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文章分析中国梦引领大学生理想信念教育的重要性,探讨新时代大学生理想信念教育的现状及成因,指出中国梦引领大学生理想信念教育的对策:创新高校思想政治理论课,加强高校思想政治教育教师队伍建设,充分利用新媒体丰富校园文化建设,拓展社会实践活动,在群团活动中渗透理想信念教育。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
新时代大学生的理想信念状况总体上是积极向上的,并呈现出一系列的特征,运用经典案例对新时代大学生进行理想信念教育是新时代大学生完成自身历史使命的需要,也是提高理想信念教育效果的有效途径。理想信念教育经典案例应具备政治导向性、思想教育性、现实针对性和典型性等特征,可以通过将其融入高校思想政治理论课教学之中、融入高校校园文化建设之中和适当的方法创新来发挥其作用。 相似文献
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2019年3月,习近平总书记召开学校思想政治理论课教师座谈会,再次指出新时代深入开展思想政治教育的重要作用与意义。党的十八大以来,民族高校大学生思想政治教育状况基本向好,但仍存在着不足之处。因此,民族属性要作为关键因素贯穿于民族高校思想政治教育的全过程,从而实现在新时代提升民族高校大学生思想政治教育质量,坚定民族高校大学生理想信念,使民族高校大学生成为新时代的引领者,谱写人生新华章,将新时代民族高校大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献
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高校将红岩精神融入大学生思想政治教育全过程具有重要价值,红岩精神是丰富大学生思想政治理论课的活素材,是大学生抵御不良社会思潮的有力武器,是坚定大学生理想信念的根基,是培养新时代奋斗幸福观的力量源泉.高校在开展大学生思想政治教育过程中要借助校园网络平台,丰富红岩精神宣传方式;注重在思想政治课教学中融入红岩精神,丰富教学内... 相似文献
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统一思想 扎实工作 高质量实施高校思想政治理论课新课程方案 总被引：7，自引：0，他引：7
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务．是各层次、各科类大学生的必修课,是社会主义高等教育的本质特征。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。按照中央关于实施高校思想政治理论课新课程方案的决策、部署和要 相似文献
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一、高校思想政治理论课在和谐社会建设中的育人作用1.高校思想政治理论课为大学生树立远大理想和坚定信念提供理论基础。在全社会牢固树立起共产主义、社会主义的理想信念,是构建社会主义和谐社会的内在要求。对大学生进行科学的理想信念教育,关系到 相似文献
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理想信念教育是高校思想政治工作的核心。充分利用大别山红色文化资源加强大学生理想信念教育,有助于确保大学生理想信念教育坚持正确的政治方向,有助于加强爱国主义教育的实效性,有助于完善社会主义核心价值体系的建构。在理想信念教育实践中,高校应该建立思想政治理论课课堂教学、校园文化以及实践教学三元对接的教学模式,在传承发扬大别山精神的同时,加强大学生的理想信念教育。 相似文献
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杨长锁 《邢台职业技术学院学报》2012,29(2):37-39
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。本文总结了＂90后＂大学生理想信念的现状,指出对＂90后＂大学生进行理想信念教育不仅要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,而且要不断加强新形势下的高校实践育人工作,构建学校与家庭、社会的德育合力。 相似文献
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"高校思想政治理论课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是各层次、各科类大学生的必修课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径,是社会主义高等教育的本质特征。"[1]可见,高校思想政治理论课 相似文献
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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,它对于引导大学生坚定马克思主义的理想信念,增强对改革开放和现代化建设的信心等都具有重要作用。但是,在我国目前一些高校,一些学生对学习思想政治理论课重视不够、兴 相似文献
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思想政治理论课是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念和开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道。但通过抽样问卷调查发现,高职高专生对高校思想政治理论课的价值认识却呈多元化的特点。为此,有必要构建有效的引导机制,因势利导,以增强高校思想政治理论课的教学实效。 相似文献
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商秀春 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):9-10
