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刘宝民 《中小学图书情报世界》2001,(4)
为了在全省中小学加快普及信息技术教育,加速现代教育技术的应用推广及教育信息化进程,实现我省基础教育的跨越式发展,2001年6月12-13日,河北省教育科学研究所举办了全省中小学信息技术教育教学工作研讨会。会议传达了省中小学信 相似文献
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20 0 1年 2月 9日 ,山西省中小学信息技术教育工作会议在太原举行 ,本次会议是为了传达教育部“全国中小学信息技术教育工作会议”确定的在全国中小学普及信息技术教育 ,全面实施“校校通”工程的战略任务 ;总结交流近年来全省各地中小学开展信息技术教育的经验 ;明确我省在中小学普及信息技术教育工作以及全面推进中小学教育信息化的指导思想、目标规划和主要任务 ;研究部署在中小学普及信息技术教育的政策措施和当前工作。省教育厅副厅长安焕晓同志作了题为“科学规划认真实施大力普及中小学信息技术教育”的报告 ,她首先介绍了当前全省中… 相似文献
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韩清林!省教育厅副厅长 《河北教育》2001,(5)
一、关于普及中小学信息技术教育的目标任务和具体要求 按照教育部的统一部署，结合我省实际，从 2001年起，用 8年左右的时间，在全省中小学普及信息技术教育，全面实现“校校通”，以信息化带动基础教育现代化。 （一）普及中小学信息技术教育的总体目标。 全省普及中小学信息技术教育的总体目标是：坚持高起点、重实效、低成本的原则，以开设信息技术教育必修课、努力推进信息技术与其他学科教学的整合、大力提高中小学生的信息技术素养为根本目的，以建设必备的计算机教室、多媒体教室和配备必要的计算机为物质基础，以建设… 相似文献
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记者从全省中小学信息技术教育工作会议上获悉:到2010年,江西省中小学基本实现教育信息化。 我省十分重视教育信息化建设,近几年来,基础教育信息化建设取得了可喜的成绩。全省已有2219所中学开设了信息技术必修课,授课人数达190多万人,约占全省中学生总数的66％,有1827所小学开设 相似文献
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笔者分析了我省信息技术教育的发展历史,把信息技术教育划分为三个阶段,重点针对我省2005年以来中小学信息技术教育内容、特点、教学目标等方面进行了初步的探讨。 相似文献
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河南省的中小学信息技术教育经过几年时间的探究与发展,取得了显著成绩。但无论在基础设施和资源库建设上,还是在普及程度上,我省中小学信息技术教育水平与发达省市都存在较大的差距。在我省《普及中小学信息技术教育规划》中,省教育厅要求各级教育行政部门和中小学校增强紧迫感和责任感,要把普及信息技术教育作为“普九”后的工作重点：在基础教育改革中把培养学生应用信息技术的能力放在重要位置,加大工作力度,以信息化推动全省基础教育现代化的进行。 相似文献
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在实施信息技术教育工作中 ,各级电教装备部门作为各级政府设置的从事教育设施建设管理和指导的专门机构 ,理应义不容辞地履行其职责 :即制定所辖区域信息技术教育设施建设发展规划 ,统筹教育设施建设工作 ;管理信息技术教育设施建设过程 ,规范教育设施建设行为 ;开展信息技术教育研究活动 ,促进教育设施的使用。1 制定信息技术教育设施建设发展规划 ,统筹教育设施建设工作 我省中小学信息技术教育的目标是 :从2 0 0 1年起用 10年左右时间 ,争取全省所有中小学 (不含教学点 )开展信息技术教育 ;依托湖北教育信息网 (ＨＥＩＮＥＴ)、教育… 相似文献
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路钢同志在全省中小学信息技术教育工作会上指出:在普及信息技术教育过程中,要始终把应用作为核心和着力点,通过抓信息技术课教学、信息技术与课程整合,信息技术与管理整合,面向中小学全体学生,培养信息素养和信息技术应用能力,推动教育的根本变革。这段话深刻地阐述了抓应用对发展和普及中小学信息技术教育的重要作用,是发展我省中小学信息技术教育必须始终坚持的一条基本原则。 以应用为核心推动信息技术教 相似文献
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省教育厅提出了全省10年内普及信息技术教育的目标和任务,实现这一目标和任务,要坚持加快发展的指导思想。“十五”期间,城市和经济发达地区要把普及中小学信息技术教育放在优先发展的战略地位,率先普及中小学信息技术教育;经济比较发达地区要积极创造条件,尽快发展中小学信息技术教育;贫困地区要真正认识到普及信息技 相似文献
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本刊讯(记者李让恒)11月13日,全省中小学信息技术创新与实践活动暨首届中小学信息技术竞赛活动正式启幕。副省长许云昭,省关工委主任沈瑞庭出席启幕仪式并发表讲话。据悉,我省中小学信息技术教育从2001年起大步推进。目前,全省共有11800所小学开设了信息技术课,占小学总数的80.4%;3958所普通初中、754所普通高中及373所中等专业学校、职业中学也开设了信息技术课。每年接受信息技术教育的学生近800万人,占中小学总人数的77%。同时,信息技术教育资源建设明显加强。此次活动从即日起至明年2月底结束,历时近4个月。参赛学生经各市州初选,参加省… 相似文献
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张莉军 《中国教育技术装备》2003,(3):44-44
