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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我家林林今年5岁,是一名大班的学生,他的爸爸从他两岁半起就出外继续求学,还有两年才能博士毕业.幼儿园老师告诉我,他在幼儿园很少像其他男孩子一样玩汽车、打仗、解放军之类的游戏,而是喜欢和女孩子们一起玩过家家.虽然在游戏中,他扮演的是"爸爸"的角色,但是在"家"里,他常常热衰于买菜、照顾孩子,而且那份细致和耐心,连很多女孩子都比不上.我也早就注意到了这一点,却苦于没有好的方法,引导孩子像个"男子汉".林林的爸爸是独子,有三个姐姐.在林林爸爸长期在外求学阶段,除了我就是林林的奶奶、姑姑照顾林林的生活.这样的环境,难免使林林沾上了不少"脂粉气".我好着急,请问我现在该如何把林林培养成小小男子汉?  相似文献   

2.
刚睡下,突然电话铃急促响起,我拿起话筒,原来是我班学生李林林的家长深夜来访且已经到了楼下。打开门,我便吃了一惊:一家老少四口齐刷刷地挤在我家门口,脸上写满了焦急。“白老师,林林已经四天没有回家了。”还没坐稳,林林的妈妈已经泣不成声。我仔细询问后才知道,林林自小就被  相似文献   

3.
这个学期,我新接了一个三年级的班级。开学没几天,一个叫林林的学生引起了我的注意,因为这个小男孩在上课时总是走神。这天,林林竟然不仅自己在课堂上看课外书,还把书借给邻座的同学,两人一起看!下课后,  相似文献   

4.
漫画四重奏     
奏★☆你瞧!图上的林林这是怎么回事?究竟是什么事让林林有截然不同的两副表情呢?别急别急!富有想像力的小作者们已经为我们找到了答案,快看漫画四重奏!漫画四重漫画重奏1 上午美术课时林林睡觉,老师将他叫醒,让林林画刚才讲的内容,林林不知道应该画什么。林林回到家,爸爸已接到了老师的电话,得知林林上课睡觉的事情。于是爸爸批评他:“你居然敢上课睡觉?!”“可老师不仅没批评我,还向我道歉呢。”“说谎!!!”爸爸说。“我没撒谎,老师说:‘林林,很对不起。我打扰了你的美梦。’”林林得意地说。●(030001)山西省实验小学五(4)班●李瞳…  相似文献   

5.
妈妈说现在是早春二月,林林说现在是阳春三月。于是她俩争辩不休。爷爷总是很有权威的,他说:“两人的答案都对!按农历是二月,按公历是三月。这有什么可争辩的?二月、三月都是春。”不知爷爷的话给了妈妈什么灵感,她想请林林一起“找”春。林林说那是小时候的活动:“我都这么大了,还不认识小草和红花?”可妈妈让林林和她一起找记在脑子里的含“春”的诗句,林林立刻兴奋起来了:“如果我赢了,你奖什么?”“下午陪你爬山!”“一言为定!”“一言为定!”妈妈一说开始,林林高叫:“‘春眠不觉晓’。”爷爷从屋里走出来嘲笑林林:…  相似文献   

6.
李君 《家长》2012,(10):6-8
11岁的林林接二连三地收到同学的生日聚会邀请,她煞费苦心地准备生日礼物,然后高高兴兴地赴会。几次下来之后,林林对妈妈说:“明年我的生日聚会不在家里办了,我要去KTV!”  相似文献   

7.
灵通姐姐:您好!我是浙江省绍兴市马山镇中心小学一年级的学生林林,我非常喜欢学数学。昨天,妈妈给我买了一本趣味数学书,其中有一道关于“位置”的题难住了我,题目是这样的:  相似文献   

