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对我国高等教育管理研究的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育管理研究从近代到现代已有将近百年的历史,但是真正意义上的研究却是最近几十年的事。尤其是高校扩招以来,高校出现了新的发展形势,这急需对当前我国的高等教育管理研究进行新的探索和有关研究问题的界定。本文从对我国高等教育管理及高等教育管理的研究的认识、我国高等教育管理研究的几点困惑和发展方向进行了一些探讨。 相似文献
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高等教育质量管理的新趋势及我国的选择 总被引：12，自引：0，他引：12
质量管理是高等教育质量保障的重要组成部分.近年来在普遍建立专门的质量评估机构、实施内部评估与外部认证相结合的基础上,高等教育质量管理又呈现出"绩效化"、"元评估"、"从技术到文化"以及"从监控到管理"四个新的发展趋势.目前我国高等教育质量管理还处在发展中,专门的质量评估机构缺乏应有的独立自治性,高校内部质量管理体系又严重缺乏,与此同时我国高等教育质量却又危机重重.在此背景下,唯有顺应高等教育质量管理的新趋势,借鉴发达国家的成功经验,才能获得"后发优势",从而实现我国高等教育从精英到大众的成功转型. 相似文献
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论我国高等学校高等教育研究机构的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
杨树雨 《大学.研究与评价》2007,(5)
我国高校高等教育研究机构已经有30年的历史,从计划经济到市场经济,从高校的“条块管理”到“两级管理”,这对高校高等教育研究机构的发展都产生了重大的影响。我国高等教育研究机构设置的历史分为三个阶段,研究机构有三种类型。面对认识不足、研究经费投入不足和研究水平亟待提高等问题,以及新时期对高等教育研究机构提出的更高要求,我国高校高等教育研究机构必须改革。改革要找准着力点,要调整研究基础和方向,要培养高等教育研究队伍,要完善研究机构的运行与保障机制,要加强科研合作。 相似文献
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叶丽霞 《中国科教创新导刊》2009,(19):217-217
伯顿·R·克拉克编著的《高等教育系统》对高等教育管理研究的研究从系统的最核心最基础的＂知识＂开始,整个研究始终贯彻着从基层到顶端的研究过程,得出高等教育系统分权、多元、合理的无序状态的结论。这种自下而上的管理研究方法对我国的高等教育管理研究和实践有着借鉴意义。 相似文献
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与中国高等教育的曲折发展相一致，我国高等教育管理研究从近代到现代已有百年历史，走过了一条移植、借鉴、模仿、自主创新之路。1949年以来，尤其是近20年来我国高等教育管理研究紧密结合实践，高等教育管理学从无到有，至今已形成比较有特色的理论体系。展望新世纪，高等教育管理研究必须在研究方法、内容以及研究取向等方面进行综合创新，以指导高等教育管理实践，建设自已的新体系。 相似文献
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高等教育管理信息化发展是当前我国高等教育管理的重要发展课题.美国中学后教育数据综合系统(IPEDS)的组织形式、数据管理和利用方式可以对我国建设新的高等教育管理信息系统提供参考.本文在详细分析IPEDS的基础上,从管理、研究领域、综合应用和人才培养等方面,提出我国高等教育信息管理建设与发展的意见与建议. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(14)
英国的高等教育发展较早,是现代高等教育的发源地,无论是高等教育的实施或者是高等教育质量的监控,都有着较为成熟的体系.我国的高等教育在改革开放以后飞速发展,逐步从精英教育发展到大众教育.但是高速发展的背后,也浮现了很多管理上的矛盾,特别是对于学生事务管理工作方面.新的发展阶段,已经对高等教育实施者提出了新的要求,本文以英国北安普顿大学为研究对象,对其学生管理工作系统进行了学习,借鉴其工作模式,结合我国现阶段学生管理工作现状,提出意见供从事高等教育管理者参考. 相似文献
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大众化背景下我国高等教育质量研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化的到来及高校评估工作的逐步展开,我国学者对高等教育质量的关注越来越多,他们进行了大量的高等教育质量观及质量管理方面的研究,具有很大的理论和实践价值.但是,当前研究中仍然存在一些不足.文章从高等教育质量观、高等教育质量管理(保障、监控、评价体系)等方面介绍我国对高等教育质量研究的现状,并对当前研究中存在的问题提出个人的一些见解. 相似文献
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中国高等教育管理研究五十年 总被引：20，自引：0，他引：20
文章从高等教育管理研究与政府决策的关系、高等教育管理研究发展的特点、高等教育管理学科建设和今后如何加强研究工作的建议等方面,回顾了５０年来我国高等教育管理研究的历程 相似文献
