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1.
王优华 《浙江国际海运职业技术学院学报》2008,(3)
以“海洋风”为主题的美术教育。具有浓郁的海洋文化风味。文章提出海岛高职院校要采用多元化的教学手段和教学评价,弘扬乡土、乡音、乡情文化的美术教育。 相似文献
2.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2015,(2):35-37
高职学生一定程度上存在着自卑、孤独、抑郁、冷漠、焦虑等心理健康问题,开设心理健康课程是改善高职学生心理健康的途径之一。美术教育具有陶冶学生情操,提高学生审美能力和形象思维能力等功能,有助于学生心理健康发展。文章主要就美术教育在促进高职学生心理健康方面的作用以及强化、创新美术教育等方面展开论述。 相似文献
3.
4.
张建华 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(1)
国画教学是美术教育的基础课之一,新的美术课程标准鲜明地提出在广泛的文化情境中认识美术,培养学生的创新精神和审美能力。本文以改革和调整国画的教学内容、教学方法以适应高职美术教学特点为前提,以更新高职美术教师的教学理念为指导,对高职国画教学进行思考和实践。 相似文献
5.
中国画教学以其特有的形式在高职院校美术类专业教育过程中发挥着独特的作用。但当前由于各种原因,高职院校中国画教学在艺术教育中发展缓慢,濒临衰微之势。本人将着重从教学实际出发,对当前中国画教学在高职高专院校美术教育中生存的现状及成因、现实意义进行剖析,并针对中国画教学改革提出对策,以求促进高职院校艺术教育的进一步发展。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2018,(13):53-54
高职美术教育以培养优秀的美术专业人才为目的,在专业人才与美学素质培养上起着重要作用。本文从高职教育特点入手,以培养优秀的美术人才为目的,结合实际情况分析了当前高职院校美术教育现状及其中的问题,提出了一些行之有效的教育改革与人才培养策略,以优化美术教育效果。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2015,(22):92-93
本文从国内美术教育的背景入手,从三个方面分析了能够高职美术教育学生实践能力培养措施。首先使教学前的准备工作,学校应该调整美术课程的结构和体系、美术课程设置、建设高水平的教师队伍,其次是培养学生实践能力的方式,教师应该因材施教、不打击学生学习的积极性、实施与学生相适应的教学方法等,最后是培养学生实践能力的手段,比如说建立学生考核制度、大力倡导举办技能活动等。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2020,(14):12-13
高职院校美术教育工作的开展以培养优秀的专业人才为目标。新形势下,社会对于高职院校美术人才培养质量提出了更高的要求,本文分析了当前高职美术教育工作的现状,探讨了美术教育改革的措施,以期能够为提高高职院校美术人才培养质量提供参考。 相似文献
9.
王德强 《长春教育学院学报》2014,(11):151+156
学前教育专业美术教育是培养幼师幼儿美术教育制定的专业课程,但是在目前的中高职学前教育专业中,学校只是注重培养学生的技能,忽视了美术鉴赏的意义。使幼师掌握较好的关于美术鉴赏的规律,有较高的美学鉴赏能力,能够在教学中启发孩子们的审美意识是非常重要的。 相似文献
10.
李晶 《长春教育学院学报》2013,(3):95-96
高校美术教学人文精神是一种美术教育文化思想的表现,在我们的美术教学中,它追求真、善、美等崇高的价值理想,以人和事物的发展为最终目的,关注人和事物的存在、意义和价值。高校美术教学中所蕴含的价值观、道德观、思维方式、行为方式等,都是美术教育人文精神的集中体现,是美术教育人文精神的标识。 相似文献
11.
孙弢 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(3):19-21
笔者作为一名美术教师,观察我国各级美术教育中关术教学的现状后,试图找到符合我国美术学习特点,符合美术教学规律的一种科学的美术教育模式,进一步提高、优化我国美术教学,在现代美术教育制度下设立一种科学的美术教育模式。笔者为此提出了以下几个方面的设想：应用现代化的美术教育方法提高美术教育的质量,使我们的各级美术教学真正做到丰富又多彩、短时而高效。注重美术作品的欣赏,用优秀的美术作品来陶冶学生的情操,扩大他们的视野,提高他们的审美情趣。借鉴和应用先进的教学理念,美术教育手段、途径多维化,充分重视学生的个体差异,用因材施教等方法提高学生的整体素质。树立学生的现代形态的美术教育观,以建立一种审美的文化为基本任务。 相似文献
12.