8.
胡霞 《幼儿教育》2004,(12):19-19
然然,两岁七个月,活泼、可爱;林林三岁六个月,聪明、大方。她俩都是女孩,对人都很热情。有一次,然然和林林一起玩,喜欢唱歌的然然边哼唱“黑猫警长”,边去取闲置已久的玩具枪准备扮演黑猫警长。林林见状,也想玩枪。枪只有一把,她俩各自握着枪的一端不肯放手,嘴里都不停地念叨“我要我要”。见此情景,我说:“枪只有一把,可是你俩都要,怎么办?”然然丝毫没有退让的意思,反而叫得更响。林林比然然大一岁,很聪明,遇事讲点“策略”。她眼珠一转,有主意了!她把手一松说:“然然,我们先把枪放在地板上,谁先拿到枪谁就先玩。”然然接受了林林的建议,也松开了手。林林乘机把枪放在离自己相对近一些的地方,然后发令:“预备——开始”。结果,林林很容易就把枪拿到手了,她还故意欢呼:“我先拿到了,我先玩!”在后面的玩耍中,然然的情绪始终不高。在生活中类似的案例还有很多,然然常被林林看似“公平”的“策略”弄得口服心不服。一段时间后,然然的脾气变得暴躁起来,对人总是凶巴巴的,常说“我不!我要打你”之类的话。林林也不甘示弱,两人常常闹得不欢而散。  相似文献   

9.
闪光的鞋子     
一天,林林在爸爸的带领下又蹦又跳地来到幼儿园,我问道:"林林,今天怎么那么开心啊?"林林抬起脚晃了晃,大声说:"老师,你看,爸爸给我买的鞋子,会发光哦!"说着还使劲跺了几下脚,鞋子就闪了起来。正说着,一位老师路过,指着林林的鞋子说:"这鞋子看着有趣,其实闪动的光会影响孩  相似文献   

10.
陈杏花 《山东教育》2009,(10):44-44
我们班的林林三岁多,平时不爱说话,但却有一股倔脾气,他认准的事情谁也改变不了。他在班里没有朋友,总是孤零零一个人坐在角落。在与他妈妈的交流中我发现,林林的妈妈是个急脾气,做事风风火火,说一不二。如果碰到林林闹情绪,她就不问青红皂白打孩子一顿“拧过来”,时间一长,林林有什么事情也不敢说,  相似文献   

11.
孩子们都在安静地玩玩具。忽然,林林举起手里的积木,要向身边的一个小朋友砸过去。我一声惊呼:“林林!”小手停在半空,积木总算没有砸过去。虽然没有砸到人,但我觉得应该向林林指出他的错误。我拉着他的手,走到一边,在一条小凳子上坐下。刚要开口说话,林林忽然伸出手,在自己脸上“啪啪”打了好几个耳光。我一惊,一把抓住他的手:“你为什么打自己?谁让你打自己了?”林林气咻咻地说:“我就打。我不是乖孩子,做了错事就要打自己!”我拉住他的双手:“你是一个乖孩子!乖孩子都不打人,不打别人,也不打自己!打别人不对,打自己也不对!”林林不服气地…  相似文献   

12.
正在一次个人卫生三检查中,林林(化名)又长又黑的指甲让我发现了,一个问题——"林林怕剪指甲"林林,是一个内向执拗的唐氏症儿童。我还记得初次见他是在位于三层的教室,胖乎乎的身体半挂在妈妈的怀里,从妈妈尴尬的话语中我得知:这个将近100斤的7岁男孩还不会上楼梯,这一路都是妈妈和外公轮流抱上来的。林林是一个严重发育迟缓的孩子,所有的发音还停留在一个一个的"蹦字阶段",由于长期不良的饮食习惯而导致身体肥胖,走起路来一摇一摆的,他不会跳,更不会跑。  相似文献   

13.
隋青  徐卫平 《班主任》2014,(5):30-31
“千万注意你们班的林林,他在初一时就要拿刀子捅同学。”刚拿到分班名单,就有同事善意地提醒我。听闻此消息,我不禁纳闷:这该是怎样一个学生?  相似文献   

