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反思小学教育中的竞争 总被引：1，自引：0，他引：1
小学中将竞争作为一种激励机制引入课堂的同时,也产生了竞争滥用的现象,竞争的真正价值被忽视。教育不仅要培养学生的竞争意识,还要关注学生个体、群体的发展以及学生间合作意识的培养。从组织行为学的视角切人竞争可以较好地避免竞争的滥用,从而合理发挥竞争的作用：如竞争机制引入政策制定层——淡化教育的工具性;竞争机制引人执行层——学校确立正确的竞争观;竞争机制引入实施层——师生共筑合作交流的课堂。发挥教育中竞争机制的积极效应,能够促进学生积极健康全面发展。 相似文献
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目前来说,一般把语文的教学分为认知及情感两个方面,不管是哪一阶段的语文教学,两者都是相互影响的,是不可分割的。而我国目前的小学语文教育出现了"重认知,轻情感"的局面,一味地重视学生在试卷上的应试技巧,而忽视了学生在情感态度上的获取。小学语文中情感教育的重要性是不言而喻的,然而,如何在小学语文的教学中加入情感教育,是每一位一线语文教师需要思考的,需要在实践中不断总结经验的,以便于根据学生的实际情况进行更好的教学。 相似文献
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(一) 要不要把竞争机制引入教育?对这个问题,现在多数同志认识比较一致了。但是,长期以来,我国的教育,缺乏竞争的机制。我们有必要深入探究教育缺乏竞争机制的弊端和原因,以利于转变观念,正确地把竞争机制引入教育。赵紫阳同志在1987年底考察沿海城市时说:“有一个好的机制,潜力无穷,机制不好,必然困难重重。”经济工作是这样,教育工作同样存在这一问题。在全面深入改革的新形势下,教育缺乏竞争机制的弊端越来越明显地表现出来。主要是:1、封闭式地关门办学。使教育脱离实际,造成经济与教育 相似文献
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我国中等职业教育目前的形势是不容乐观的,因此,要解决我国中等职业教育中存在的问题,就要重新作出制度安排,打破政府作为中等职业教育单一供给主体的局面,引入竞争机制和选择机制,这样不仅可以增加民间资金的供给,解决中等职业教育资金不足的现状,也可以提高中等职业教育机构的办学和管理效率.增强中等职业教育对社会需求的吸引力,为我国的市场经济建设输送更多合格的技术工人. 相似文献
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教育怎样引进竞争机制呢?这需要认真思考。其一,教育竞争不同于经济竞争。在教育与社会的交接处,如招生、分配、创收等,可以建立竞争机制。但竞争作为一条经济规律不能取代教育规律,比如教育竞争的目的是为了全体学生的全面发展, 相似文献
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教育乃千秋大业,小学教育又是其基础.马鸿逵主政宁夏十七年间的小学教育,无论是在学校数量、学生人数,还是投入经费、师资水平方面都有了较大的进步.这主要归结于这一时期相对安定的社会环境以及马鸿逵与中央的大力倡导.以通史的眼光看,这一时期宁夏的小学教育为新时期宁夏地方社会水平的发展奠定了重要基础. 相似文献
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如今，我国正在跨入市场经济的时代，也就不时出现在教育中“引入竞争机制”的议论， 似乎顺理成章。所谓在教育中“引入竞争机制”，涉及办学的诸多方面。单就“教育”的本 义，即对学生的教育而论，到底该不该刺激学生之间的竞争，恐怕还是一个值得商榷的问题 。只是如果把它作为一个纯理论问题探讨，未免过于复杂。这里只拟讨论如何对待学生中已 经发生的竞争现象，且从一所小学中发现的问题谈起。在一个班级中，有两个好学生。姑且称其为小文和小仪吧。小文爱好文学，小仪既漂亮又 能干。他们学习都很好，又都是小干部，他们还是一对形… 相似文献
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在语文教学中融入情感教育是新课改的基本要求,是语文教学改革中的一个亮点.但是从这几年的实行来看还是存在一些问题,由于教师自身、学生、学校各个方面的原因,有很多未必能将情感教育真正的执行,本文将对如何在小学语文中进行情感教育进行论述. 相似文献
