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分析了新媒体的内涵及特征和新媒体给大学校园文化带来的机遇与挑战,提出了新媒体环境下加强大学校园文化建设的策略,强调教育工作者必须认真研究新媒体环境下校园文化的发展特点和发展趋势,正确发挥新媒体优势,积极拓展校园文化建设新阵地,引导新的文化形态,实现新媒体时代校园文化的传承与创新,促进大学生健康成长. 相似文献
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大学精神与大学校园文化是大学的无形资产,是直接影响大学生成长与成才的环境因素。大学精神引导大学校园文化的建设;大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成;大学校园文化受大学精神影响的同时,仍然具有明显的相对独立性。大学校园文化的内涵也是大学精神的内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展。 相似文献
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大学精神与大学校园文化是大学的无形资产,是直接影响大学生成长与成才的环境因素.大学精神引导大学校园文化的建设;大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成;大学校园文化受大学精神影响的同时,仍然具有明显的相对独立性.大学校园文化的内涵也是大学精神的内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展. 相似文献
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大学校园流行语属于社会语言变异现象的一种,也是大学校园文化的重要表现形式。通过问卷调查形式,了解大学校园流行语的状况,分析校园流行语的产生原因、社会价值及其不良因素对大学生的影响,从而引导大学生创建健康文明的大学校园文化。 相似文献
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手机的普及和短信功能使高校出现了拇指族,高校拇指文化也随之流行。作为大学校园非主流文化,高校教育工作者应积极探索其盛行的原因和影响,积极探索引导校园拇指文化的有效途径,从而促进大学生的健康发展,打造和谐校园。 相似文献
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大学校园文化活动是校园精神文明建设的重要组成部分,它以其形式多样性、内容知识性、主题广泛性、参与自由性等特点,潜移默化地影响着大学生。＂以德为先,以学为上＂教育理念为大学校园文化活动提出了新的导向,面对社会发展中出现的各种新思潮,大学校园文化活动应积极践行＂以德为先,以学为上＂,引导大学生成为既具备良好道德素质,又掌握扎实知识技能的＂德才兼备＂型人才。 相似文献
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高等学校校园文化建设已经形成了多样化的局面,各种类型的校园文化活动高度繁荣,校园文化建设与大学生美育的建设水乳交融,如何从更高层次审美引导的角度来反观大学校园文化建设,这是每一个大学校园文化建设组织者均应该思考的问题.文章从审美引导的角度来分析大学校园文化建设存在的一些问题和有价值之处. 相似文献
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通过对大学校园流行小说本身的形成原因、特征、文化内涵、以及大学生的阅读动机等一系列研究．审视这一种大学文化形态,使之成为了解当代大学生生活的一个窗口和媒介,以便于我们对大学生进行有效的沟通、交流、培养和教育。 相似文献
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流行文化因具有现代性、时尚性、消费性和草根性等深受“90后”大学生喜爱的特性得以在大学校园中广泛地传播,并对他们的思想和行为产生了极其深刻的影响。做好流行文化影响下“90后”大学生的思想政治教育工作,是加强和改进大学生思想政治教育、提高其实效性的内在要求。针对广州地区“90后”大学生对流行文化的认知情况进行调查研究,和高校思想政治教育实践相结合分析流行文化对该群体的影响,进而提出应对之策。 相似文献
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当代大学生的行为折射着社会的变革,并构成整个大学文化的重要组成部分.具有大学校园文化的消费者与创造者双重属性.大学生行为主要由"学习行为、组织行为、生活行为、交际行为"等构成,要通过使大学复归于自身的文化本位,对大学生的培养目标进行整合,营造符合科学发展观要求的大学生行为文化氛围等途径,引导和加强大学生行为文化的建设,发掘其价值. 相似文献
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校园流行文化对大学生产生着深刻的影响,这是流行文化与校园环境、大学生这一群体碰撞的产物。开展大学生思想政治教育需要准确把握校园流行文化的传播动因,结合当前大学生的价值选择倾向,从新机制、新媒体、新特征等方面出发,引领校园流行文化的建设风向,使其成为大学生社会主义核心价值观培育和践行的有益资源。 相似文献
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大学校园是文化传播的象牙塔,也是流行文化集中的地方。大学生是接受并传播流行文化的主力军,教师若能将流行元素应用于高校英语教学当中将能极大地提高学生的学习兴趣,提高教学效率。本文重点探讨流行元素在高校英语教学中的应用策略。 相似文献
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大学校园流行语新探 总被引：1，自引：0，他引：1
李君 《宁夏师范学院学报》2008,29(5):79-81
大学校园中流行着形形色色的流行语.作为一种特定时期创造的特殊语言,大学校园流行语言真实地再现了大学生校园的方方面面,折射了他们特有的心理特征.并与社会、文化、心理紧密相连.从语言的运用上来看,它们讲究技巧、修辞手法灵活多变、幽默风趣,是一种语言创新和口头修辞. 相似文献
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大学生自我意识的发展是大学生发展成熟的重要标准．其发展受众多因素影响。尤其可观者,是大学生生活浸淫其中的大学校园文化。大学校园文化对于大学生自我意识的影响可谓全面渗透,从内在品质到外显行为无一不涉。反之．大学生的自我意识也对大学校园文化的传承与再创造有重要的作用．、大学生自我意识与大学校园文化正是这样交互渗透影响．从而推动双方不断发展。 相似文献
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通过调查,分析了当代大学生文化需求状况与特点,指出大学校园是满足大学生的文化需求、提高大学生的精神文化质量的重要场所,学生工作者要从学生的文化需求中打开学生工作创新的突破口,引导学生拥有奋发向上的文化需求,发挥校园文化的育人功能,为现代高校教育提供参考和决策依据。 相似文献
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贺晔 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):206-208
分析了当代大学生思想道德教育存在的主要问题,提出了加强和改进当代大学生思想道德教育必须充分发挥党团组织的作用,积极引导大学生的政治方向;加强大学校园文化建设为大学生提供高尚的文化生活;优化育人环境;充分利用网络所创造的机遇与条件,对大学生进行思想道德教育;全面提高德育教师的素质,建立新型的师生关系等科学方法和对策。 相似文献
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大学校园文化建设与大学生道德养成教育 总被引：13，自引：0，他引：13
大学校园隐性文化主要包括器物文化、制度文化、行为文化、精神文化等几个方面。重视大学校园文化建设,对大学生德行的规范与德性的养成具有一般文化不可替代的教化功能。 相似文献