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1.
基于对教学意义重新认识的研究生课程改进思路 总被引：3，自引：0，他引：3
金红梅 《学位与研究生教育》2008,(9):37-41
认为研究生教育规模扩大与世界课程教学观念转变,提出了重新认识研究生课程教学意义的要求.分析了主导型研究生课程教学对研究生与导师的多重意义.提出了确立研究生课程是高级优秀课程的教学观念、采取多种方法改进教学、为教师提供有效研究生课程创造必要条件等改进研究生课程教学的思路. 相似文献
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软件测试类课程已经成为软件技术专业的核心课程,但以往软件测试课程侧重于理论教学,实践教学受到忽视。针对该问题,探讨了面对高职学生的软件测试课程建设定位,提出了软件测试课程教学改革方法,采用“影真式”分段课程教学体系,并针对课程教学中遇到的问题提出了相应解决办法。 相似文献
3.
鄢文亚 《重庆第二师范学院学报》2004,17(1):64-66
高校英语专业在新世纪里课程改革与教学改革必须齐动.教育理论中"课程教学"理念的提出,第二语言教学研究领域里开发综合课程和以学习者为中心的课程等思想的流露,体现了课程与教学的整合.而高校英语专业目前的课程与教学的现状堪忧.笔者分析了课程与教学分裂产生的问题及根源,并提出了课程教学改革的几点建议. 相似文献
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陈芬 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):78-79
以体验式教学的基本理论为基础,立足于中国传统文化课程教学实践,探究在传统文化课程中体验式教学的具体应用,并通过查阅文献和具体教学实践,提出了把体验式教学和传统文化课程教学相结合这一理念,提出体验式教学的内涵与传统文化课程相适应的观点,阐述了传统文化课程中运用体验式教学的具体措施。 相似文献
5.
加强课程教学设计,促进教学质量提升 总被引：2，自引：1，他引：1
分析了课程教学设计的必要性,介绍了进行课程教学设计的基本做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考意义. 相似文献
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分析了课程教学设计的内涵,介绍了高职课程进行课程教学设计的内容和做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,并以《Java Web 应用开发》课程为例进行了课程总体设计,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考价值。 相似文献
8.
立足基础课程教学的实际,提出了基础课程教学团队队伍构建模式,分析了基础课程教学团队人才培养的策略. 相似文献
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王旭 《淮南职业技术学院学报》2023,(6):138-140
素质教育改革视域下,对中职物理教师开展教育教学提出了更高要求。教师要在现代化教学思想的引领下重构物理课堂教学模式,实现思政教育在物理课程教学中的自然渗透。阐述了中职物理课程思政教学的现实意义,分析了中职物理课程思政教学中存在的问题,提出了提升中职物理课程思政教学效果的策略。 相似文献
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曾小梅 《中国科教创新导刊》2008,(28)
本文对当前中国高师院校学前教育专业音乐理论课的教学作了较全面的分析,阐述了音乐理论课程与其它课程的联系,提出了音乐理论课程教学的一系列方法,对音乐理论课程的改革提出了探索性的教学意见。 相似文献
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公关礼仪课程是提高学生综合素质,增强学生社会竞争力的一门重要课程,但是目前高职公关礼仪课程的教学仍然存在许多问题,降低了该课程的教学效率.文章阐述了开设公关礼仪课程的重要性,分析了公关礼仪课程教学存在的问题,并对该课程的教学提出了若干建议. 相似文献
13.
浅议高职院校《电工技术》课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
从高职院校《电工技术》课程的特点和地位着手,分析当前课程教学中存在的问题。考虑到课程的实践性和应用性,提出课程教学模式的改革思路,并从理论教学与实践教学两方面提出了该课程的改革思路与措施。 相似文献
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姜群 《湖北成人教育学院学报》2014,(4):48-50
本文从四方面阐述了如何建构高职新闻采写课程的实践教学平台,提出了实践教学平台建构的原则,以高职新闻采写课程为例,提出如何建构实践教学平台以及高职新闻采写课程实践教学平台的保障措施。 相似文献
15.
梁华英 《中国科教创新导刊》2009,(15):40-40
本文根据中职学校电工电子课程的教学目标,探讨了电工电子课程的教学思想与教学理念,给出了电工电子课程的教学方法,论述了电工电子课程中新的教学手段的运用,并对电工电子课程的教学过程提出了几点思考。 相似文献
16.
本文给出了电子电路课程双语教学的含义,分析了在该课程中开展双语教学的意义,介绍了我校电子电路课程双语教学的开展方法,并指出了该课程在双语教学中存在的问题,最后提出了相应的解决办法。 相似文献
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本文针对现代交换技术课程的特点,给合应用型人才培养的目标,对构建基于应用驱动的课程教学改革进行了研究,提出了基于应用驱动的理论课程教学和实践教学课程的教学内容改革建议。在课程教学方法探索方面,提出了分别采用应用案例为主导的课堂教学方法、实践应用教学中的分组协作教学方法、前沿技术教学中自主学习方法来提升课程教学效果,对课程教学内容改革与教学方法探索有一定的示范作用。 相似文献
18.
国际贸易类理论课程是国际贸易相关专业必开设的课程。如何把理论课上得生动有趣,是对任课老师提出的一个挑战。结合教学体会和国际贸易类理论课程的教学现状,对该类课程的教学提出了相应的推进建议。 相似文献