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左右我的视线的，恰是你微微的一笑……难以忘记初次见你/一双迷人的眼睛/在我脑海里/你的身影/挥散不去/握你的双手感觉你的温柔/真的有点透不过气/你的天真/我想珍惜/看到你受委屈我会伤心/只怕我自己会爱上你/不敢让自己靠得太近/怕我没什么能够给你/爱你也需要很大的勇气/只怕我自己会爱上你/也许有天会情不自禁/想念只让自己苦了自己/爱上你是我情非得已情非得已/庾澄庆第一个瞬间吸引看着你羞红的脸，我偷偷地笑，你是想要对我说什么吗……为什么只和你能聊一整夜/为什么才告别就又想见面/在朋友里面就数你最特别/总让我觉得很亲很贴/… 相似文献
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李争平 《中学生读写(初中)》2006,(10):50-51
与别的差生不太一样．我对发成绩这件事并不怎么深恶痛绝．因为我有个小秘密：每当他拿着骄人的分数大踏步走下讲台，经过我的身边并旋起一阵风的时候．我就会感到自己——晕啦。我开始拼命地想．想他的微笑，想他额前的碎发，想他剪得齐齐的指甲．想他面颊上稀稀拉拉的小痘痘……嘻嘻，忘了告诉你．他是我们的班长。 相似文献
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晁粉芳 《中小学心理健康教育》2014,(19):1
“现在是早上九点钟,你知道你的微笑在哪里吗?”在一本书里刚好读到这句话,内心好像在颤动,我以为自己是一个笑对生活的人,可看到这句话时,我不确定了。我的微笑是什么时候消失的呢?仔细想来,微笑已经不知何时悄无声息地溜走了,留下了我这台自动化的机器。犹记得刚参加工作时,我对什么事都充满热情。尤其是一走进课堂,我就充满力量,面带笑容地讲课。有个学生对我说:“老师,每次你上课都面带微笑,看到你的笑容,所有的烦恼都消失了,我也会不由自主地露出笑容,一天的心情就会很好,学习也很有激情。”另外一个学生每次看 相似文献
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<正>不需要每时每刻都做总结9925:何炅老师你好!不知道从什么时候开始,我对自己的人际交往很不自信。我很怕别人忽略我,讨厌我。每当我和别人打打闹闹或者开玩笑时都很开心,但是事后我就会想,我是不是太疯了?他们说过的话我会一次又一次地揣摩,自己说过的话也会一次次地想,有没有说错?是不是令人讨厌了?我感觉自己的性格有问题,我害怕与别人接触,接触过后我又很自卑,怕别人讨厌我,感觉自己永远不如别人。何老师,我该怎么办啊? 相似文献
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无意间看到这样的电视画面：一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑：有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑．世界会更和谐．更美好! 相似文献
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无意间看到这样的电视画面：一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑：有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑．世界会更和谐．更美好! 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(9)
与别的差生不太一样,我对发成绩这件事并不怎么深恶痛绝,因为我有个小秘密:每当他拿着骄人的分数大踏步走下讲台,经过我的身边并旋起一阵风的时候,我就会感到自己——晕啦,我开始拼命地想,想他的微笑,想他额前的碎发,想他剪得齐齐的指甲,想他面颊上稀稀拉拉的小痘痘……嘻嘻,忘了告诉你,他是我们的班长。 相似文献
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《小学时代》2014,(5)
<正>在信息技术走进课堂,网络媒体融入生活的今天,小学生接受信息的渠道非常广泛,他们比以前更"聪明"了,知道的东西更多了。他们中大多是独生子女,他们从小就养成一种以自我为中心的心理,从小就在赞扬声中长大,所以表现欲很强。在课堂上常常发言踊跃,无所顾忌。面对这样的孩子,怎样使他们的个性得到充分的发展,对新时代的教师而言是一个挑战。一、描述学生小H是个活泼外向的小男孩,数学成绩很不错,而且十分稳定。一年级刚进来的时候就引起了我们老师的注意,因为他常常滔滔不绝地和老师、同学分享他在书上或长辈那里看到或听到的内容,这个男孩子很聪明,很有灵气,老师和同学都非常喜欢他。开始注意他是因为不管是上课还是课后他总围着我问问题:"老师,你知道地球是什么形状的吗?""恐龙为什么会灭绝呢?"五花八门的问题常常从他嘴里脱口而出。有的时候我会不厌其烦地告诉他答案,有的时候我会假装糊涂故意问他:"这个问题我也不知道,你知道吗?"而他会非常乐意地、滔滔不绝地把他了解的讲给我听。有的时候我不能确定答案我会直接告诉他:"这个问题老师也不是很清楚,需要回家查一查,明天把答案告诉你吧。"他第二天一碰到我总会追着我问正确 相似文献
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周丽华 《语文世界(高中版)》2001,(12)
初二的时候，我的同桌是一个会写诗的男孩。他的每一首诗，我都是最“铁”的拥护者，因为那里面有一种很原始、很野、很狂的味道。有一天，他哼郑钧的《回到拉萨》，拿着一张布达拉宫的照片给我看。从那以后，我无可救药地喜欢上了郑钧粗犷的嗓音，更无可救药地迷上了布达拉宫的石阶。很难说清楚，西藏到底哪里吸引我。可能最终的原因是：没有一个地方会像西藏，拥有那么多谜一样的传说。于是，我会一遍遍地阅读藏经中的故事，我会在照片上一级一级地数着布达拉宫的石阶，我会一次次在梦中看到雪山，看到河谷，看到布达拉宫。我知道有一天，… 相似文献
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初秋的一天,我在心理咨询室值班,一个女孩如约而至,她腼腆地看着我,想笑又没有笑出来。我请她坐下,微笑着问:“今天来想跟我聊聊,是吗?”“老师,我总是心情不好,总觉得别人看不起我。”“为什么会有这种感觉呢?是不是学习上遇到了困难?”“不,学习上我一直挺顺利的,去年我还得了一等奖学金,别的同学还挺羡慕我,可我就是高兴不起来,我觉得学习好不算什么。嗯……我觉得自己太没用了,只会死啃书本。别人都有这样那样的特长,参加这个那个活动,就我一点能耐都没有。班里搞活动,我没有勇气也没有资本出头露面,大家对我这个人也好像没有什么印象。有时候我想,要是我消失了,可能都不会有人发现。”女孩说到这儿,声音有些哽咽,头更低了。 相似文献
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