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1.
连星罗 《中国远程教育(综合版)》1997,(6)
强化内部管理提高教学质量——内蒙古电大教学部深化内部管理体制改革的尝试□连星罗质量是电大的生命，管理是质量的保证。要提高电大的教学质量，必须强化各级电大的教学管理。省级电大在整个电大系统工程中，处于枢纽地位，起着承上启下的重要作用。省级电大的教学管理... 相似文献
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一、教学全面质量管理的必要性 电大分校(市地电大)在全国电大系统中,肩负着十分重要而繁杂的教学与管理(统称教学质量管理)任务。对上级电大,它要接受指令,反馈信息;对下级电大班(站),它要指挥协调,保证正常的教学秩序。特别是电大学生的思想政治工作和自设专业课及实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)、平时作业等重要的实践性教学环节的教学任务,全部落在分校的肩上。一由此可见,分校在电大系统中起着职能部门的重要作用,电大教学 相似文献
3.
电大教育工作是一项复杂的系统工程,它包含教学、管理、科研等等,而学籍管理工作则是电大教育工作中不可缺少的重要组成部分,因电大教育的特殊性,其学籍管理工作较普通高校和其它成人高校更复杂,这就要求不断提高学籍管理人员的素质,做到 相似文献
4.
王锋 《中国远程教育(综合版)》2009,(5)
动力机制是推动系统运动的各种力量相互协调而形成的有机整体,决定着系统的生机和活力.在推动电大教育发展的系统工程中,政府及教育行政部门的重视和支持是电大教育发展的制度动力,不断满足社会需求及学习者的学习需求是电大教育发展的物质动力,教育信息化是电大教育发展的技术动力,电大自身坚持不懈的探索、实践与创新是电大教育发展的内在根本动力.研究动力机制,对推动今后电大教育的发展意义重大. 相似文献
5.
欧阳柏寿 《南京广播电视大学学报》1999,(2)
电大考试工作是一项复杂的系统工程,它既是检测电大教学质量的重要手段,也是反映各级电大教学及管理水平,评估整个学校工作的重要标准之一。电大二十年办学实践,在加强考试建设方面有了一套比较完整的管理措施,为电大的考试工作、教学质量带来了良好的社会声誉。但是,随着社会主义市场经济的建立,这不仅给电大教学工作提出了新要求,对电大考试工作也注入了新的内 相似文献
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电大办学定位问题关系到电大教育的办学思想和发展方向,关系到对现代远距离教育本质特征的把握,也关系到电大教育如何进一步发挥优势,办出特色。目前,理论界对电大办学定位问题多是从外延上来认识,没有从电大教育的内涵上来界定。从教育要素及其关系考察,电大教育本质上应定位在教育要素的组合者上。只有定位在教育要素组合者上,才能解决好电大教育形态、信息传播、开放性和教学现代化等问题 相似文献
8.
目前,我国的广播电视大学实行的是中央电大,省、市电大,地区(市)或厅(局)电大分校(工作站)和基层教学班四级管理的办法。电大办学十年来的实践证明,基层教学班的工作在这四级管理中占有极其重要的地位。因为基层教学班是构成电大的细胞,没有教学班就没有电大的实体, 相似文献
9.
推进电大图书馆向数字化跨越 总被引：1，自引：0，他引：1
李灵 《江西广播电视大学学报》2003,20(4):59-61
数字图书馆是信息时代图书、情报、信息资源的最先进的组织形式之一。现代远程教育推动了电大数字图书馆的建设，数字化对电大图书馆的发展具有重要的意义。通过探讨电大图书馆数字化实现途径，提出在数字化进程中应重视解决人才、管理、法律、技术、标准等问题。 相似文献
10.
电大系统是由中央、省、地市和县多级电大构成的、遍及全国城乡的、庞大的现代远距离教育系统,电大系统的信息和管理具有多样性、复杂性和分布性的特点。建立电大系统MIS,用计算机管理和处理电大教学及管理信息,具有重要意义。本文从系统的角度出发,对电大系统分布式MIS的设计开发谈了设想。 相似文献
11.
随着教学规模的相对稳定,加强管理与提升质量成了基层电大共同面对的课题.在教学过程中,如何处理好规模与质量、创新与质量、管理服务与质量等关系成了基层电大面临的主要问题.基于此,以“教育微创新”为理念,在理清基层电大教学质量现状的基础上,提出了在专业设置、教学方法、教学资源建设、教学服务、学习技能、校园文化建设等方面的具体举措,以期对基层电大的教学质量提升起到一定的借鉴作用. 相似文献
12.
