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对企业职工教育培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
瞿延东 《中国职业技术教育》1998,(6)
对企业职工教育培训的思考瞿延东一、我国职工教育培训的概况和特点（一）职工教育以岗位培训、继续教育为重点,稳步发展据统计,１９９１—１９９５年全国各类员工参加岗位培训、继续教育累计达１７８亿人次,全员岗培继续教育率为３２８８％,岗位培训与继续教育已... 相似文献
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国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》和国家教委等五部门《关于开展岗位培训若干问题的意见》下发后,全国岗位培训初见成效。1986年至1991年参加岗位培训职工累计达1.4亿人次,参加各类农业技术培训的农民1.5亿人次。同时,在某些行业开始试行全面培训考核实际能力的岗位(职业)资格证 相似文献
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大力发展职工培训努力提高职工队伍素质 总被引：1，自引：0，他引：1
攀枝花钢铁 《中国职业技术教育》2004,(6):11-12
攀枝花钢铁(集团)公司(以下简称攀钢)是中国西部最大的钢铁生产基地.经过30多年的建设发展,攀钢本部已形成年产铁410万吨、钢360万吨、钢材260万吨、钒钢7 200吨、钛精矿20万吨、钛白粉1万吨的综合生产能力,形成了大型材、板材、管材和钒钛品四大系列产品,2002年,攀钢完成工业总产值92.64亿元,实现销售收入140亿元,利税18亿元,其中纯利5.5亿元,经济效益创造了历史最好水平.长期以来,攀钢坚持把职工培训作为企业发展的战略性工作来抓,大力开展以岗位技能培训和继续教育为主要内容的职工培训,每年以各种形式、各种内容培训各种层次、各种类型的职工达10多万人次,其中年岗位培训率为35%,继续教育培训率25%,现场岗位培训面达到了95%以上. 相似文献
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沈飞公司在开展职工培训中,坚持“全员培训、合格上岗、讲求实效、不走过场”的职工教育质量方针和职工培训直接有效为企业服务的指导思想。近年来(1998年至今),在员工中扎实开展以重点型号研制为中心的分类分层次岗位培训和继续教育,共培训近50000人次。 为确保培训质量,不断强化职工 相似文献
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党的十一届三中全会以来,安徽省地矿局三二六地质队共开办各种继续教育短训班20期,培训职工400人次,送外培训职工127人次;举办各种继续教育讲座54次,参加学习的职工400人次。他们的具体做法是: 1.在领导重视下,建立健全继续教育机构,解决办学用房、增加教育经费等问题。 相似文献
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《成人教育》1991,(Z2)
<正> “七五”期间,我国企业职工培训教育事业蓬勃发展,促进了经济建设和其它各项事业的发展。一、“七五”期间职工培训教育的概况和基本经验“七五”期间,职工培训教育始终坚持“面向企业,面向生产,有效地为经济建设服务”开展工作。——在完成对18万厂长(经理)国家统考工作后,有计划地轮训了大、中型企业的领导干部5万多人。促进了企业领导班子的建设和企业深化改革的进展。——岗位培训成为企业职工教育的重点。五年来,参加各类岗位培训近亿人次,其中工人7000多万人次,参加技术业务培训的高级技工总计400万人。从1987年起,在高级技术工人中进行了评聘技师和高级技师的试点工作,全国已评聘技师30多万人,首批高级技师211人。初步形成从初级工、中级工、高级工到技师、高级技师的工人技术等级序列。——大规模开展职工政治教育轮训,进行四项基本 相似文献
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我省职工高等教育和全国一样,在党的十一届三中全会以来,已有很大发展。现在我省有职工大学74所、广播电视大学3所、管理干部学院6所、教育学院13所,共计96所;加上普通高校办的函授大学、夜大学共有在校生66,197人。与省内普通高校在校生相比几乎相等。这是建国以来所从来没有的,成绩很大,主要表现为:(1)十年来,我省职工高校共培养出本专科毕业生30万人,有力地支援了四化建设;(2)十年来,通过各种形式在职短期岗位培训方面已达近100万人次受到继续教育,为提高职工素 相似文献
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刘宗歧 《中国远程教育(综合版)》2012,(2)
《教育规划纲要》中已明确将继续教育作为高等教育的三大任务之一,将继续教育提到了一个新的高度.在社会主义初级阶段教育资源相对不足的情况下,继续教育已成为实现人的全面发展的重要途径,跨进学习型社会的重要支柱,建设创新型国家的客观要求,传承与创新人类文明的重要动力.30多年来,有近4,000万人接受本专科学历继续教育,其中,自学考试1,000多万人,广播电视大学900多万人,函授教育、夜大学和高校网络教育2000多万人.近几年各行业开展非学历职工教育培训每年超过9,000万人次,参加城乡社区教育培训的每年上亿人次.继续教育的开展,使受教育者提高了服务能力、增强了职业技能、实现了终身学习、促进了全面发展、增进了幸福生活、促进了家庭和谐. 相似文献
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袁泰君 《国土资源高等职业教育研究》1992,(2)
(一) 加快岗位培训的必要性从岗位培训的提出到现在已四、五年了,从总的情况看,培训速度慢、培训岗位少、培训面窄,远远不能适应当前生产发展和深化改革的需要。以我队为例,据不完全统计,近年参加各种岗位培训(指发岗位培训合格证者)仅36人,占职工总数的0.4％,年参加培训人数为10人左右。 相似文献
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西安航空发动机(集团)有限公司高度重视企业人才培养和职工教育培训工作.他们紧紧围绕企业发展战略和发展目标,大力开展以岗位培训、继续教育为主的多种形式的教育活动,把“三高”人才的培养工作作为重中之重来抓,充分发挥了干部和工人两个培训基地的作用,调动了各单位开展培训工作的积极性.1998年接受培训达7110人次,培训面达47.4%,有力地促进了企业经济工作的蓬勃发展. 相似文献
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刘树坤 《国土资源高等职业教育研究》1990,(1)
“七五”前三年,我队职工教育主动适应地质改革形势的需要,结合本队的实际情况,狠抓职工的全员业务轮训,为岗位培训作了准备。从1986年起,我队恢复了一年一度的两训制度,利用冬春两季集中办班。几年来共办班33期,有1514人次参加了培训,其中专业技术人员每年普遍参加一次以上的技术学习。持之以恒的业务技术培训,使职工的素质有了新的提高,对扩大地质找矿成 相似文献
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改革开放以来,为适应旅游业快速发展对旅游从业人员素质的普遍要求,旅游培训工作从80年代起在全国较快铺开,以岗位资格培训为主线,培养了大批急需的业务骨干.同时,根据国家旅游局提出的“国家、地方、企业三级分工分层培训”的原则,每年都有大量员工参加各类岗位培训,据统计,1996年为30万人次,1997年44万人次,1998年达到55万人次.目前约有80%以上的旅游从业人员获得岗位培训证书,近20%的 相似文献