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我刚接一个新中班,这个班的一部分幼儿是从托儿所上来的,也有一部分是新入园的,他们比较自由散漫,坏习惯挺多。开学后几天,我把蜡笔拿出来请他们画图,有个小朋友趁我不注意,抓几把蜡笔放在口袋里。午睡脱衣服时,蜡笔‘笃笃笃’地从口袋里滚出来掉在地上。当时这个小朋友既不害怕,也不紧张,自已还从地上把蜡笔捡起来,然后交给我。我克制住自已,随声讲了一句:‘幼儿园的东西不可以放在口袋里。’没过多久,我让孩子们玩橡皮泥。他们挺喜 相似文献
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张鹏翼 《少年天地(小学)》2002,(9)
油画棒又称油画彩粉笔,它同蜡笔相似,色彩种类丰富,颜色鲜艳,携带方便,操作简单,容易掌握。这里介绍油画棒、蜡笔作画的几种特殊技法。 1、揉擦法。即成片涂色后再用手指、橡皮或画素描用的纸笔等揉擦。这种做法可以使颜色吃进纸里,消除不必要的飞白,擦过的地方还能产生浓淡变化,效果类似炭粉画。 相似文献
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问题的提出在给初入园的小班幼儿上图画课时,应发给每位幼儿几支蜡笔?给什么颜色的蜡笔?这是小班图画教学首先会碰到的问题。有一种观点认为,小班幼儿已具有了偏色的倾向,对颜色的爱好已出现个体差异。因此从小班第一节图画课起,就应该每人发一盒颜色齐全的蜡笔,以便他们根据自己的兴趣爱好选择使用。这样做有利于激发幼儿的积极性、主动性和创造性。还有一种观点认为,应该严格控制蜡笔数量。开 相似文献
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你知道五颜六色的蜡笔是怎么来的吗?早在1900年就有了蜡笔,那时的蜡笔只有一种颜色,那就是黑色,主要在工厂和农场中使用。没过多久,有了彩色蜡笔,画家们就开始用它们进行创作了。不过,那时候的蜡笔用的蜡是有毒的。 相似文献
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【案例】苏教版一年级下册《识字3》教学片断教师出示儿歌:绿蜡笔,画竹子,蓝蜡笔,画河川,青蜡笔,画石头,黑蜡笔,画小燕。要问我们画什么?画我祖国好河山。在教学生字后,教师要求学生拿出课前准备的真彩油画棒,找出绿、蓝、青、黑四种颜色。谁知油画棒中没有青色的,短暂调整后,教师演示色彩众多的PPT,然后进入说话练习。 相似文献
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浙江省长兴县机关幼儿园 《早期教育》2008,(3):14-15
孩子说画：我很喜欢画画,画画是一件很有趣的事。蜡笔就像魔术师,各种漂亮的颜色涂呀涂呀很开心!我的小伙伴们都喜欢我的画哦!你喜欢吗？ 相似文献
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朱珺 《语文世界(高中版)》2013,(11):49-50
[案例]苏教版一（下）《识字3》教学片段 教者出示儿歌：绿蜡笔,画竹子,蓝蜡笔,画河川,青蜡笔,画石头,黑蜡笔,画小燕。要问我们画什么？画我祖国好河山。在教学生字以后,教者要求学生拿出课前准备的“真彩”油画棒,找出“绿”“蓝”“青”“黑”四种颜色。谁知油画棒中没有青色的,短暂调整后教者演示色彩众多的课件,然后进入说话练习。 相似文献