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宋焱宏 《希望月报(上半月)》2007,(10):88-89
现代教育技术与大学数学教学的整合是当前大学数学教学创新的有力生长点。本文从现代教育技术与大学数学教学整合的必要性出发,分析了现代教育技术应用于大学数学教学的优劣势,最后探讨了现代教育技术在大学数学课堂教学、数学建模教学和数学实验教学中的应用。 相似文献
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本文阐述了现代教育技术应用于数学教学中的必要性,进而总结了现代教育技术应用于初中数学课堂的几大优点,并提出了在运用时的几点思考。教师应使其真正地服务于教学．让学生拥有一个多姿多彩的数学课堂。 相似文献
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从现代教育技术与高职数学教学的关系出发,阐述如何充分利用现代教育技术,优化高职数学教学,进而提出应用现代教育技术于高职数学教学中的几点思考。 相似文献
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朱咏梅 《数学学习与研究(教研版)》2024,(4):107-109
在新课程改革背景下,做好教学模式的创新是小学数学教师的重要教研目标．在这一背景下,许多创新性教学方法得以出现,其中以现代教育技术的应用效果最为突出．为了落实现代教育技术在小学数学教学中的地位,发挥出现代教育技术给小学数学教育工作带来的积极作用,教师需要提升自己的专业水平,熟练掌握现代教育技术的应用方式,让其可以在数学课堂中给自己带来帮助,为学生创设出优质、高效的数学课堂．文章结合现代教育技术在小学高年级数学教学中的应用优势探究了其在小学数学教学中的应用策略． 相似文献
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本文首先论述了美育在现代教育中的重要性;其次用高等数学中大量数学美的内容说明了美育在高等数学教学中的可行性;最后从几个不同的角度阐明了美育在高等数学教学中的必要性。 相似文献
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正一、中职数学教学改革的必要性随着职高的普及,国家教育部对职业技术教育的支持力度明显加大。中等职业教育也紧跟社会需要,迅速发展。中职数学教学作为基础学科,既有别于普通高中的数学教育,又不同于中职技术教育中的专业课教育,在职业教育中体现着素质教育和职业技术教育的衔接功能。中职数学教学应贯彻"以就 相似文献
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陆亭 《中国教育技术装备》2014,(17):31-32
研究现代教育技术在小学数学中的应用,基于理论认识及多年来的教学实践,提出教育技术在小学数学教学应用过程中的几点建议,旨在为教育技术在国内的发展及小学数学课堂的改革与创新增添新的思想和方法。 相似文献
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现代教育技术是现代化教育教学的重要物质基础。本文利用案例说明现代教育技术在中师数学教学中的优势,并对其在教学应用中存在的问题进行了深入思考。 相似文献
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现代信息技术走进课堂是社会发展的必然产物,是信息化社会的必然需求,是现代教育发展的必然趋势,是实现现代教育的基础.也是学习"生活化数学"的前提和保证.笔者就现代信息技术与小学数学这个课题,做了一些教学上的探究.本文从两个方面来谈体会:一是现代信息技术在小学数学教学中的优点;二是现代信息技术在小学数学教学中的不足. 相似文献
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王莹 《教学管理与教育研究》2021,6(14):76-77
数学是培养学生思维能力的重要学科,开展数学教学工作时应顺应课程改革的趋势,加快教学理念和方法的创新,逐步提升教学水平.随着信息技术快速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越广泛,激发了课堂活力,实现了对教学内容、方法的全面优化,满足了学生的个性化发展需求.基于对现代教育技术的认知,指出当前教学中的突出问题,并提出可行策略,促进现代教育技术在小学数学教学中发挥更大作用. 相似文献
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李建都 《山西教育(综合版)》2010,(2)
现代教育技术在数学教学中的应用,为教学提供了形象的表达工具,能有效地激发学生的学习兴趣。但由于各种条件的限制,教师在实际运用中,存在许多不尽如人意之处,现总结如下:一、运用现代教育技术进行数学教学的认识不足对数学教学来说,陈旧的教育 相似文献
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正社会的发展推动了教育理念的革新,多媒体技术也越来越受到现代教育工作者的关注。随着现代教育技术的发展,多媒体技术以潜移默化的方式影响着教与学。运用多媒体技术的意义在于将抽象、繁复的问题具体化、形象化、简单化,便于学生记忆、理解和掌握,在轻松的学习环境中提高数学学习兴趣,打造高效的数学教学课堂。一、多媒体技术应用于初中数学教学的必要性 相似文献
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现代教育技术应用三题 总被引：1，自引：0，他引：1
尚兴慧 《贵阳学院学报(社会科学版)》2002,(4)
通过在现代教育技术下要求转变教师观念 ,以及数学课件的使用和在日常教学中如何发挥师范教育的作用来探讨现代教育技术在教学中的运用 相似文献
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现代教育技术与数学教学整合是当今社会发展的必然趋势,如何把当前数学教学与现代教育技术进行高效整合,已是数学教育领域的焦点问题。为了研究数学教学如何进行高效整合,文章界定了现代教育技术的概念,阐述了现代教育技术与数学教学整合的真正意义,例举了现代教育技术与数学教学整合的教学原则和应遵循的策略。 相似文献
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正一、利用现代教育技术构建中职数学教学新模式的必要性现代教育技术将计算机网络作为核心内容,其中包括图形图像技术、数字音响技术远程教学资源在内的综合教学平台.现在由于很多原因很多中职学生数学基础并不是很好,积极性也不高,对数学课程有抵触心理.中职学校一般都是以专业课程为主,数学教学课时有限,按照传统教学方法,学生很难在有限的时间内掌握到专业课程所必须要的数学知识,这样也就限制了学生学习专业课程的质量. 相似文献
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新时期信息技术在教育教学中的应用十分广泛。中学数学教育与现代技术的结合,可以提高数学教育的质量,使学生的学习得到深化,促进学生的数学素养的提升,促进学生的综合素质的提高。本文分析了现阶段微课教学在数学教育中应用的难点,探讨了现代微课技术在中学数学教育中的作用和有效应用策略,以期促进中学数学教育的创新,进而推动中学数学教育的有效发展。 相似文献
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我们在《“现代教育的数学基础”教学初探》一文中论述了如下几个问题: 1.高等师范院校教育学系开设现代教育的数学基础课程的必要性。2.现代教育的数学基础课程应该包括的基本内容。3.如何通过《现代教育的数学基础》的教学对学生进行科学思想方法的培养。本文将在上述基础上,谈谈我们从教育科学的实际需要出发,打破传统的文科数学的教学模式,紧密配合《现代教育的数学基础》的数学理论教学,开设计算机实验的一些理论思考及实际工作。 相似文献