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近四年来,我国高等教育政策比较研究主要围绕着私立(民办)高等教育政策、财政与投入政策、国际化政策、学生政策及管理与评估政策等热点问题而展开.本文对这些热点问题的比较研究进行了综述,以期望从宏观角度反映我国高等教育政策比较研究的进展情况. 相似文献
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基于网络的高教科研信息化管理系统的建立,实现了对高教研究管理等工作的自动化、信息化、数字化,为教师的高教研究提供了方便的申报、信息查询和信息资源共享的平台。该系统的建立将高教科研管理从分散管理转向系统管理、从静态管理转向动态管理,满足了管理工作的便捷性、时效性和安全性要求,使高教研究的管理工作更加科学化和规范化。 相似文献
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管理落后是制约我国高等学校当前改革与发展的一个重要因素,而造成我国高等学校管理水平落后的一个重要原因是管理中的院校研究缺失。因此,让院校研究走进院校管理是提高我国高等学校管理水平的理性选择。这需要管理者进一步提高对院校研究重要性的认识,加强高校管理队伍的专业化建设,继续深化高等教育管理体制改革,进一步扩大高等学校的办学自主权。 相似文献
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"院校研究"是什么,不是什么--解读美国"院校研究" 总被引：6，自引：1，他引：6
"院校研究"是流行于欧美高等教育领域的一个专门术语.就美国的经验而言,"院校研究"可以理解为"是研究者基于本校情境、针对院校运行中的实际问题所作的应用性研究,是高等学校为改进管理决策、促进院校发展而设定的一个专门的实践领域".作为一种独特的研究形式,"院校研究"有别于传统意义上的"高等教育研究".它是高等教育研究的一种新的范式,是现代高等学校实施科学化管理的重要手段. 相似文献
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于惠芳 《清华大学教育研究》2007,(2):85-89
近年来,高校哲学社会科学已形成了较强的学科优势和研究实力,国家对哲学社会科学的高度重视以及我国各领域的改革成就,为高校哲学社会科学带来了空前发展的大好机遇。然而,高校的科研管理如何适应这个新的发展和挑战是高校发展中迫切需要解决的问题。本文站在院系科研管理者的角度,通过对自身科研管理工作的回顾,梳理了笔者自90年代以来对高校院系科研管理工作的认知和实践,提出了高校科研管理的三个维度——服务、学习、研究,并从与科学研究的“本能结合”、“本义结合”提升为“本质结合”。 相似文献
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科研统计工作是高等职业院校科研管理工作中的一项重要内容。加强科研统计,提高科研管理水平,是高等职业院校内涵式发展的迫切需要。在国家大力发展高等职业教育的背景下,通过分析科研统计工作对高等职业院校发展有着特别意义。在此找出目前高职院校科研统计工作存在的主要问题,进而提出加强高职院校科研统计工作的建议,为新时期高职院校加强科研统计工作管理提供参考。 相似文献
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中小学教育科研管理是当前基础教育改革和发展中的一个热点问题，本文通过对本地区中小学教育科研现状的调查和研究，试图总结出本地区教育科研管理的途径和模式，以期提高本地区基础教育科研的质量。 相似文献
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高等教育标杆管理的研究现状与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
标杆管理是20世纪90年代以来重要的管理工具之一.高等教育标杆管理经过十几年的发展,也已成为发达国家院校研究中较为普遍使用的一种定量分析方法.本文较为全面地介绍了英、美、澳大利亚以及欧洲大陆高等教育标杆管理研究机构的研究工作和成效,讨论了高等教育标杆管理的起源、问题和趋势,对我国相关研究会有一定的启示. 相似文献
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高等教育研究的价值,既是高等教育学科生存与发展的重要命题,也是关系到一个国家高等教育发展水平和治理能力的命题。一般认为,高等教育研究伴随着大学的产生而产生,其价值随着高等教育的发展而逐渐彰显。但高等教育研究在不同的国家、不同的高等教育发展历史阶段,呈现出来的研究价值大不相同。世界上的高等教育强国,既是高等教育研究起步较早的国家,也是重视高等教育研究的国家。在我国从高等教育大国向高等教育强国迈进的进程中,系统梳理中西方高等教育研究的历程,重新审视高等教育研究的价值,对于深化我国高等教育研究,引导我国高等教育从“经验办学”走向“科学办学”,无疑具有重大意义。 相似文献
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厘清高等教育多学科研究的基本问题是开展高等教育多学科研究的前提,是获得高等教育多学科研究科学结论的保障。目前,学界对高等教育的多学科研究逐渐增多,但对高等教育多学科研究的内涵、基础、原则等基本问题仍然认识模糊。从本质看,高等教育多学科研究是对高等教育的研究,是相对于高等教育学研究方法的其他学科方法的研究,是对高等教育同一问题运用两门以上学科方法进行的研究。从事高等教育多学科研究,研究者一定要有高等教育学的学科基础、高等教育哲学的理论基础和高等教育学之外两门以上学科的理论与方法基础。进行高等教育多学科研究,必须遵循外观与内省相结合、现象与规律相结合、方法与理论相结合的原则。 相似文献