用“中国梦”引领当代大学生理想信念教育,是现阶段大学生理想信念教育的重要内容。高校思想政治理论课教师要充分认识这项工作的重要性,把用“中国梦”统领当代大学生理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容,采取多种途径和方法引导大学生把“个人梦”和“中国梦”紧密联系起来,树立正确的理想信念。 相似文献
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作为中国革命精神之源的红船精神昭示着中国共产党人的初心和使命,蕴含着丰富的育人价值。红船精神与高校思想政治理论课在理论上具有同源性、在内容上具有融合性、在价值引领上具有契合性。新时代新使命召唤高校思想政治理论课教学要重视红船精神的教育与宣传,用红船精神为思想政治理论课铸魂育人提供价值引领。推动红船精神系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑,把红船精神全方位融入思想政治理论课教学,对增强大学生的政治定力、坚定大学生的理想信念、培养大学生的担当意识和历史使命感具有重要意义。 相似文献
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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道．是帮助大学生坚定理想信念．树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。当前高校思想政治理论课教学实效性总体效果良好。但也存在一定的问题,这就要求我们分析问题产生的原因,找出解决问题的途径,有效提高思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2019,(2):29-32
思想政治理论课是高校开展思想政治教育工作的主渠道,提升高校思想政治理论课教学的针对性,对落实新时代高校立德树人根本任务、提升思想政治教育的实效性具有重大意义。针对当前思想政治理论课教学中存在的重视程度不够、教师队伍有待优化、教学模式过于单一等问题,积极探索新路径,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的十九大精神融入教育教学全过程,加强教师队伍建设,优化教学模式,以提升新时代高校思想政治理论课教学的针对性,增强大学生思政课的获得感,让思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱的优秀课程。 相似文献
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高校思想政治理论课是开展大学生爱国主义教育的主渠道。新时代随着世界百年未有之大变局加速演进和网络新媒体的迅猛发展,大学生爱国主义教育面临全新挑战。新时代高校思想政治理论课教学中加强爱国主义教育须做到：一是从历史维度看,要注重将中华民族爱国主义传统融入思想政治理论课教学中;二是从课堂教学维度来看,要注重在提升思想政治理论课教学质量中加强爱国主义教育;三是从教学载体维度来看,要在丰富实践教学载体和网络载体中加强爱国主义教育。 相似文献
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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.在多元化背景下,如何应对新形势的变化,加强和改进大学生理想信念教育,对高校来说具有十分重大的理论意义和现实意义.以思想政治理论课为主渠道,建立理想信念教育体系;以网络为载体,创新理想信念教育;以先进形象为典型,增强理想信念教育的感染力;以职业生涯规划为切入点,增强理想信念教育的实效性;加强校园文化建设,营造理想信念教育的良好氛围. 相似文献
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王芳仪 《邵阳学院学报(社会科学版)》2011,10(2):32-35
在多元思想冲击下,马克思主义理想信念弱化的现实要求高校思想政治理论课教师担负起坚定和强化当代大学生理想信念的时代使命。基于此,厘清高校思想政治理论课教师理想信念的内涵,客观分析当前教师理想信念弱化的现实表现及成因,从加强理论学习、丰富理想信念内涵和提升理想信念层次等多重路径坚定和强化高校思想政治理论课教师的理想信念,将对人们坚定和强化马克思主义理想信念起着重要的指引意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(45)
<正>思想政治理论课贯穿高校教育全过程,是覆盖面最广、持续时间最长的课程体系,无论是课时还是学分均占比较大,长期以来始终是高校面向大学生实施思政教育的主要渠道。借助思想政治理论课教育塑造当代大学生正确"三观",能为高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人做出突出贡献。强化思想政治理论课教学,亦是社会主义大学建设和发展的本质。近年来,党中央高度重视高校思想政治教育,在各界共同努力下,高校思想政治理论课教学不断改革发展,取得良好的育人成效。进入新时代,高校思想政治理论课衍生一些新问题,而教学方法始终是影响高校思想政治理论课教学实效性的关键因素。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2018,(2):66-69
将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课既是用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生头脑的现实需要,也是新时代改进、加强与创新大学生思想政治教育工作的重要途径。习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治理论课的内在契合性等使其融入成为可能。采用"一主三辅"的融入思路,突出各门思政课融入重点,开设专题讲座和选修课程,实现习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育在实践教学方面的常态化等则是习近平新思想融入思想政治理论课教学体系的有效路径。 相似文献