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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正交银施罗德基金表示,2014年将是一场与改革赛跑的竞赛,投资主线将始终围绕转型与改革展开。作为投资者,既要暂时回避那些深受改革冲击的行业,更要积极思考寻找那些主动或被动受益于改革的行业机会。应该重点关注如下几个方面的机会。首先是移动互联网对传统商业模式的再造。一些传统行业,尤其是消费和服务类行业,比如零售、服装、餐饮旅游、金融,在过去的两年不仅受到自身供求关系转变的影响,更受到新型商业模式的冲击。  相似文献   

2.
互联网的迅速发展,引发了各行各业的变革,特别是在金融领域,互联网金融的出现对传统银行业造成了巨大的冲击,传统的金融体系遭到威胁,传统的商业银行运作模式面临挑战。但是,互联网金融发展至今,还不够完善,本身还存在很多缺陷和不足,因此,还不能完全取代传统的银行体系和金融模式。本文拟从互联网金融的基本概念、基本内容出发,分析互联网金融的发展,进而阐述互联网金融对传统银行业的影响,探索传统银行业的应对策略。  相似文献   

3.
在经济全球一体化背景下,互联网金融在这种背景下得到了较大的发展,但是,其在发展的过程中,也对传统银行也造成了一定的影响.为此,在这种互联网金融模式下,传统银行业要想得到更好地发展,就一定要加强对互联网金融模式的研究,从中抓住机遇,进而才能更好地促进传统银行业的发展.为此,本文也主要对互联网金融模式以及其对传统银行业所造成的影响进行了分析.  相似文献   

4.
互联网金融作为异于传统金融的一种正在迅猛发展的金融模式,已经受到社会各方关注。互联网金融以其独特的发展方式以及运营模式已经对传统金融业形成冲击,并在一定程度上受到传统金融业的抵制。因此,基于互联网金融发展的现状,运用PEST分析法,从政治(Political)、经济(Economic)、社会(Social)、技术(Technological)四个方面深入分析当前互联网金融发展模式以及未来发展趋势,再结合必要的数据对互联网金融的可持续性发展做实证探究;然后针对互联网金融发展的一些局限性,分别从风险、准入制度、金融创新、资金循环以及政策支持等方面提出相应的政策建议以供企业和政府参考。  相似文献   

5.
随着时代的变迁,科技的进步,互联网技术日趋成熟化,这对各个传统行业都带来了极大的冲击,当然也包括当下炙手可热的金融业.面对互联网金融,传统金融究竟作何表态,竞争还是合作,这有待我们去剖析.本文将就传统金融与互联网金融间的异同、影响展开讨论,并针对传统金融未来的发展方向提出了一系列建议与对策.  相似文献   

6.
随着我国互联网金融的火爆,P2P平台的快速发展,我国传统银行业受到一定的冲击。我国九家商业银行也相应推出自有的P2P平台,称为银行系P2P。银行系P2P一推出便受到广大投资者的追捧。但其收益率较低,管理模式滞后,风险控制体系不健全也是银行系P2P急需提升的短板。逐步提升产品收益、创新经营管理模式、健全风险控制体系是我国银行系P2P的当务之急。  相似文献   

7.
正互联网消费正在从最初的简单的标准化的商品向个性化的商品及服务甚至金融产品蔓延,并且这一趋势仍在延续。互联网购物对传统百货业的冲击早已不是什么新闻,而近年来互联网对金融产品领域也开始发起全面的进攻;与此同时,O2O也如火如荼地开展起来,可以看作传统商业业态对于自身价值的重塑。互联网购物,包括互联网金融,与传统商业的关系如何演绎是个很有意思的话题。  相似文献   

8.
拥抱互联网     
<正>互联网的发展脉络是:侵入一个个传统行业的地盘,先是蚕食,后是冲击,最后是颠覆;侧面试探演变为正面竞争,而正面竞争演变为全面洗劫。媒体、图书、旅游、零售、手机、家电、电信、金融……从轻量级的到重量级的,一个个传统产业就这样眼睁睁地看着自己一步一步地被互联网改变着、重构着,兴衰、胜负、生死都重新来过。原来号令天下的巨头可能摇摇欲坠,甚至死无葬身之地,而名不见经传、不知啥来路的"屌丝"可能异  相似文献   

9.
互联网金融的出现引发了金融领域的变革,并对传统金融造成了冲击。通过理论研究和基于VAR模型的实证研究,综合分析了互联网金融对我国商业银行三大传统业务的影响。研究结果表明,互联网金融确实能对商业银行传统业务造成一定的冲击,既能产生正向作用,又能造成负向效应。商业银行只有加强金融创新,取长补短,才能在今后的时代中继续保持在金融领域的主力地位。  相似文献   

10.
加入WTO后,金融业将是受冲击较大的行业之一,而银行业将受到更深远的影响。本通过分析加入WTO给我国银行业带来的机遇以及对我国银行业的影响,提出了我国银行业加入WTO应采取的应对策略。  相似文献   

11.
近年来,随着社会的进步与发展,互联网金融浪潮势不可挡.它在促使原有金融格局发生调整的同时,也必然会对深处其中的商业银行带来挑战,特别是对银行业的经营法则、数据应用和业务创新、风险管理等方面会形成重大冲击.为此,商业银行应在权衡利弊的基础上,通过数据银行的建设、差异战略的实施、智慧银行的打造和发展思路的转变等措施彻底完成行业的改革、创新与发展.  相似文献   

