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在信息技术高速发展的今天,计算机在小学教学中也占据了很重要的地位,其开设的目的是让小学生掌握一些基本的计算机知识和操作技能,以使学生适应社会的快速发展。而要想上好小学计算机课,教师在小学计算机教学中,就必须掌握科学的教学方法,勇于尝试,大胆改革,注重实践,教会学生学以致用,只有这样才能上好小学计算机课程,才能提高小学生的实际操作能力。 相似文献
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浅谈中职计算机教学发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
陈辉 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):34-34
随着信息技术的快速发展,计算机技术已经渗入到各行各业当中。虽然计算机的应用为中职计算机专业学生的发展提供了良好的机遇,但中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献
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中专院校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中专生的素质。在教学中要把计算机作为一种工具,提高学生的信息素养,培养他们使用信息技术解决问题的能力。本文针对中专计算机课的教学与同行探讨。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要兼顾现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献
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在科学技术飞速发展的今天,计算机技术成为当今世界发展最快、应用最为广泛的科技领域,计算机技术的应用已经渗透到人们工作、生活的各个方面,并发挥着越来越重要的作用。作为一名艺术类院校的计算机课教师,在不断的教学实践与教学研究当中,我发现让学生提高计算机水平,不仅可以让学生在日常生活和工作中掌握一门必要的技术,还可以对他们的专业课学习起到很好的促进作用。充分运用以计算机为核心的现代教育技术,促进与现代教育不相适应的教育模式的改革,全面推进素质教育,已成为时代的呼唤和社会发展的需要,也成为艺术院校教育工作者一项十分重要的任务。本文通过对艺术院校计算机课教学的现状和问题的分析,探讨如何通过计算机课程的特点更好的对艺术类学生进行计算机课教学。 相似文献
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<正>随着我国经济、社会的发展和科技的进步,计算机应用技术已经充分渗透到了人们的日常生活中。同时,随着职业教育的发展,计算机的应用技能成为职业技术人才和劳动者应具备素质的基本要求。现在社会上各行各业的工作都与计算机有着紧密联系,人们必须学会操作计算机。笔者结合实际教学,对中专院校计算机应用基础的现状进行了分析,并提出了一些想法与建议,总结如下。一、中专计算机应用基础教学现状(一)课程内容设置不合理。 相似文献
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杞春龙 《课堂内外(高中版)》2020,(1):17-17,20
随着时代与科技的进步,信息技术也已经融入了我们的生活中,因此在信息时代逐步发展的社会形势下院校开设计算机专业是较为流行且必要的趋势,初中阶段的学校也不例外。初中计算机教学对于学生来说是较为重要的,为了让学生能够更好地适应信息社会的发展而学到计算机知识和技能,也为了更好地培养学生的创新思维和能力,在初中阶段的计算机教学中培养学生的创新能力是教学的重点。本文则着重讲了如何基于计算机教学培养学生的创新能力。 相似文献
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《考试周刊》2019,(86):47-48
随着我国教育改革的不断深入,教师对于课堂的把控和创新能力也不断地被给予更高的要求,传统的课堂讲解方法无法适应当前我国的教育理念,所以,小学语文课堂的有效性提升迫在眉睫,深化我国教育改革的同时,还要以促进学生的发展与进步为宗旨,以当前我国小学语文课堂教学效率较差的现状为切入点,从多个方面提升课堂的有效性。教师可以利用自身对课堂的掌控能力,对小学语文课堂上的讲解进行一系列的创新,在完成教学任务的基础上,使小学生能够在语文课堂中获得更多的知识,提高课堂教学的有效性。传统的教学模式过于枯燥化,学生无法得到真正可以学以致用的知识,据此,本文从不同的方面对目前小学语文课堂教学的有效性如何提升进行了探究。 相似文献
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张志贤 《黑龙江教育学院学报》1996,(1)
随着信息社会的到来,计算机教育已进入中小学课堂,在提高学生文化素质、促进教育内容和教育体系的改革,促进教育手段的现代化等方面起着不可替代的作用。 中小学计算机教育包括计算机学科教学、辅助教学、辅助学校管理三方面的内容。其中学科教学(即计算机课)是目前中小学计算机教育的主要方式。随着计算机科学的发展和计算机应用的普及, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
随着社会的飞速发展,人们已经进入了信息化时代,计算机的使用范围覆盖了全球各地,计算机的应用已经在人们的日常生活、工作等各个领域越来越普及。所以,小学教学中的计算机教学越来越受到广大教育者的重视,成为当今小学教育的重要学科之一。虽然计算机的应用范围越来越普及,但是计算机学科是近些年的新型学科,教学方法和教学内容还不完善,教学效果一直不够理想。为了更好地提高如今小学生的综合素质,让小学生能够适应时代的发展,小学计算机教师要积极探索如何提高小学计算机学科的教学质量。 相似文献
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社会在飞速发展,科技在日益进步,对于我国的信息技术教学来说课程的教学改革和有效性的提升需要做得更彻底,信息技术的教学在小学需要更多的重视。对于小学教学来说,培养学生的学习能力才是首要任务,所以必须提高信息技术课程在小学教学中的有效性,本文就构建小学信息技术实效性课堂的途径做出了简要探讨。 相似文献
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郭实 《中国校外教育(理论)》2010,(8):32-32
在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献
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热西旦·阿不都热西提 《教育教学论坛》2011,(3):197-198
在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献
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在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献