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胡琬堃 《大学.研究与评价》2023,(34):177-180
沙盘游戏是学校学生常用的心理咨询方法,但研究者对沙盘游戏疗法对学生负性情绪的干预效果并未达成一致意见。为明确沙盘游戏疗法的干预效果,文章采用元分析方法,纳入29个效应值,探讨沙盘游戏疗法对学生负性情绪干预作用的效应量,并检验影响干预效果的调节变量。结果表明,沙盘游戏对学生负性情绪的干预具有很强的积极作用,可以缓解学生的负性情绪;沙盘游戏疗法的干预与学生焦虑情绪的关系受到沙盘游戏类型、学生所处学段以及研究统计检验类型的调节,不受实验分组人数、出版年份和文献类型的调节。 相似文献
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张莹 《成都航空职业技术学院学报》2009,25(1)
通过对沙盘游戏诊断和治疗的实证研究的分析,表明沙盘游戏是一种有效的诊断和治疗工具.通过分析象征、投射和沙在沙盘游戏中的作用以及药物维持者的心理特征,可知沙盘游戏对于美沙酮维持治疗者是有价值和有意义的.通过沙盘游戏,让美沙酮维持治疗者进行自我谈话,到达自己的无意识,从而得到治疗. 相似文献
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沙盘游戏疗法被荣格学派又称之为庭院式盆景疗法。沙盘游戏疗法作为一种有效的挖掘人类潜意识的活动的治疗方法,在心理咨询、心理教育等领域正日益发挥着其不可替代的作用。本文在沙盘游戏有关研究与实践的基础上,对有关沙盘游戏疗法的形成过程、理论基础、现状及其应用等方面进行了系统的介绍,进而探索"沙盘游戏"在幼儿园教育实践中的具体应用。 相似文献
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杜瑞霞 《语文学刊:高等教育版》2013,(7):56-58,60
本研究采用个案法探讨沙盘游戏对大学生孤独感的干预效果,通过16次沙盘游戏干预,案主的孤独感呈现降低趋势,SCL-90人际关系敏感因子呈现降低趋势,同时结合沙盘作品的分析、个体的自我评估和咨询师的评估发现沙盘游戏对大学生孤独感具有良好的干预效果。 相似文献
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由于父亲、母亲参与孩子游戏的类型不同,父亲、母亲提供给孩子的情绪情感体验不同,父亲、母亲与孩子建立的亲子关系不同,父亲、母亲对孩子的影响大小不同,在研究中发现父、母亲参与亲子游戏可以促进儿童的自我发现,可以提高孩子玩游戏的兴趣,促进他们良好情感情绪体验,为提升孩子的幸福感,在现实生活中父、母亲应该积极地主动地参与孩子的养育,多与孩子接触,促进孩子身心的健康发展。 相似文献
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杜瑞霞 《语文学刊:高等教育版》2013,(13):56-58,60
本研究来用个案法探讨沙盘游戏对大学生孤独感的干预效果,通过16次沙盘游戏干预,案主的孤独感呈现降低趋势,SCL-90人际关系敏感因子呈现降低趋势,同时结合沙盘作品的分析、个体的自我评估和咨询师的评估发现沙盘游戏对大学生孤独感具有良好的干预效果. 相似文献
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沙盘游戏与幼儿的心理成长 总被引：4，自引：0，他引：4
华南师范大学学前教育系主任高岚教授承担着广东省“十五”规划课题“学前儿童心理教育研究”,并在三所幼儿园采用“沙盘游戏”的方式进行个案研究。一段时间之后,一些心理及行为有问题的孩子,情况有了不同程度的好转。不少幼教工作者,甚至许多家长都想了解“沙盘游戏”,为此,我们约请高岚老师撰写了这篇文章。 相似文献
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沈之菲 《中小学心理健康教育》2022,(5):40-43
一名三年级男生因为失去母亲而产生哀伤情绪。咨询师利用沙盘游戏辅导方法,通过十二次沙盘游戏和咨询师的陪伴引导,提供了 "自由和受保护的空间",涵容了来访者的情绪。来访者的创伤、内心意象借由沙具,在沙画里真切地反映出来,进而得以转化和疗愈,哀伤情绪也得到了疏解。 相似文献
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文章为探讨团体沙盘游戏疗法对人际交往困扰大学生的有效性,采用团体沙盘游戏疗法对11名人际交往困扰大学生进行6次团体治疗。结果发现经过团体沙盘游戏疗法干预,成员的人际交往困扰得以缓解(t=11.193.P<0.000),表明团体沙盘游戏疗法能缓解大学生的人际交往困扰。 相似文献
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目前沙盘游戏治疗已经广泛运用于学校心理健康教育中。本文在阐述沙盘游戏治疗含义及应用基础上,分析听障学生的心理特点,详细讨论沙盘游戏对促进听障生人际交往的作用。 相似文献
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选取心理健康普查中拒绝完成心理测试的大学新生作为研究对象,分析了42个参与沙盘游戏体验活动的学生在沙盘创造中使用沙子、水、沙具和描述场景、故事主题情况。研究结果表明,沙盘游戏可在一定程度投射出大学生在人际沟通、自我发展方面所面临的压力和消极逃避态度,可采用沙盘游戏作为新生心理健康普查的补充工具。 相似文献