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赵彦杰 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(3):53-54
给出了能谱为ε=αp^s的n维理想费米气体在经典非简并和高温弱简并条件下的化学势、内能、简并压等热力学量的普遍表达式,通过比较分析,得出T趋近于无穷大时,高温弱简并各热力学量过渡到经典非简并的结论。 相似文献
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无水三氯化铝催化合成乙酸乙酯的研究 总被引：10，自引：1，他引：9
以无水乙醇和冰乙酸为原料 ,采用无水三氯化铝作催化剂合成乙酸乙酯 .考察了催化剂用量、原料配比和反应时间等因素对反应的影响 .找到了一种无污染、催化活性较高的催化剂无水三氯化铝 ,确定了无水三氯化铝作为催化剂的最佳反应条件∶无水乙醇∶冰乙酸 =2 ∶1 (摩尔比 ) ,无水三氯化铝用量占整个反应体系总质量的 7 2 % ,反应时间为 30min ,转化率 (以冰乙酸计 )达 80 6 % . 相似文献
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推导出了能谱为ε=∑i=1pi22m+12mi2r2i的n维经典谐振子的态密度,由于处于n维简谐势阱中的粒子可以看作n维谐振子,进而求出了服从玻尔兹曼分布、费米分布、玻色分布的n维简谐势阱中的粒子的状态方程及各热力学函数. 相似文献
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丁树谦 《鞍山师范学院学报》2001,3(3):59-61
通过对千山地貌考察的实例，否定了千山存在冰川地貌遗迹的看法，又通过地质、地貌、气候、植被的多方面综合分析，进一步阐明了千山不存在冰川地貌的结论，这对于研究千山地貌成因、地壳运动、气候变迁、植被的演化以及我国东部第四纪冰川的分布都有重要意义。 相似文献
6.
“冰臼”与“壶穴”的鉴别 总被引：3，自引：0，他引：3
对同一地貌现象的成因争论,各执一词,本文试以“冰臼”、“壶穴”之间成因上的不同,从成生条件、过程乃至痕迹讨论它们的区别,并加予鉴别。 相似文献
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以无水乙醇和冰乙酸为原料,采用氨基磺酸作催化剂合成乙酸乙酯.考察了催化剂用量、原料配比和反应时间等因素对反应的影响.确定了氨基磺酸作为催化剂的最佳反应条件,酯收率达81.2%.并且对催化剂的重复使用效果作了讨论. 相似文献
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黄红煜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(5):30-32
近年来,大学毕业生的就业形势逐年严峻。受国际金融海啸的影响而带来的经济不景气,使2009届大学毕业生的就业提早进入冰河期。影响毕业生就业的因素很多,有来自社会、高校方面的外部因素,主要还是毕业生自身的因素。本文拟根据2009届大学毕业生的就业现状,分析大学生就业困难的原因,并提出相应的指导对策。 相似文献
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以正丁醇和冰乙酸为原料,采用无水三氯化铝作催化剂合成醋酸正丁酯.考察了催化剂用量、原料配比和反应时间等因素对反应的影响.确定了无水三氯化铝作催化剂的最佳反应条件是n正丁醇∶n冰乙酸=1∶0 7,无水三氯化铝用量为醇酸总质量的3.0%,反应温度104～107℃,反应时间为2 0h,产率高达99 2%(以冰乙酸计).并且对催化剂的重复使用效果做了研究. 相似文献
10.
钛拄撑蒙脱石吸附特性研究 总被引：1，自引：1，他引：0
于占江 《咸阳师范学院学报》2011,26(4):40-46
以钛酸四丁酯为钛源,利用冰醋酸控制水解的方法制备了二氧化钛（TiO2）拄撑蒙脱石多孔拄撑材料;并对蒙脱石的吸附热力学、动力学以及钛拄撑插层机理作了探讨。结果表明:采用冰醋酸控制水解的方法,钛酸四丁酯可形成羟基多核钛阳离子,实现蒙脱石的拄撑;羟基多核钛阳离子（简称TiOH-Sol）柱撑蒙脱石是离子交换为主的化学吸附主控过程,符合二级吸附速率方程。 相似文献
11.
从鸦片战争到五四运动,国人为了“救亡图存”在思想认识上发生了三次重大变革,当今,足球以改革求强的美梦一次次破灭,改革已进入冰期,以史为鉴,深入挖掘这段历史,对于改革求强的中国足球有十分重要的借鉴意义。 相似文献
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黄占波 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):13-14
学术研究的问题意识包括理论问题意识和实践问题意识两个部分,其中理论问题意识又分为对学科理论问题的意识和对学科理论研究中的问题的意识。当代学术研究过分注重理论问题意识,而忽视实践问题意识,马克思哲学研究按照学术传统把理论问题意识与实践问题意识统一起来。 相似文献
15.
以水杨酸为原料,采用浓硝酸/冰醋酸作为硝化剂,合成5-硝基水杨酸;再用铁粉还原制得抗结肠炎药美沙拉嗪.合成路线简便,操作简单,设备腐蚀较小,反应条件温和,收率较高,适合工业化生产. 相似文献
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数学解题的有意义学习 总被引：17，自引：5，他引：17
解决数学问题的学习是寻求解决数学问题方法的一种心理活动，是一种高级形式的学习活动，数学解题学习是有意义发现学习的数学解题认识观，数学的解题认知结构由解题知识结构，思维结构和解题元认知结构组成，“理解题意和解题回顾”是数学解题有意义学习的最重要环节。 相似文献
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上楼问题是一个经典名题,在我国中学数学教材和教参中它作为递推数列模型出现,同时出现在中学数学习题、考题和数学竞赛题中。对一般上楼问题作深入讨论后,用高等数学的方法找到了上楼问题的通项公式,并“用高于下”建立了中学数学模型,丰富了高中数学新课程资源。 相似文献
19.
张学立 《黔南民族师范学院学报》2003,23(1):13-17
休谟问题是逻辑哲学上的一大难题。本文剖析了解决休谟问题的典型方案，指出这些方案的局限性，提出对于休谟问题的研究．最重要的是思路、过程以及由此带来的效应，而不在于最终能否达成共识。 相似文献
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休谟的怀疑主义不仅终结了理性主义,也终结了经验主义。休谟在《人性论》中对因果关系理论进行了论证,其中包括三个前提条件和一个原则,使归纳问题的本质得到说明。归纳问题使归纳推理的合法性受到挑战,后来的哲学家们对此纷纷讨论,其中卡尔纳普的概率逻辑方案备受关注。卡尔纳普用演绎方法研究归纳过程,引进了概念确证度或说是验证度。通过论证,卡尔纳普把逻辑地确定概率P的问题转换成确定状态描述的概率,使归纳问题得到解决。然而,用演绎的方法来研究非演绎性的归纳逻辑是不可取的。 相似文献