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思想品德教育是小学体育教学的重要任务之一。本文从三个方面对小学体育教学如何进行思想品德教育进行简要论述:一、小学体育思想品德教育的结构与内容小学体育思想品德教育的结构主要包括道德认识、道德情感、道德意志和道德习惯。这四个基本心理特征是相互联系协调发展的,小学生随着年龄的增长和生活经验的丰富,认识水平逐步提高,品德结构也就容易发生较大变化,必须抓住有利时机进行教育,才能收到预期的教育目的。就小学体育思想品德教育内容而 相似文献
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通过查阅文献资料和问卷调查 ,分析了广西高校体育院系学生对体育教育中思想品德教育的认识和理解情况 ,阐述了加强学生思想品德教育的必要性 ,以及在术科教学中进行思想品德教育的内容 ,探讨了在新世纪利用术科教学对体育院系学生进行思想品德教育的方法。 相似文献
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<正> 对学生体育成绩的评定,应该反映学校体育增强体质这一中心任务。也就是说,考核的内容取决于学校体育的任务。学校教学过程中的基本任务有三:教育、教养和发展。具体落实到学校体育工作,就是体育教学大纲所提出的思想品德教育,体育基本知识、技术和技能教学,以及增强体质三方面的任务。这三方面既相互关联、影响,又相互区别,三者有一个中心,这就是增强学生体质。正如《中小学体育工作暂行规定》指出 相似文献
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体育院校学生思想品德教育的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过深入分析体育教学的内在特点与大学生的心理特点,根据思想品德的教育内容,制定出在体育课堂教学中进行思想品德教育的基本原则、途径和方法。 相似文献
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浅谈小学体育课的德育渗透 总被引：12，自引：0，他引：12
当前在少数学校体育教学中 ,出现只重视体育基础知识 ,技术技能的培养 ,及全面的身体锻炼 ,而忽视对学生进行思想品德教育的现象。有的人认为思想品德教育是软任务 ,可有可无。如有的在体育优质课评比时 ,没有把根据课的内容能有效的对学生进行思想品德教育作为评比的重要条件之一 ,这应引起大家的关注和重视。在科教兴国 ,开展素质教育的今天 ,首先要摆正思想品德教育在体育教学中的位置 ,在体育课堂中抓好德育工作。笔者在体育教学实践中尝试了以下四点做法 :一、针对教材特点 ,寓思想品德教育于体育活动中在仰卧起坐 ,跳短绳互相计数 ,游… 相似文献
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寓政治思想品德教育于体育教学之中 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 在当前学校体育教学改革中,必须重视对加强政治思想品德教育问题的研究,挖掘体育教学中的思想品德教育因素,采取切实有效的措施,使体育教学在培养德智体美全面发展的人才方面发挥更大作用。体育教学在对学生进行政治思想品德教育方面,有一个十分显著的特点,就是寓道德品质教育于身体活动之中。它不同于一般的政治报告,个别谈话等以语育形式为主的教育,而是把身心活动、活动内容与 相似文献
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通过深入分析体育教学的内在特点与大学生的心理特点，根据思想品德的教育内容，制定出了在体育课堂教学中进行思想品德教育的基本原则、途径和方法。 相似文献
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加强对学生的思想品德教育,是体育教学的重要内容之一。结合教材特点,在使学生学习掌握知识、技术、技能,促使身体全面发展,增强体质的同时,对学生进行思想品德教育是体育教学过程中不可忽视的主要内容。一、握掌理论教材,对学生进行思想教育 相似文献
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体育教育是当前学校教育的重点，十四届六中全会就要求体育教学中必须对学生进行思想品德教育。如何把体育教学与思想品德教育紧密结合起来，使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性。 相似文献
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当前在少数学校体育教学中,出现只重视体育基础知识,技术技能的培养,及全面的身体锻炼,而忽视对学生进行思想品德教育的现象。有的人认为思想品德教育是软任务,可有可无。如有的在体育优质课评比时,没有把根据课的内容能有效的对学生进行思想品德教育作为评比的重要条件之一,这应引起大家的关注和重视。 相似文献
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思想品德教育是体育教学的重要任务苏州大学张美善，卢章伦一、思想品德教育是体育教学的重要任务之一体育教学是学校教育工作的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成学校的目的任务最基本的组织形式，是对学生进行思想品德教育的一个重要环节。高校体育教学的任务是增强学... 相似文献
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体育教育是德智体全面发展教育方针的重要组织部分,体育教学是学校教学计划的重要内容,对学生进行思想品德教育也是体育教学的重要任务之一。如何更好、更有效地把德育教育贯穿于体育教学之中就显得非常重要,本文就针对这一问题作进一步探讨。 相似文献
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一、问题的提出构成学校体育教学的基本任务简单地概括为:增强学生体质,传授必要的体育知识技能和向学生进行共产主义思想品德教育,这三项基本任务是相互联系的整体。考察学生的体育成绩又必须从完成三项基本任务为主要依据。它的内容包括运动能力、技术评定、基础知识和学习态度等。学生在体育课中由于各种思想因素 相似文献
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在教育改革的大潮中,关于体育教育中开展思想品德教育,对于体育教育事业的发展起到重要的作用。本文主要基于思想品德的开展原则进行论述,其中着重论述了全面性和主体性原则,进而针对教育原则,阐述体育教育中开展思想品德教育的内容和方法,以实现有效的体育教育效果。 相似文献
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体育教学是对学生进行思想品德教育的重要手段。学生在体育活动中,需要克服困难和具有坚韧不拔的意志以及不甘落后的进取精神,还要处理好个人与集体的关系等。因此,体育本身具有很丰富的思想品德教育的诸因素。根据现代教育心理学知识和体育教学实践经验,体育教学对学生思想品德形成的作用有以下几个方面:一、对学生的意志品质形成的作 相似文献
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<正>一、总体目标设计高中阶段是学生健康成长的关键时期,对之进行思想品德教育必须有一个总体目标,指导不同年级的教学工作,使思想品德教育成为一个系统的、循序渐进的过程。这一系统应包括爱国主义教育、集体主义教育、遵纪守法,做社会好公民教育、劳动观念和爱护公物教育、道德品质教育和心理素质教育、开拓和创新意识教育等几个方面内容,这应该成为高中阶段体育课思想品德教育的总体目标,坚定不移地贯彻在体育教学中.使之与体育教学有机地融合在一起,在各个学年都能得到充分而具体的体现,从而与学校整体教学形成合力,为培养出高素质人才,发挥体育的促进功能。 相似文献
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本文以辩证唯物的观点,对学校体育教学中对学生进行思想品德教育问题作了全面而系统的论述。文中提出：学校体育教学对学生进行思想品德教育的显著特点,就是寓思想品德教育于身体活动之中,能使学生的道德意识与道德行为有机地统一起来．通过学校体育教学可对学生进行辩证唯物体育观的教育;进行高尚的思想情操的教育;进行组织性、纪律性的教育;进行审美教育． 相似文献
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体育教学是整个学校教育的重要组成部分，体育教学不仅提高学生的身体素质，掌握运动技能、技巧，促进学生身体发育和身体健康成长，而且在学生思想品德教育方面有着事半功倍的效果。因此体育教师应根据体育教学的特点和学生的心理趋向及生长发育状况进行思想品德教育，把思想品德教育有机渗透在体育教学、体育锻炼过程中。 相似文献