12.
“互联网+”是将信息化和工业化结合之后的升级版本,它将互联网作为其核心的特征,将其提取出来之后,与工业、商业、金融业及教育等其他行业进行全新的融合。在此过程中的核心即为创新,因为只有创新方能让“互联网+”真正变得更加有价值,也更加有意义。在这样的大时代背景之下,传统的教育模式也因此受到了极大的冲击,“互联网+教育”正是对于传统教育的升级,该文在现阶段高职英语教学的现状基础之上,对于“互联网+”时代下的中国高职阶段的英语教学策略进行阐述。  相似文献   

13.
随着我们国家的经济发展和科技水平的快速提高,互联网金融已经逐步代替了传统金融的地位,互联网金融具有传统金融所没有的一些优点,比如互联网金融的方便快捷模式深受广大用户的喜爱。互联网金融的出现促进了我们国家金融行业的发展,也对传统的金融行业造成了一定的影响,针对于当前的情况,传统的金融行业在正常运行的过程中面临着更多的问题和挑战。所以,现阶段我们国家的互联网金融已经对传统的金融产生了强烈的冲击和挑战。笔者在这里分别对传统金融行业以及新兴的互联网金融行业分别进行了介绍,以及阐述了传统金融行业对互联网金融行业的重要挑战。  相似文献   

14.
随着信息技术与通讯技术的不断发展,互联网金融迅速兴起。这一变革对传统金融业带来巨大的影响与冲击。“三流一体”的特性、金融服务的便携、大数据的应用、业务渠道的创新是互联网金融相较传统商业银行的优势所在。在互联网时代,商业银行应充分利用互联网信息技术构建其金融平台,借鉴互联网金融模式,打造利惠服务模式,定制优质服务,提高数据挖掘能力,培养复合金融人才,建立互联网战略平台,在融合中寻求变革方向,在合作中实现共赢。  相似文献   

15.
<正>1994年4月20日,NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通,实现了与Internet的全功能连接,中国自此被国际上正式承认为拥有全功能Internet的国家。今年是第22个年头,伴随互联网20多年在我国迅速落地生根、不断发展壮大,"互联网+"逐渐成为提振经济发展、服务社会民生的一个新引擎。其间,第一个10年中,互联网催生了很多经济,与传统行业共同生存、和平共处;而在第二个10年,互联网改变甚至颠覆了很多传统行业。以产业为例,在10年左右的时间里,PC、手机、音乐、出版、影视、物流、零售、金融、电信等行业等  相似文献   

16.
21世纪,人类社会进入互联网时代,经历多年发展,"互联网+"概念应运而生,并与传统领域实现了充分融合。目前,"互联网+"已经提升到国家级战略计划,运用互联网、物联网等信息技术,是传统行业未来改革和发展的必然趋势。图书馆作为高校重要组成部分,主要为师生提供文献资源服务,面对互联网时代的冲击和挑战,传统服务模式已经无法满足读者多元、个性化需求。如何创新图书馆读者服务模式受到了广泛关注。  相似文献   

17.
本文主要通过使用一定的数据具体的来说明互联网金融对传统商业银行的存款业务、贷款业务以及中间业务的影响,从而得出互联网金融对传统商业银行确实存在影响.虽然传统商业银行存在种种的缺点,但是目前乃至以后他的存在但是必不可少的,而且传统商业银行本身也有比起互联网金融的优势,比如在信用风险方面.因此互联网金融发展对传统商业银行影响的研究有可研性,并由此得出关于传统商业银行如何应对互联网金融带来的冲击提出几点建议.  相似文献   

18.
近年来,随着互联网金融的快速发展,部分互联网企业借助自身平台和大数据优势开始涉足金融行业,对传统商业银行的经营模式带来一定的影响。以金融业的发展的前景为视角,介绍了我国互联网金融发展的背景特点、对商业银行带来的机遇挑战及商业银行面对互联网金融冲击的应对策略。  相似文献   

19.
互联网金融在近些年被人们所熟悉,尤其是中央银行对余额宝的认可,可以说,决策层对互联网金融来说是宽容的,但是,随着互联网金融行业的迅速发展,其行业也没有规范的标准,更没有相关的部门对其进行监督管理,从而使得法律风险的出现,对于金融消费者而言,自身的权益不被保护,本文针对互联网金融的法律风险进行了论述。  相似文献   

20.
"互联网+"的兴起,不仅对各行各业产生巨大冲击,也导致了社会对人才需求的变革。教师作为一个历史悠久的职业,也难免受到时代的冲击,时代的发展呼吁出现能够顺应新时代的教师角色,而处于传统角色定位的教师则不得不寻求转型。以中小学教师角色的转型为研究对象,通过梳理传统意义上教师角色的定位,指出在"互联网+"的时代背景下传统的教师角色定位所面临的危机,最后试图找出教师角色转型的出路,即要从被动者、保守者转型为接纳者和学习者;由知识的传授者转型为引导者和组织者;从教学的实施者转型为探索者和开发者。  相似文献   

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