,选专业就不成问题等等.由于很多考生和家长都是第一次接触志愿填报,在选择专业时,有一定的盲目性.因此,本文拟为考生和家长归纳出一些选择专业的方法,并且点明一些选择专业的误区,供考生和家长参考. 相似文献
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浅谈计算机硬盘及其修复 总被引：1，自引：0，他引：1
时戬 《漯河职业技术学院学报》2003,2(3):20-23
从硬盘的发展历史着手 ,跳出人们对硬盘的误区 ,选择一个好的专业低格工具 ,修复硬盘的缺陷。 相似文献
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每年填报志愿期间,笔者接受考生和家长咨询时,被问得最多的就是“我选什么专业好”。其实,这个问题,笔者无法回答。到大学学什么,应该是考生经过很长时间对自己未来的就业、深造甚至人生规划深思熟虑后得出的结果,而不是向别人求教答案。填报志愿怎样选择专业,很多考生都在问。这里,笔者将近年来考生在选专业时容易走入的误区为各位考生进行总结,也希望你们能从误区里找到答案。 相似文献
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本文从某综合类高校一实例出发,指出人文专业创造力开发存在的两个误区：一是人文专业学生中存在的认识误区;一是教师不分文理专业特点统一施教,从而走入创造力开发的行为误区。针对人文专业创造力开发过程中存在的这两种不同的误区,着重阐述了消除误区的必要性、对策及建议。 相似文献
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在填报高考志愿中,许多考生和家长所谓的"热门"专业实际上是一个误区,是目光短浅的表现。专业的真正内涵他们并不清楚。多年来,国家通过建设重点学科、建立基础学科基地、设立特色专业建设点和拔尖创新人才、卓越人才培养计划等措施,为青年学子成才提供了丰厚的土壤,也为广大考生选择专业提供了重要参照和指南。 相似文献
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本文着重阐述中职旅游专业实训教学在旅游专业实训与理论教学过程中的重要性,探讨旅游专业实训过程存在的若干误区与实训模式的选择。同时也初探如何将旅游专业实训与市场对接,将市场机制的积极作用引入到实训教学过程来,加快旅游专业人才的成长,培养适应社会需求的中等旅游人才。 相似文献
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古人云:"男怕入错行,女怕嫁错郎."到了现代社会,男女公平竞争,那么择行、入行也就成为大家共同关注的问题.于是我们发现,无论是高考后的专业选择,还是重返校园的再次充电,又或者是毕业之后的职场选择……似乎在我们的人生旅途里,专业选择与我们是形影相随的.那么怎么选择专业?选专业和定职业之同有没有必然的联系?为什么那么多考生在入学之后对自己所学的专业不满意?本文我们就从考生的角度出发,从专业与职业的关系、专业与就业的关系等角度剖析专业选择的窍门,以及我们应该规避的误区. 相似文献
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酒店实习是培养学生将所学的理论知识和专业技能与实际应用相结合的实践过程,是酒店管理专业必不可少的教学环节。选择实习酒店的认识误区,不但会影响学生的实习效果,而且会影响学生就业能力的提高。文章从选择实习酒店存在的主要问题着手,对如何选择实习酒店提出了具体建议。 相似文献
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高职洒店管理专业校外实习酒店的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
酒店实习是培养学生将所学的理论知识和专业技能与实际应用相结合的实践过程,是酒店管理专业必不可少的教学环节。选择实习酒店的认识误区,不但会影响学生的实习效果,而且会影响学生就业能力的提高。文章从选择实习酒店存在的主要问题着手,对如何选择实习酒店提出了具体建议。 相似文献
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文华 《中学生数理化(高中版)》2015,(2):2
每年高考结束后,填报志愿都是家长和考生的头等大事,但有些家长和考生在选择专业的时候漫无目的,在参考历年分数线的时候刻舟求剑。为此,本刊编辑文华特别提醒各位读者,一方面要结合自己平时成绩和感情兴趣及早做些准备,如多多关注相关高校的信息,深入了解相关专业设置及教授专长;另一方面还要尽量避免志愿填报时普遍存在的误区,如热门专业就是好专业、盲从高校去年的录取线等。 相似文献
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高职工商管理类专业案例教学误区分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职案例教学法在工商管理专业教学过程中应用,具有较强的针对性、职业性、开放性、实践性和师生的互动性。然而,在应用过程中还存在一些误区。从分析误区入手,提出了三点一线,注重案例教学目标的实现、三选一留,注重案例难易适合的选择、三引一导,注重学生创新思维的培养、三学一悟,注重学生应用能力提升的对策。 相似文献