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武金渭 《高等工程教育研究》1990,(2)
近几年,“竞争机制”的口号十分流行,并被引进到各个领域,包括教育领域。对此,教育界出现了两种不同观点:一种观点认为引入竞争机制是深化教育改革的突破口;另一种观点认为教育有自身的规律,不能照搬适用于商品经济的竞争机制,引入竞争,弊多利少。高等教育中究竟是应该鼓励竞争,通过竞争去强化学生的竞争意识,还是应该提倡合 相似文献
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当今的21世纪,是一个知识经济时代,本科小学教育专业在高等教育机制中的发展非常迅速,这一专业在培养方法、课程设置等各个层面都做出了大量的探索,在这一过程中,也出现了一系列新的问题值得我们深思。比如,在本科小学教育专业学生教学技能的培养方法方面仍然必须进行更加深入地研究。基于此,本文将深入地研究本科小学教育专业学生教学技能的培养。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育价值观,多年的班主任工作实践使我认识到培养学生竞争意识的意义和重要性.因此,我把“竞争”这把双刃剑引进了班集体,加强对学生竞争意识的培养,获得了较好的成绩.
一、完善班级内部竞争机制
为了营造一种浓厚的学习氛围,形成独具特色的班级文化,我从班级内部不断完善竞争机制.四年级的学生已经有了一定的自我意识和明辨是非的能力,因此,我在班上让学生们自主讨论和设定出一些比赛项目和规则. 相似文献
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刘仕农 《山西教育(综合版)》2002,(17):8-8
21世纪是一个全面竞争的世纪 ,而综合国力的竞争 ,归根结底是具有创新能力的人才的竞争。培养学生的创新能力、培养具有创新能力的人才 ,是祖国社会主义现代化建设的需要。对我们每一个教育工作者来说 ,时代提出了更新、更高、更全面的要求。 一、观念上的要求毋庸置疑 ,教师和学生是最重要的教育要素。而以学生为中心还是以教师为中心 ,这是现代教育思想与传统教育思想的根本区别。现代教育理论认为 :学生是教学过程中的唯一对象 ,是教育教学最终目的所在 ,显然是教学活动的主体 ,是学习的主人。而教师则应该站在服务的位置上 ,或是在… 相似文献
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杨慧玲 《中国科教创新导刊》2012,(24):17-18
开展创新教育,培养小学生的创新精神和创新能力,已经成为世界性教育现代化的潮流.我国的学生在小学教育阶段拥有良好的数理运算能力,可到了后续的教育阶段,学生们的创新能力却没有更进一步的发展.而美国的学生在小学教育阶段学习的比较轻松,他们反而在高等教育阶段表现出非凡的创造力.这充分说明在我国制度教育下培养出来的学生缺乏创新能力.创新教育的培养重点在基础教育阶段,尤其是小学教育阶段.本文通过分析挖掘美国的创新教育及其特点,从中得出一些启示,从而有助于我国小学教育的进一步发展. 相似文献
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法学教育模式评析及发展思路 总被引：2，自引：0，他引：2
从世界范围内来看,法学教育的模式大致可以分为两大类:以本科教育为起点的法学教育模式争以研究生教育为起点的法学教育模式.这两种法学教育模式在我国被先后采纳,现在形成了并存而竞争的局面.如何合理选择法学教育模式,并合理配置法学教育资源是我国未来法学教育发展中需要思考的重要问题. 相似文献
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教育券制度在我国的实施策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育券是把教育投资按每个学生所应享受的额度直接发放到学生及其家长手中,使其可以支付所就读学校或其他受教育形式的部分或全部学杂费用的一种支付手段.教育券是将公平与效率融为一体的基础教育财政资源配置的有效方式,它把竞争机制巧妙地引入教育领域,是基础教育改革的一种可供选择的途径.教育券办法的实施对中国教育改革中的投资机制、教育资助计划改革和教育治理机制的建设等都是很有借鉴价值的. 相似文献