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本文紧扣现代远程教育在英语学习中的作用,阐述了现代远程教育也是学生学习英语的天地,通过现代远程教育学习英语作用很大,不仅给学生带来学习英语的兴趣和乐趣,而且使学生懂得如何快速增加英语知识量和提高英语的能力,从而达到掌握英语的效果。 相似文献
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何智琳 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0156-0156
《普通高中英语课程标准》指出:英语教师要充分 利用现代信息技术,开发英语教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。教师要努力学习 现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语 教学资源,实现现代信息技术与英语教学的融合。 相似文献
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我校作为全国现代教育技术实验示范学校和“教育部基础教育课程教材发展中心”英语教学评价试验项目学校，具有先进的现代教育技术设备和网络教学环境。我们在对学生英语学习进行形成性评价的过程中，充分开发和运用现有的网络技术，建立英语学习网上即时评价系统，目的是发挥教学评价的导向、反馈和监控等功能，提高小学生英语学习兴趣和学习过程的优化程度，并进一步改善教师英语教学效果。一、英语学习网上即时评价的目标根据小学生学习英语过程中生理和心理的特点及其发展需求，英语学习网上即时评价的目标是培养学生的英语学习兴趣和英… 相似文献
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基于建构主义的多媒体网络英语阅读教学 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体网络英语阅读教学是以网络技术为核心的现代教育技术与英语教学融合的产物。本文致力于研究通过建构主义理论的正确指导,积极探索多媒体网络环境下的英语阅读教学改革,如何有效地培养英语学习兴趣,提高学生通过网络搜寻信息的能力,激发英语学习的动力,形成良好的阅读习惯,提高英语阅读能力和应用语言能力,并培养学生自主学习能力和合作精神。 相似文献
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高职院校公共英语的教学改革须从学生的实际水平出发,教师应更新教育思想观念,考虑他们的兴趣和学习需求。本文应通过对高职学生的英语学习现状的调查和分析,找出学生英语学习中存在的问题和障碍,并通过教学改革和实践,提高学生的英语学习水平和效率,满足现代社会对高职学生的要求。 相似文献
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阅读英语报刊不失为接触现代英语脉搏的一条事半功倍的捷径,这是传统教科书和一般双语词典所望尘奠及的。这一特点无疑有助于英语学习者紧紧跟上现代英语的发展步伐和提高英语的表达能力。简言之,英语报刊是我们学习、掌握现代英语最实用的途径之一。其实用性,除“快”这一 相似文献
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现代教育理论和语言学习理念的更新改变着大学英语传统教与学的模式。大学英语教与学应适应现代社会的要求 ,使用现代化技术提高英语学习者综合运用英语的能力、学习自主性以及学习的动机和兴趣。Power Point幻灯多媒体演示文稿制作软件具有易学易用以及图像、文字、声音和动画相结合的特征 ,在大学英语学习中应用对英语学习起着重要的作用。 相似文献
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当今的大学英语改革旨在构建以学习者为中心,以培养应用能力为目标,以现代信息技术为支撑的多媒体课堂教学与网络自主学习相结合的英语学习环境。网络自主学习充分利用现代信息技术和网络技术手段,发挥教学主体的主观能动性,完善教学内容和课程体系,改革教学模式和手段,从根本上提高大学英语教学效果与质量,从而培养具有较强英语综合应用能力的高素质人才。本文将以建构主义学习理论为指导,深入剖析其对大学英语网络自主学习的新型教学模式的影响,并从中获得启示。 相似文献
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由于英语基础较差等原因,高职高专学生英语学习兴趣淡薄.为了提高英语应用能力,文章提出通过改变学生学习观念,优化教学过程,改进教学方法,借助现代教育技术,使英语学习和学生生活、所学专业息息相关,创造良好的英语学习环境,满足学生心理需求,帮助其培养学习兴趣,克服心理障碍,锻炼意志和毅力,掌握学习策略,进而提高英语学习兴趣,最终提高英语应用能力. 相似文献
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王荣林 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
英语在现代生活中越来越重要。在农村初中,有少部分学生能顺利地按课程标准的要求去学习和运用,但大部分学生越学越费劲,逐渐失去信心和动力,并最终放弃,让教师痛心却又无可奈何。我们必须重视其英语学习差的问题,提高其英语学习兴趣,提升英语水平。 相似文献
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本文通过调查中学生应用信息技术学习英语的现状,分析信息技术在中学英语学习中的利用率和效果问题,探讨在英语学习过程中应如何利用好信息技术来提高学习效率;并为现代中学生建立“Succeed”自主学习模式,以期充分提高中学生学习英语的能力,发挥信息技术在英语学习过程中的作用。 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,农村中小学英语教师需要充分利用先进的现代信息技术,合理利用和开发英语教学资源,拓宽学生学习和运用英语的渠道。从而提高教学效果。通过分析农村中小学英语教师信息素养的现状。阐述提高教师信息素养的必要性并提出相应培养途径。 相似文献
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金文娇 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
本文以素质教育思想和现代学习理论为指导,充分利用现代教育技术构造一个网络环境下的自主学习方式,并给出具体的的操作方法和实施途径。让学生想学、乐学、要学,从而,提高学生学习英语的兴趣,改善教学质量。 相似文献
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幼儿英语教学,可以通过合理、科学地利用现代多媒体技术,优化幼儿英语活动情景和内容,激发幼儿学习英语的兴趣和求知欲,从而在开发幼儿智力、培养良好英语学习习惯的同时,显著提高幼儿英语学习的效果。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
现代信息技术(ICT)已广泛进入中学生的学习和生活,但是他们在信息时代背景下的自主学习能力却显得不足。本文论述了信息时代背景下中学生英语自主学习中ICT的使用现状,并提出了英语学习中如何有效利用ICT,对提高他们的自主学习能力有一定的启示。 相似文献
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徐艳甲 《湖北广播电视大学学报》2008,28(5):138-138
在传统大学英语精读教学模式中存在着一些问题和弊端。应强调以学生为中心,运用多媒体现代教学手段,并对学生学习方法进行指导,提高学生实际运用英语的能力。 相似文献
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王丽琴 《山西财经大学学报(高等教育版)》2012,(3)
多媒体、网络等现代媒体技术的迅猛发展为外语教学带来了新的希望与挑战,在外语教学中充分利用并发挥现代媒体教育技术势在必行.本文以建构主义学习理论为基础,讨论了如何利用现代媒体技术构建英语文化教学模式,发展和传播英语文化知识,培养并提高学生的跨文化交际能力. 相似文献
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<正>《英语课程标准》明确要求:"能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息,并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析。"新课标在其教学建议中要求教师"利用现代教育技术,拓宽学习和运用英语的渠道",改进学习方式,提高学习效率。要利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进学生的个性化学习;要开发和利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络等多种资源,为学生创造自主学习的条件。教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学 相似文献
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大学英语自主学习是一种全新的教学模式,它提倡以现代信息技术为支撑,使大学生的英语学习与大学英语教学不受时间和地点的限制。本文从我校学生英语学习的实际出发．探讨了如何提高高职学生的英语自主学习能力。 相似文献