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《财务管理》是财经类专业的主干专业课之一，是企业或公司经理、财务人员进行公司理财以及证券投资人员、保险人员进行投资、投保、经商乃至人们在日常经济生活中进行家庭生活理财时应必修的一门专业知识。要学好本课程内容，要求学员有较扎实的会计业务、统计学业务和经济数学功底。 相似文献
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幼儿在园一日生活的价值与教育 总被引：1，自引：0，他引：1
幼儿在园的一日生活充满着丰富的教育契机,但当前幼儿园教育缺乏对儿童生活的深入理解,武断地将儿童完整的在园生活分割为学习与生活两部分,忽视了幼儿在园一日生活的整体性.为改变这种现状,幼儿园教师应转变自身有关幼儿园课程和幼儿生活的观念,提高自身对幼儿日常活动中教育契机的敏感性,使幼儿在不断重复的日常活动中也能获得良好发展. 相似文献
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正理财能力是现代人必备的基本素质,从小培养幼儿的自主理财能力意义深远。然而,我们很少从3岁的孩子抓起。从刚过完的六一活动、还有各种节日,孩子们有许多礼物和大人所给的压岁钱,他们在同伴面前炫耀着,这个时侯,金钱对于孩子来说意味着什么呢?我们呼唤"让幼儿理财教育回归生活",形成勤俭节约的良好习惯,体验爱劳动、爱生活的情感,引导幼儿形成自主理财能力。一、幼儿理财不能盲从,别让金钱害了孩子常言道:"君子喻以义,小人喻以 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(14)
<正>“生活即教育”,幼儿教师在日常教学活动中,需要做到从生活实际出发,将自主性游戏活动和生活教育有机融合,从而更好地促进幼儿创造性、独立性和自主性的提升。本文分析了小班幼儿自主性生活活动的重要性,结合几个案例分析,总结了小班幼儿自主性生活活动开展策略,希望能够通过有效的生活活动全面提升幼儿的自理能力、思维能力,为幼儿以后的学习活动奠定基础。 相似文献
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贝芳英 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
幼儿语言活动是日常活动的主要内容之一,同时幼儿语言教育也是培养幼儿语言运用能力的关键时期。因此幼儿语言的教育活动的开展十分必要,但是对于幼儿来说,日常活动的教学并不能够很好地锻炼学生的语言运用能力,因此要开展更多的教学方式。 相似文献
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【设计意图】在日常教育教学中,我们发现,幼儿在日常生活中常常分不清左右,对自己身体的左右也不是很清楚。为了让幼儿分辨左右,理解明确左右的作用,我们设计了巧妙的游戏活动,充分发挥幼儿自身的作用,通过有效的师幼互动、幼幼互动,让幼儿通过游戏理解左右,增强活动的有效性。 相似文献
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随着经济社会发展和家庭财富增长，青少年参与金融活动、进行金融决策的比例逐年递增，如何从小培养学生的财经素养，帮助学生形成出色的理财思维，并在未来的生活中形成勤俭节约的良好习惯，已成为教育工作者需要认真思考的问题。本文探究了财经素养教育的重要价值，通过将财经素养教育与学科课程相融合研究，有效提升了学生的财经素养。 相似文献
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本文分析中职生财经素养缺失的现象及原因,论述在中职学校开展财经素养教育的对策：根据中职生个人身心发展特点和社会发展需求开展财经知识学习,培养学生正确的消费观;开展财经素养实践教育,培养学生的劳动观;开展财经素养德育活动,培养学生的幸福观,将财经素养教育融入学生的日常学习和生活中,帮助学生树立正确的劳动观、金钱观和幸福观。 相似文献
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随着经济的发展,幼儿零用钱日益增多,如何使用好零用钱成为目前面临的一个热点问题。基于幼儿理财教育实施的现状和意义,从幼儿的生理和心理发展、幼儿的观察学习和模仿能力、亲子之间的互动交流三个方面分析对幼儿实施理财教育的可行性,并就家庭、幼儿园、社会各自担负的责任提出了实施幼儿理财教育的策略。 相似文献
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在当今社会,良好的金钱管理能力对一个人的成长和发展有着重要的影响作用,相应的理财教育也变得愈发重要。在我国,由于幼儿理财教育的缺失,幼儿理财行为还亟待提高。面对这样一种现实,本文对幼儿园实施理财教育进行了全面的分析和思考,以期探索出一种适宜的幼儿理财教育,同时引发人们对幼儿理财教育的关注。 相似文献
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随着我国幼儿教育课程改革和数学科学的动态变化,幼儿园数学教育的目标、内容和方法也改变了过去那种重视向幼儿传授数学知识和技能的倾向,而是把幼儿园数学教育更多地融入到幼儿一日生活和日常主题教育活动中,促进幼儿数概念的发展和解决问题能力的培养。 相似文献
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幼儿的学习、生活等活动主要是以游戏为主,生动而有趣的游戏活动是幼儿最喜欢的生活方式,它能够使幼儿在轻松愉悦中接受更多的知识,对于认知水平较低,学习能力较差的幼儿来说,利用游戏教学也是较好的学习方式.因此,幼儿园要求教师在日常教学活动中,将游戏贯穿于日常教学和幼儿一日活动中,吸引幼儿注意力,使他们能够积极主动地参与到教学活动中来,让幼儿通过亲身体验、直接感知等,激发学习的兴趣. 相似文献