常存文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(4):97-100
DBAE是一种以学科为基础全面综合的美术教育理论。它产生于 2 0世纪 80年代世界经济发展和教育改革大背景下的美国 ,是对 2 0世纪 6 0年代美术教育理论的沿革和发展。DBAE理论在美术教育目的、教学、评估、资源等方面构建起以四个学科为基础的系统理论体系。体现出美术教育全面、综合、均衡、连续等特征。这一理论对美国及世界范围内的美术教育产生了深刻的影响 ,对中国美术教育的改革也不无借鉴意义 相似文献
13.
周金月 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(Z1)
高师美术教育不同于一般意义上的专业美术教育 ,高师美术教育的特殊性集中反映在其特定的培养目标上。高师美术教育培养的是合格的中等学校美术专业教师 ,而不是画家和艺术家 ,这是高师美术教育在培养目标上必须认真把握的定位。高师美术培养目标的实现是一个复杂的系统工程 ,它将最终影响到高师美术的专业划分、内容设置、教学目标等一系列具体过程 相似文献
14.
杨坤元 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(9)
我国中学美术教育在实践探索中得到了长足的发展,如城乡差距正在缩小,教学充满了浓厚的人文气息,教师们在教育教学上大胆创新等。关注和研讨基础美术教育教学中美术课常规化、规范化问题,对推动美术课程改革和促进美术课堂教学的发展具有重要的现实意义。因此,在今后的基础美术教学中,教材与课题、教学方式变革、学科综合等问题有待进一步改进和完善,只有这样,才能让基础美术教育在正常的教学中得到进一步发展和提高。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(8)
随着网络信息化的快速发展,"互联网+"已经成为我国经济发展的主流趋势。在此背景下,高职教育实现了重大突破,尤其是美术专业学生创新教育逐渐与互联网融合。那么,当前高职院校美术教育专业学生创新创业教育的整体发展现状如何,发展当中存在哪些问题,又该采取哪些措施提高高职美术教育专业学生创新教育的整体水平,本文就这些问题进行探讨。 相似文献
16.
美术教育与人及社会的发展息息相关.高等专科学校美术教育专业作为美育的一种手段,在促进人的全面发展中起着重要的作用.但是,当前我国美术教育现状却不容乐观,与真正的素质教育存在着诸多偏差,专业人才培养目标和教学的改革刻不容缓.本文拟从高等专科学校美术教育的现状分析,结合美术教学的目的、培养目标,提出教学改革的方案,以期有利于高等专科学校美术教育专业的教学,从而培养合格的美术师资. 相似文献
17.
罗江尧 《长春教育学院学报》2014,(14):144-145
随着科学技术的发展,特别是计算机的普及和运用,美术教育专业的电脑绘画课程显得尤为必要。本文通过对电脑绘画课程的教学现实分析,探索出在主动学习、模仿中的创新、基地企业合作、发挥学生个性、创建学习平台、创设教学情景等方面的创新思路。以期有利于电脑绘画教学的更好拓展,发挥美术教育专业学生在电脑绘画方面的潜能。 相似文献
18.
现代教育技术介入中国高校美术教育,给高校美术教育注入了新的活力,但同时也带来了一些新的教学问题,因此,如何使现代教育技术与高校美术教育有机地结合起来便成了提高教学效率,使教与学形成一种良性互动关系的关键问题。 相似文献
19.
李云姝 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1):170-172
从中高职衔接的重要性、中高职衔接存在的问题以及对策、中高职衔接对提高高职生物教学效果等几个方面对高职生物学教学进行研究,以期通过完善中高职衔接的教育体系来提高高职生物教学的教学水平。 相似文献
20.
陶新玥 《吉林省教育学院学报》2021,37(3):63-66
布艺是中国最具有传统民族特色的艺术形式之一.在中小学美术教育中开设布艺课程教学,不但可以提升美术教师的专业知识和技能,还可以培养儿童的想象力和创造力,促进儿童对于美的感知.通过翻阅大量文献资料并且采用收集法、观察法等方式了解当前布艺课程在中小学美术教学中的现状,阐述布艺课程对全面培养中小学生美术素养的意义,归纳总结在中小学美术教育中开设布艺课程的合理建议. 相似文献