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诗歌鉴赏是高考试卷上一道亮丽的风景，2004年高考对这一内容的考查，更多地关注到诗歌的意象、意境和意趣，又出现了一些新的亮点。 相似文献
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为了充分体现“考试说明”的命题思想，寻求试卷“形式稳定，内容改革”的新途径，今年高考试卷带着一副让人十分熟悉的老面孔展现在大家眼前。试卷虽存瑕疵，但是在这套渗透了能力立意理念的考卷中的确显示出了高考改革的新精神、新要求、新走向。 相似文献
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２００２年高考文科综合试卷在前两年的基础上有所发展和创新 ,呈现出基础性、能力性、整合性、实践性等特点 ,试题更趋成熟、合理 ,堪称范本 ,既有利于高校选拔人才 ,又有利于中学全面推进素质教育。本文就２００２年高考文科综合试卷的特点作一简要分析 ,以供参考。一、基础性 :突出“双基” ,更加注重学科主干知识的考查今年的高考文科综合试卷选取基本的和重要的学科知识为命题素材 ,精心构题 ,整体平稳 ,题目都似曾相识 ,学科主干知识突出 ,有一种回归“传统”的感觉。这是２００２年高考文科综合试卷的一个最直接的特点。具体体现在 :… 相似文献
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2001年河北省中考文科综合试卷共十个大题,46个小题,由政治、历史、综合三部分组成。下面从政治学科的角度对政治部分和政史综合部分试题及考生答卷情况进行简单评析。政治部分一、试题评析2001年文科综合政治部分试题的命制,坚持能力立意,顺应了思想政治课教学和考试改革的方向,体现了课程标准对教学评价的要求,实现了对教学的评价和导向的统一。试题体现出来的主要特点和理念有以下几点: 相似文献
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2008年高考地理试卷全国文科综合二卷、四川省文科综合试卷、宁夏文科综合试卷的地球运动部分都出现了昼长的月变化统计图。对于昼长变化的统计考生都感到陌生,失分较多,现作简要分析介绍。 相似文献
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2000年河北省中考改革第一次将政治学科和历史学科合并为综合文科试卷进行命题考查,其试卷构成由三部分组成,即政治、历史及政史综合部分,总分值为120分。其中,政治占60分,历史占40分,政史综合占20分。试卷的构成折射出我省中考改革的形势,其影响直接关系到我省初中政治和历史学科教学改革的方向。为此,对2000年中考综合文科试卷进行评析尤为必要。现从政治学科的角度对综合文科试卷中的政治部分和政史综合 相似文献
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2002年河北省中考文科试卷由闭卷和开卷两部分组成。闭卷中的政治试题共18个小题,分为单项选择、简答两种题型;开卷中的政治试题共两个小题,分为辨析题和分析说明题;综合试题全部呈现在开卷中,共6小题,分为多项选择题和分析说明题两种题型。下面从政治学科的角度对政治和综合两部分试题进行简要的评析。 相似文献
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今年的高考政治试题有一个显著的特点,就是突出对基础知识和基本原理的考查。试卷中有很多试题或直接出自于教材或是教材内容的拓展、延伸、运用或出自课文后面的习题。据笔者初步统计,这类试题约有23题,题量占全卷题量的58.9%,分值约75分,占全卷分值的50%。现把笔者分析的有关试题与教材的相关情况列表如下:高考试题题号与教材关系第3题出自经济常识上册第43页第8题出自政治常识第22页第9题哲学常识上册第13页有类似的事例阐释10题哲学常识上册第8页、第11页有相关的阐释第11题哲学常识上册第17页有相关的阐释第12题哲学常识上册第9页楷书… 相似文献
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一、考点分析
本专题知识点在2009年全国高考文科综合试卷及各省区高考试卷中频繁出现,在下列考点中都有所体现。 相似文献
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孙双武 《中学历史教学参考》2004,(7):36-39
2004年夏季高考有11个省市自行组织命题。这样，北京、天津、湘鄂渝、江苏等省市文科综合卷纷纷“粉墨登场”，进一步打破了全国高考使用一张试卷的格局，可谓“百家齐放、百家争鸣”。本文试就这些试题(不包括上海高考历史卷)作一综合简要分析，以求教于各位方家。 相似文献
