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浅谈如何做好高校班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者。时大学生成才起着至关重要的作用。做好大学班主任工作不仅要有爱心,严格要求学生,而且要细心,时时处处为学生做好表率,引导他们开展丰富多彩的活动,营造健康向上的班级气氛,这样才能把班主任工作落到实处、落到细处,取得事半功倍的成效。高校班主任的工作是平凡的,但责任重大,做好高校班主任工作具有现实而深远的重要意义。 相似文献
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姜丽杰 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)
本文论述大学班主任在大学中如何重要。文章认为中小学需要一个认真负责的班主任,大学中由于面对的教育对象是处于尚未完全成熟的发展阶段的青年中期的大学生,因此便具有了他的特殊性,班主任也就显得尤为重要。 本文从大学生的思想及心理特点入手,阐述了正在走向成熟而并未完全成熟的大学生更加需要关心与爱护问题。本文认为一个好班主任不仅要关心爱护学生而且自身的素质更加重要。 相似文献
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作为班主任,要经常与学生打交道,如何与学生更好地沟通,做好班主任工作,我认为一定要有四千”意识。一、千家万户班主任教育学生要掌握如下技巧。1.态度要家长里短班主任教育学生要讲究谈话技巧,态度要家长里短,跟学生扯家庭、扯生活,以此消除学生的戒心,学生只有消除了戒心,才能从心里接纳教师;自然而然,教育就会水到渠成。所以,有经验的班主任是“严而不威、厉而不凶”。2.方法要家丑外息俗话说,家丑不可外扬。班级里发生一些事情,班主任要及时、适时处理,将其消灭在萌芽状态。班上一些学生犯了错误,班主任要巧妙处理。要做到既教育了学生… 相似文献
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目前,大学生对基础学科类专业有着严重的认识不足等问题。而班主任在指导学生转变成大学生,从大学生走向社会;在帮助学生学会做人,学会生活,学会学习等方面发挥着不可替代的作用。因此,大学班主任要加强对学生专业课的引导。本文分析了大学班主任在学生专业课引导方面的重要性,并结合工作经历给出几点具体做法。 相似文献
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何丽红 《山西广播电视大学学报》2014,(4):47-49
课堂管理是大学英语课堂教学中实现教学目标的一种有效的手段。大学英语教师必须采取一些管理课堂的技巧,诸如设立明确有效的课堂守则;适度制止大学生的不良行为;大学英语教师要巧妙化解课堂上产生的冲突;大学英语教师要针对课堂突发事件中的问题采取解决的方案;大学英语教师必须针对课堂上的＂疑难杂症＂,寻求解决办法,等等,来激发大学生的英语学习兴趣和动机,帮助大学生建立良好的行为标准,创造良好的课堂气氛,提高大学英语教学质量。 相似文献
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目前国家教育部逐步确立了＂以人为本,全面提升素质教育＂的教育指导思想,负责大学生思想指导和日常管理工作的班主任变得尤为重要,本文作者根据所在大学的特点和本校在校大学生的特点,有针对性的提出了一些高校班级管理的关键环节和工作切入点。 相似文献
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大学班主任是作为学工基层管理中一个非常重要的角色,在高校管理中起着非常重要的作用。对于大学班主任工作的热爱,其实是对教育工作执着的表现,是做好班主任工作的前提条件。班主任是和学生接触的最多的群体,学生的工作和教育很多时候都要通过班主任来进行,可见大学生班主任工作的重要性。本文主要从班主任工作出发,探讨班主任工作的特点和工作方法,提出相应的工作思路。 相似文献
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大学生的思想意识需要专职辅导员辅导,而大学生的人生规划则要求有专业班主任引导。大学班级实行专业班主任制度有助于学生很好地进行专业知识的学习,并能促进学校教学体制的改革,有效解决现有大学班级管理存在的问题。 相似文献
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文章通过对大学生班主任疏导职能与大学生大学生活关系的论述,着重指出班主任工作对大学生合理度过大学生活的重要性. 相似文献
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刘绍明 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(3)
关于班主任及其工作,在一些教育学的教科书中都有一个章节进行论述。但是,所论及的都是中小学的。大学的班主任及其工作应该怎样认识呢?本文拟就此谈些粗浅的看法。 一、大学里的班级都应当配备班主任 大学里的班级要不要配备班主在?对此,各高等院校认识不一,作法有异。有的认为要配, 相似文献
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王双 《中国科教创新导刊》2008,(21):199-199
班主任工作是学校教育的重要组成部分。班主任工作是一项长期细致的教育工作,不仅有其自身的规律,也有许多方法与技巧。掌握和运用这些方法和技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。本文根据自己多年来教育工作的实践,谈谈对做好班主任工作的一些认识。 相似文献
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我是一个大学生班主任工作的热心者,做过一些工作,有些体会与心得与大家交流。一、帮助大学生树立大目标把目标问题放在第一位,显然是说它非常重要。很多大学生进入大学时都有自己的理想,那么大学生就是你实现自己理想的一个平台,在这里你有机会向更高的目标前进。但也有一部分同学走进大学之后,就失去了目 相似文献
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词汇是语言的基础.英语水平的高低很大程度上取决于词汇量的多少.大学生英语词汇的提高是大学英语教学的重要任务之一.要想行之有效地提高大学生英语词汇,就必须教给学生一些技巧,如发音记忆法、联结法等,以达到事半功倍的效果. 相似文献