14.
米洁 《辅导员》2014,(24):25-25
在一次个人卫生三检查中,林林(化名)又长又黑的指甲让我发现了,一个问题——"林林怕剪指甲"林林,是一个内向执拗的唐氏症儿童。我还记得初次见他是在位于三层的教室,胖乎乎的身体半挂在妈妈的怀里,从妈妈尴尬的话语中我得知:这个将近100斤的7岁男孩还不会上楼梯,这一路都是妈妈和外公轮流抱上来的。林林是一个严重发育迟缓的孩子,所有的发音还停留在一个一个的"蹦字阶段",由于长期不良的饮食习惯而导致身体肥胖,走起路来一摇一摆的,他不会跳,更不会跑。  相似文献   

15.
綦建春 《今日教育》2007,(2S):62-62
今天下午放学,我护送学生过马路,林林问我(一个左撇子的小男孩,无论是写字画画都是用左手),“老师,你说我将来当了作家以后要我送你一幅画,那我画什么好呢?”晕!  相似文献   

16.
星期天,我正在家洗衣服,忽见六岁的小外甥用左手扶着右臂,皱着眉,咧着嘴,走了进来。我忙问:“林林,怎么啦?”一向很坚强的林林强忍着眼中的泪水,嗫  相似文献   

17.
李爽 《早期教育》2010,(9):23-23
这学期很荣幸能与林林老师共事。之前,我早就听说一些关于林林老师教学中的好方法、好经验,但从来都是听的多见的少。现在,能与她搭班,真是一件期待已久,令人欣喜的事情。  相似文献   

18.
美丽的夜晚     
一个美丽的夜晚,星光照耀着大地。我和小伙伴林林在院子里玩。这时,邻居森森的奶奶拿着两个水盆慢慢地从楼上走下来。林林问我:“欢欢,森森的奶奶在干啥呀?”“不知道,咱们跟着看看吧。”我说。一会儿奶奶来到井边。“哎呀,她到底在干啥呀?”林林急了。“嘘,别出声,继续看。”我轻声说。只见奶奶把吊桶放入井中,可是,无论怎么拉都拉不动。于是,我们冲过去,一起帮奶奶把这桶水拉了上来。我问:“奶奶,您为什么要打水呀?”奶奶笑着说:“这两天停水,我得打点水存起来用。”我和林林说:“我们来帮您吧。”说着就从家里拿来两…  相似文献   

19.
然然 ,两岁七个月 ,活泼、可爱 ;林林三岁六个月 ,聪明、大方。她俩都是女孩 ,对人都很热情。有一次 ,然然和林林一起玩 ,喜欢唱歌的然然边哼唱“黑猫警长” ,边去取闲置已久的玩具枪准备扮演黑猫警长。林林见状 ,也想玩枪。枪只有一把 ,她俩各自握着枪的一端不肯放手 ,嘴里都不停地念叨“我要我要”。见此情景 ,我说 :“枪只有一把 ,可是你俩都要 ,怎么办 ?”然然丝毫没有退让的意思 ,反而叫得更响。林林比然然大一岁 ,很聪明 ,遇事讲点“策略”。她眼珠一转 ,有主意了 !她把手一松说 :“然然 ,我们先把枪放在地板上 ,谁先拿到枪谁就先玩。…  相似文献   

20.
又到了孩子们最喜欢的体育游戏时间,今天的体育游戏是《小猴摘桃》。我把绳子上别了许多“桃子”。在孩子们的吹呼声中,游戏开始了。这热闹的场面也感染了林林小朋友,他是班里个子最矮的。该他去摘“桃子”了,可是他跳了一次、两次、三次……都没有摘到。刚才那股兴奋劲儿全没有了,一脸的失望,最后无奈地坐到了一边。我走过去,拉起林林的手,走到“桃子”下面,顺手将绳子向下移了移说:“林林,你一定行的!”他用疑惑的目光看着我,我给他以鼓励的眼神。他跳起来,果然摘到了“桃子”。手里拿着“桃子”,林林激动地说:“张老师,我摘到了!”这时,…  相似文献   

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