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丁丁 《中学生阅读(初中版)》2008,(4):43-46
李大伟一有机会就带着张扬和其他几个男生到耿穗穗身边骂骂咧咧,让她习惯"鸡"的称呼。她不能捂住自己的耳朵,那就证明她听见了。她突然憎恨自己的姓名,如果她没有名字,他们就不会叫她了,他们叫的就不是她了。她憎恨她的姓,她希望那把火能快点把自己的耳朵烧完,让她的耳朵从世界上彻底消失。她的脸已经涨得不能再红,快要爆炸了,她的眼睛也充血了,她感到自己的每根神经都在经历一次山崩地裂。她觉得自己在晃动,产生了地震的错觉。她听见赵博的嘿嘿声,自始至终,他只发出这一种声音。 相似文献
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白亚娟 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
“吱——”,门被推开了,一道长长的影子映在月光下。她来到院中央,忧伤地坐下来。她明白自己的命运——无非就是几天后成为一个南下的打工妹!她忧郁地抬起头,看着头顶的月亮:银白的月光有些清寒,冷得她心里直打颤!她恨自己不争气,早不病,晚不病,为何偏偏在中招考试这节骨眼上病了呢?在考场上,她觉得头有千斤重……几场下来,她已疲惫不堪——考场上她尽力了。是的,她已尽力了!从考场上下来,她安慰自己:上苍是公平的,她会看见自己是多么努力,她会保佑自己的!回到家中,她一直为自己祈祷。昨天,分数下来,她懵了:连分数线都没上!这让她跌入了可怕… 相似文献
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查尔斯F&#;博伊德 《家教博览》2000,(5)
随着年龄的增长,一个孩子对自己的了解越来越多——她喜欢什么、不喜欢什么。她能做什么、不能做什么。如果她能形成她所独有的同感——她自己的本性得到承认——她就会产生自信心、自我效能感和健康的自尊。相反,如果让她屈从父母压力而成为父母所期望的那种人,她就会产生不适感,对她自己缺乏信心。 相似文献
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正在女性的观念里,她们往往很容易地认为她们的成就和技术不如男人,她们常常没有足够的信心来相信和认知自己的能力,她们也认为在信用方面远不如男人。如果你是女性,你在求职时是否也犯了以下这些常见的错误?1不相信自己是优秀的女人容易过高地(有时是不合情理地过高)要求自己。甚至那些很优秀的女人也有可能过低地评价自己。举例来说,我认识的一个专门做房子清洁服务的女士,她用自己的劳动养活了自己以及她的家庭。但是,当我问她,她是否认为自己是一个职业妇女的时候,她说,她没有那样想,因为她的主要工作只是清洁房子,她不是"真正的"职业妇女。 相似文献
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疾走考拉 《小溪流(作文画刊)》2005,(12)
有那么一个小姑娘,顶喜欢照镜子。她觉得自己最美丽最可爱。在这个世界上,她只喜欢看到她自己。小姑娘的房间里装着一面超大的镜子,十个她也照得进去,可是小姑娘觉得这样远远不够。她想,我一回头,就看不见自己了;我一躺下,也看不着自己了;夜里和外面,我还会看不见自己;这样可不 相似文献
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雷舒雁 《课堂内外(小学版)》2004,(5)
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己,同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡了过去。她做了许多梦,那是关于花和草地的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。当她一觉醒来时,她突然明白,能拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破… 相似文献
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担任校长20余年,她始终没有离开课堂,她始终坚持用自己对语文的挚爱,用自己全部的热情,用自己精炒的教学艺术,向她的孩子们—— 相似文献
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杨小辉 《第二课堂(小学)》2002,(6)
肖梅总觉得有人盯着她看,叫她浑身不自在,她悄悄地打量了自己的衣着,很整洁,没有异样。她放心了,继续听老师讲课。可没多久,第六感觉告诉她,那人还在盯着自己。她有些不安起来。 终于,她抑制不住自己,悄悄地转过头,立即碰上了那道注视她好久的目光,那人毫无忌惮的看着她,目光仿佛充满了笑意。“哦,怎么会是他!”肖梅迅 相似文献
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王秋娜 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(8)
她总说自己胖,但我从后面瞧她,却觉得她胖瘦适中。她常说自己眼睛小,但我却觉得眼小聚光,能发出夺目的光彩。她是我的班主任,但在我心中,她就是我的妈妈。 相似文献
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叶红婷 《北京教育(高教版)》2008,(1)
她,曾经是一名不起眼的小护士,但是她有着自己的个性,不畏艰苦,无论环境多么艰苦,她仍追求着自己的梦想。她,曾经是一名自考专科生,但是她通过自己的努力,却在IT界一展风采,随之家喻户晓,她便是吴士宏,一位巾帼不让须眉的女中豪杰。她有一句名言:"你们知道我是谁吗?我是一个女人。" 相似文献
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正小倩来到心理咨询室的时候,满脸忧郁。她是高三学生,她说自己最近学习老是不在状态,班主任建议她来寻求心理帮助。我请她坐下,递给她一杯水,让她谈谈自己的困惑,并给她介绍了心理咨询中的保密原则。"老师,我最近老是担心自己会不会成为同性恋。我害怕极了,想到这个我什么事情都没法做了。不管上课还是做作业,我 相似文献