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正前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:"家庭是一个人成长的摇篮,父母是儿童最好的教师,他们给予孩子的教育比所有学校教育加起来还要多。"由此可知,家庭是孩子生活和接受教育的第一个"课堂",父母是孩子的第一任教师甚至是终身教师,父母对孩子的健康成长有着重要的意义。一、农村家庭教育的现状1.家长素质较低者偏多,家庭缺乏教育氛围。农村家庭中的家长学历普遍较低,所受的教育较 相似文献
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俗话说得好:"父母是孩子的第一任教师。"家庭教育是奠基教育,也是终身教育,在教育过程中起着举足轻重的作用。一、家庭教育的现状学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育、家庭教育与社会教育紧密配合的结果。笔者通过深入的调查和研究,发现当前的家庭教育方式主要有以下几种类型: 相似文献
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1、农村小学生家庭教育现状。俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。然而在市场经济框架下纵观永嘉山区农村家庭教育不乏存在以下三个现状: 相似文献
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"母亲是孩子的第一任教师",家庭教育既是启蒙教育,也是终身教育.家庭教育因其特殊的地位和影响,在教育工程中起着举足轻重的作用. 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(5)
胡适一贯重视家庭教育,从自身儿时所受的教育到赴美留学,再到后来为人父母,形成了自己比较系统的家庭教育思想。其核心是重视早期教育和母亲的重要作用,宗旨在于引导子女"自立成人",成为"自立的人。"这种家庭教育继承了中国文化的优秀传统,同时也吸纳了西方文明的现代精神。对胡适家庭教育思想的深入挖掘整理,对目前我国家庭教育的改革与发展裨益颇大。 相似文献
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李琳 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,33(3):63-66
家庭教育是人生最早的教育,是一切教育的基础,父母是孩子的第一任教师,也是终身教师."望子成龙"家庭教育观念是现存各种家庭教育观念中显著的一种,这种家庭教育观念对孩子的健康成长有利有弊,我们应考虑各方面的因素,对其进行辩证的分析和评价.放眼未来,为了适应未来教育的发展需要,为了孩子们能够健康快乐的成长,我们应树立科学的家庭教育观念. 相似文献
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葛凤玲 《中国科教创新导刊》2010,(36):234-234
俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。 相似文献
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当前农村家庭教育现状与对策思考 总被引:2,自引:0,他引:2
自从人类社会产生了家庭,家庭教育便也随之产生。这种教育与学校教育、社会教育一起,构成了人类所接受的全部教育。父母是孩子的第一任教师,家庭教育的状况如何,往往影响孩子的健康成长。孩子对父母天生有着 相似文献
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过犹不及,能而不为:现代城市家庭教育问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
朱水萍 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,14(8):11-14
家庭是社会的单元,家庭生活受到时代冲击,家庭教育的内容与方式也发生着诸多变化。现代城市家庭教育"过犹不及,能而不为",对后代发展有很大影响。以下是家庭教育何为的切入点:传统家庭伦理文化惯习省思;家庭具有教育的本然功能;家庭教育与学校教育的耦合;父母与孩子共同成长等。 相似文献
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因新时代教育发展的需要,《家庭教育促进法》正式实行.该法要求教师具有家庭教育指导专业化能力.所谓"教师家庭教育指导能力",是指教师通过教育理念、手段、技术和方法,对家长进行指导,帮助家长提高育儿素养、提升家庭教育水平的一种能力. 相似文献
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家庭是社会的细胞,家庭教育是孩子成长的奠基石。教育是每个人健康成长的关键和基石,它是一项复杂而系统的工程。而家庭,作为人生的第一所学校,也是永久的学校。父母是孩子的启蒙老师,承担着孩子的"摇篮教育",也是孩子的终生老师,关系着孩子的终生教育。而小学阶段是人生成长的重要阶段,这个阶段孩子的家庭教育直接影响到孩子全面成长。了解这个阶段的家庭教育的意义有助于我们在日常的教育活动中重视 相似文献
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人们常说,家庭是孩子的第一所"学校",父母是孩子的第一任"教师".家庭教育的"第一位"看起来是时间意义上的,更是生命成长初始化意义上的.人的一生是一个连续的进程,也是前后相互影响的过程,在人生不同阶段发生的事情会有不同的历史意义.在可以持续作用于人生很长时间的情况下,家庭教育在人生历程中的特殊意义是对人的发展进行初始化... 相似文献
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1、农村小学生家庭教育现状。
俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育.也是终身教育。然而在市场经济框架下纵观永嘉山区农村家庭教育不乏存在以下三个现状: 相似文献
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家庭教育,顾名思义,指的是在家庭中进行的教育.按通常我们的理解,家庭教育的老师是父母,学生是孩子.现在,随着社会和科技的飞速发展,学生青少年以他们特有的敏感和好奇紧跟时代的步伐,比如在电脑、英语的学习及数码相机的使用方面,孩子常常做父母的"小老师",这就是人们所说的"反哺"现象.这反映的是教育的一般特征:教育行为可以发生在代际之间、同辈之间甚至路人之间.而作为与学校教育、社会教育并称的家庭教育,其首要特征是在"家庭"两字上.这一点常常被人们所忽视甚至被异化.…… 相似文献