甘肃省属于西部贫困地区，我省教育行政部门更应该抓住西部大开发的有利时机，把发展普及信息技术教育作为当前教育工作的重点工程来抓，制定相应政策，采取切实措施，因地制宜，统筹规划，分步实施，实现甘肃省中、小学信息化建设目标：到２００５年，我省县镇以上的中、小学及其它经济相对发达地区有条件的乡中心小学都能与计算机网连通，部分条件相对较差的农村初中和小学建立远程教育卫星接收站，与中国教育卫星宽带网联通，完成全省三分之一中小学（８００所）的设备建设任务。到２０１０年，基本实观“校校通”，完成全省９０％中小学… 相似文献
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按照教育部、国家发展和改革委员会、财政部的总体规划,我省从2004年开始实施农村中小学现代远程教育工程.经过教育战线广大干部教师和工程建设者艰苦细致的工作,我省工程建设进展顺利,现在已经全面完成工程建设任务.全省共建成5372个教学光盘播放点、10273个卫星教学收视点、3672个计算机教室.四期工程共为11个市172个县(市、区)的19317所农村中小学和教学点装备了现代远程教育设备,工程基本覆盖全省所有农村地区中小学,使全省680万农村中小学生享受到优质教育教学资源,普遍接受到信息技术教育.…… 相似文献
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近年来,在国家的大力支持下,我省先后实施了一系列现代远程教育项目.这些项目的实施有力地推动了我省中小学信息技术教育的发展,为实现基础教育跨越式发展奠定了坚实的基础.在普及信息技术教育、共享优质教育资源、支持课程改革、发展和巩固“两基“等方面将发挥很大的作用.2005年的农村中小学现代远程教育项目实施后,我省将基本实现用“三种模式“(光盘播放点、卫星收视点、计算机网络教室)覆盖农村牧区中小学的目标.…… 相似文献
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为贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，推动湖南的信息技术教育的发展，湖南省教育厅电教研究会于 2000年 11月 28日至 12月 1日在长沙市召开了全省信息技术教育研讨会。 会议邀请了教育部电教办主任、中央电教馆馆长宋成栋到会传达了教育部召开的全国中小学信息技术教育工作会议精神以及新时期下信息技术教育的工作目标和任务。 会议同时特邀了中国电化教育杂志社社长张敬涛就当前面临的信息技术时代宣讲了信息技术发展的趋势和目标以及我们所面临的任务。 上海师范大学教育技术系主任黎加厚教授应邀到会为大会作《… 相似文献
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2月 9日山西省中小学信息技术教育工作会议在太原召开，本次会议是为了传达教育部“全国中小学信息技术教育工作会议”确定的全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程的战略任务；总结交流近年来全省各地中小学开展信息技术教育的经验；明确该省在中小学普及信息技术教育工作以及全面推进中小学教育信息化的指导思想、目标规划和主要任务；研究部署在中小学普及信息技术教育的政策措施和当前工作。 省教育厅副厅长安焕晓同志作了题为《科学规划、认真实施、大力普及中小学信息技术教育》的报告，她首先介绍了当前全省中小… 相似文献
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为推进我省中小学现代教育技术工作的进一步开展，促进我省现代教育技术实验学校建设，加强对现代教育技术实验学校的指导和管理，规范实验工作，日前，省中小学信息技术教育领导小组结合我省实际，制定下发了《青海省中小学现代教育技术实验学校管理办法》，该办法首次明确了我省现代教育技术实验学校的申报与认定、管理和评估等工作程序、目标要求。 相似文献
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朱文焕 《山西教育(综合版)》2005,(4):18-19
面对世界教育信息化发展的挑战,结合我国基础教育的实际,教育部决定:从2001年起,用5至10年左右的时间,在全国中小学普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育现代化,努力实现基础教育的跨越式发展。为了确保教育部的要求顺利实施,我省把教育信息化工程建设,列为今后五年山西教育五项创新工程之一,省教育厅下发的《山西省教育信息化工程实施意见》和《山西基础教育信息化工程实施方案》,明确提出了我省基础教育信息化工程建设的具体目标和任务。在中小学普及信息技术教育、实施“校校通”工程和农村中小学实施现代远程教育,… 相似文献
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3月25日，浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主持召开了全省11个地市中小学心理健康教育指导中心办公室负责人工作会议。会议讨论通过了对全省学校心理健康教育教师的岗位考核办法，总结了2004年我省学校心理健康教育的工作进展，部署了2005年我省学校心理健康教育的工作计划，并对我省学校心理健康教育教师上岗资格认证制度进行了部分修订， 相似文献
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潘林佐 《信息技术教育(陕西)》2008,(2)
为进一步提升全县中小学信息技术与远程教育工程的应用水平,按照省教育厅提出的“全员参与,突出实践,倡导创新“的中小学信息技术应用培训原则和我县创建全省教育名县的目标,以推动远程教育工程设施设备普遍应用为抓手,将更多的优质教育资源广泛引入中小学,促进农村教师信息素养和课程整合能力不断提升,促进农村中小学新课程的实施,提升全县中小学教育信息化水平,陇县教育局组织开展了2008年中小学信息技术应用全员培训活动。以文件形式下发了培训方案,确定了全年培训目标、内容、方式、时间、措施、考核等。 相似文献