《中国远程教育(综合版)》1992,(1)
一、电大发展、改革的研究:1.电大系统建立、完善主动适应的办学机制和以教学为中心的运行机制;2.中央电大,省级电大,地市电大和县级电大、企业电大等基层电大的发展与改革;3.电大面向21世纪的发展战略;4.电大系统外部环境和内部改革;二、广播电视教育信息资源综合利用和开发的研究:1.利用广播电视教育信息资源开展继续教育和其他非学历教育;2.发挥电大优势,与自考等其他教育形式联合办学; 相似文献
13.
罗志宏 《新疆广播电视大学学报》1999,(1)
电大教育是远距离传播与人际组织传播相结合的新型现代教育,是一个系统工程。辅导教师作为其中一个子系统,它的优劣与否,直接影响到整个系统的运作。电大建校二十年来,已由初步探索阶段逐步走上科学化轨道。笔者认为在电大和社会这内外两方面对信息需求的范围、深度都有极大变化的新的传播环 相似文献
14.
网络环境下电大图书馆的建设 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国远程教育(综合版)》2000,(11)
广播电视大学的图书馆已处在网络环境中.电大图书馆的馆藏结构传统是以印刷出版物、缩微资料、视听资料为主,而在网络环境中,应调整电大馆藏结构,增加各种电子出版物、电子信息资料,最好能与各种商业性电子文献传递中心联机信息检索系统以及因特网等各级网络连接,利用多媒体形式,将本来不属于电大的馆藏资料通过网络引入电大并提供给电大师生,扩大电大图书馆的馆藏,增强电大图书馆的信息服务能力.在网络环境下的电大图书馆建设必须要形成学术图书体系和大众图书体系两大体系. 相似文献
15.
方辉 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
电大教学过程管理是电大教学管理者依据现代教育思想,遵循电大教学规律和管理规律,对教学过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以实现电大教育目标的管理活动.电大教学管理者要充分预见远程教育的发展方向,在教学管理模式上实现创新. 相似文献
16.
开放大学组建的基础是电大,开放大学是一所没有围墙的一流的新型大学,它更强调责任、质量、多样化和国际化。基层电大在创建开放大学背景下要保证开放教育教学的优质高效,必须从管理、资源、环境、学习、评价等五要素入手,对学生的学习评价实行革新管理,才能构建县级电大开放教育教学质量保障体系。 相似文献
17.
吉孝敏 《河南广播电视大学学报》2002,15(4):13-14
在电大开放教育模式中,辅导教师的学习支持服务活动贯穿始终,对人才培养的实施完成起重要作用.因此,电大辅导教师的主体角色必须科学定位,主要包括观念定位、教学角色定位、管理角色定位、科研角色定位等. 相似文献
18.
分析社区图书馆发展的现状,提出依托电大,发挥电大的系统优势、技术优势、资源优势和管理优势,建设社区图书馆。为社区居民提供开展学历教育、培训职业技能、提供有效信息、提升信息素养等终身教育服务。 相似文献
19.
电大,以其先进的教学装备和传输手段,挺进在中国教育现代化的前列。人们当然知道,装备和手段本身不是教育。教育是教育者与被教育者之间在一定社会环境中的信息的传递现象。没有信息的传递,就没有教育;没有信息的加工和传递方式的改进,就没有教育的优化。电大作为一种新型教育形式的本质特征是,它以视听教材为主要教育信息载体,实行远距离、高效益的开放教育。视听教材的质量和在教学实践中满足社会需求的状况如何,将直接关系到电大的兴衰成败。1987年12月2日至8日,在石家庄召开的广播电视大学视听教材观摩研讨会上,观展了一批全国各地电大近年来编制的优秀视听教材,令人欣喜地看到了电大视听教材的崛起和我国广播电视教育发展的希望。 相似文献
20.
电大系统在发展现代远程教育、构建终身学习体系中发挥了重要作用,培养了一大批应用性高等专门人才.在新的形势下,电大系统遇到了许多新的挑战.地方高校教育结构调整和资源整合对电大系统构成了冲击;教育市场激烈竞争给电大教育带来新的困难;电大系统的条块二元体制管理的局限日益突出. 相似文献