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一、试卷评价1.试卷总体评价2010年全国新课程高考文科综合试卷地理试题,继2007~2009年之后的最大改变是增加了选修二＂旅游地理＂、选修五＂自然灾害＂和选修六＂环境保护＂3个模块的选考试题,更好地反映了高考考试大纲和新课程地理学科教学测试的要求。 相似文献
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侯润平 《中学历史教学研究》2001,(2):6-6
2000年小综合3 x高考试卷，撩开了它的“红头盖”，终于使我们对命题思路、试题内容和格式、如何同政治、地理结合，有了一个比较清醒的认识。试卷命题的思路，对历史教学无疑起了指导作用，指明了命题的正确方向，有利于在教学中不断的探索。 相似文献
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一年一度的高考又结束了。与2001年高考文综试卷比较,2002年高考文综试卷呈现出下列特点。一、试卷结构1.试卷分值稳定。2001年高考文综试卷满分为300分,单选35道题,共140分,非选择题6道共160分,其中综合试题2道共60分,涉及政治学科的卷面分值为113分。2002年文综试卷满分仍为300 相似文献
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《中国考试》2000,(8):4-28
本期刊登的2000年普通高等学校招生全国统一考试试题(含参考答案),包括:"3 2"考试全国卷8科,"3 2"考试形式中按照新课程命题的试卷7科(英语使用全国卷);参加"3 X"考试改革的浙江、江苏、吉林3省的文科综合和理科综合试卷、山西省按新课程命题的文科综合和理科综合试卷共4份(上述4省的语、数、外分别与"3 2"中的语、数、外卷相同);广东省的文、理跨学科大综合1份,共计试卷20份。一年一度的高考已经结束了。教育改革、考试改革在过去的一年里牵动着我们每一个人的心,即将进入高三学习的同学和教师尤为关注在这个大背景下制作的近5套全国统一考试试卷,是很正常的。在这里,我们把其中具有代表性的几套汇编起来,既为方便您查阅、参考,使您对考试内容与形式改革所带来的高考试卷变化有更多的感性认识,同时,也是为了您更方便的使用这本杂志。因为在此后的各期里,我们将有针对性地、重点对2000年试题、试卷作分析、研究、辅导、指导。明年初,我们还将及时刊登2001年春季高考试卷、2001年全国保送生综合能力测试题,为您随时了解有关信息提供帮助。 相似文献
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《中国考试》2000,(8):33-37
本期刊登的2000年普通高等学校招生全国统一考试试题(含参考答案),包括:"3 2"考试全国卷8科,"3 2"考试形式中按照新课程命题的试卷7科(英语使用全国卷);参加"3 X"考试改革的浙江、江苏、吉林3省的文科综合和理科综合试卷、山西省按新课程命题的文科综合和理科综合试卷共4份(上述4省的语、数、外分别与"3 2"中的语、数、外卷相同);广东省的文、理跨学科大综合1份,共计试卷20份。一年一度的高考已经结束了。教育改革、考试改革在过去的一年里牵动着我们每一个人的心,即将进入高三学习的同学和教师尤为关注在这个大背景下制作的近5套全国统一考试试卷,是很正常的。在这里,我们把其中具有代表性的几套汇编起来,既为方便您查阅、参考,使您对考试内容与形式改革所带来的高考试卷变化有更多的感性认识,同时,也是为了您更方便的使用这本杂志。因为在此后的各期里,我们将有针对性地、重点对2000年试题、试卷作分析、研究、辅导、指导。明年初,我们还将及时刊登2001年春季高考试卷、2001年全国保送生综合能力测试题,为您随时了解有关信息提供帮助。 相似文献
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胡柏富 《小作家选刊(小学)》2002,(6)
高考政治、历史单科卷的感觉是“重点都抓住,分数未见高”;高考文科综合卷的感觉是“题目不见难,分数未见高”。怎样改观高考文科综合考试分数不高的状况,笔者以为有3方面的措施。一,重温文综考况,寻找考分不高原因 1.试卷的主要特点。 (1)立足于考基础性知识,尤其是基础性主干知识;(2)以图为载体试题量增多;(3)分析综合二共存,即在思维和答案的要求上归纳与演绎共同存在;(4)综合性质有体现,学科内综合题的综合_水平明显高于跨学科综合题,试卷具有 相似文献
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随着2007年高考的尘埃落定，山东、广东、海南、宁夏四省区率先使用的高考政治课程标准卷呈现在了世人面前．这在高考改革的历史上是令关注高考的人们十分瞩目的事情。今天我们综观课标试卷，无论是由教育部考试中心和山东省命制的文科综合（下称“文综”）试卷，还是由教育部考试中心和广东省命制的单科政治试卷，尽管其形式不尽相同，但他们共同的特点得以充分显现，这就是新课程理念的凸显。分析试题特点．思考试题带给我们的启示，对于在近一两年就将以新课标教材进行高考命题的省市来讲。显得十分必要。[第一段] 相似文献