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张立平 《小学教学(数学版)》2019,(4):69-69
在班里,有一个好像整天都睡不醒的孩子,名叫小豪。小豪的爸爸、妈妈离异,他和弟弟跟爸爸、爷爷、奶奶一起生活。爸爸每天早出晚归,累死累活的,无暇参与小豪和弟弟的成长过程。爷爷、奶奶年近70岁,照顾孩子的生活还可以,对学习辅导和思想疏导根本不通晓门路。可想而知,因为隔代教育、缺少母爱,孩子状况会如何。最初对小豪的印象是书写像“连秧草”,你连我,我连你,而且字体圆乎乎的,像一个个连体的“胖娃娃”;要求背诵的课文背不下来,必背古诗词跟不上节奏……数学、英语更可想而知。不管做什么,他的眼睛似乎总在一条线的状态。 相似文献
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真实案例:小豪,中学生。家人发现他最近一年来有些反常:放学后不出家门,很少和同学来往,总是一个人闷在家里。而且老是拼命洗澡、洗内裤。父母反复问他原因,小豪诉说他感觉身上有臭味,特别是下半身。只要身边有人,就会这样,感觉自己身上有臭味,就害怕,就紧张。所以,他不敢与人交往。当一个人在家里的时候才没 相似文献
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【案例描述】小豪,高一男生,皮肤白皙,戴眼镜,看上去斯文、害羞。他主动来寻求心理辅导,因为他遭遇了所谓的“早恋”——他初中时就谈了一个女友,因为年少无知、不懂经营感情且又考入了不同的高中,便分手了。进入高中后,小豪很痛苦,经常整夜失眠,脑海中总是像放电影一样一遍遍回忆和“初恋”在一起的美好时光。 相似文献
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邱嘉薇 《小学生之友(智力探索版)》2009,(7):51-51
我的表弟张伊豪,小名叫豪豪。他今年四岁了．眼睛大大的,非常淘气。
今天我放学回到家,看见小姨和小表弟来我家了,小表弟看见我就咯咯地笑了起来。我怕他进我房间把我的东西弄坏,就急忙把书包扔一边．跑进房间把门关上,不让他进来。豪豪看见了就骗我说：“开饭啦!开饭啦!”我听见了就连忙跑了出来。没想到伊豪把脚放在门口前让我摔了一跤,气死我了。 相似文献
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“老师,小豪又忘记上课了。我去找他!”《品德与生活》课刚开始,就有学生向我汇报,并自告奋勇。我看看小豪的座位,又是空的。想必他又流连在草丛间、大树下,把上课给忘了。这就是孙小豪,一(1) 班的小男生,入学近一学期了,仍是独来独往,整天沉迷于自己的内心世界中。班上的每个同学都喜欢参与品德课的各项有趣的活动,只有他,一直是一个安静的旁观者。 相似文献
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“豪哥”,学名刘子豪,乃本人弟子,成绩平平,但是平平的学习成绩丝毫没有影响他在同学、老师心目中的权威地位,因为他的性格豪爽、心地善良、热心助人在班里乃至全校都是出了名的。每每有人或热情、或懊恼、或无助地大喊“豪哥”之时,子豪都会大大方方回一句：“有何贵干？”子豪成长为这么阳光的孩子,说起来,也是有段故事呢…… 相似文献
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焦虑的妈妈VS郁闷的孩子
子豪从小就是妈妈的心肝宝贝，妈妈对他既疼爱又严厉。吃饭的时候，妈妈会不时地提醒子豪：“子豪，吃饭不能一只手，要把两只手放在桌上吃饭。”做功课的时候，妈妈又会批评子豪：“你看你，做作业磨磨蹭蹭的，在想什么啊？这个字写得真难看，重写。” 相似文献
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