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《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
向传统教育模式挑战的─—多媒体教育革命信息技术革命正在创造一种新的教育形式：交互式电子教育，这种形式将发展成为终身教育体制，使几乎每个人在任何时间、任何地方都能学到几乎任何东西。交互式多媒体有几个重要优势。学生们可在他们需要的时候和场合接受培训。教师... 相似文献
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信息技术在当今社会的各个领域都得到丁广泛应用，在教育领域尤其受到人们的青睐。与以往任何一种先进媒体的应用相比，信息技术的引入，使传统的教育方式发生了更加深刻的变革，甚至可以说是引起了一次革命。计算机辅助教学已经成为广大教育工作者探索、研究和实践的新领域，如何将计算机与传统教学相结合，不断地优化中学数学教学，提高学生的动手能力，需要我们不断地研究、探索和实践。 相似文献
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现代信息技术的快速发展,多媒体技术已经非常成熟,已经引起新的学习和教育方式的革命,人们已经实现自主决定任何时间、任何地点,接受任何形式教育的愿望。中央电大开放教育就是实现人们终身学习愿望的最佳途径之一。 相似文献
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教育信息化与现代教师形象 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体远程教育形式进入教育领域后，将给传统的教学模式带来一场意义深远的革命，同时也对教师的素养提出了更高的要求。本仅从计算机网络教学和传统教学模式的比较中，提请教师注意进一步提高自身素养，迎接21世纪教育信息化的挑战。 相似文献
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21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，伴随着全球信息化进程的迅速发展和教育现代化工程的迅猛推进，以多媒体和Internet为标志的新的信息技术革命正以惊人的速度改变着人们的生产方式、生活方式和学习方式，在教育领域它不仅引起教育教学模式的深刻变革，也使学校教育管理产生新的飞跃，校园网、校校通、城域网的建立，使学校从 相似文献
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信息技术环境下的现代教育技术观念 总被引：39，自引：0，他引：39
进入到 21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节。据不完全统计，目前全国仅各类网上学校就有 200多所。不仅如此，传统的教育领域的教学和科研活动的高科技含量也越来越高。人们突然发现，教育正处在一种与工业化时代不同的教育环境——信息技术环境中。在这种情况下，很多人深信，教育在信息技术的强烈冲击下，将会在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面产生重要改变，全人类的学习者将会得到一次彻底的革命和解放，新型教育模式将会诞生和成长。但与人们的预期… 相似文献
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多媒体教材的制作与使用 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教材的制作与使用任松跃当前计算机领域最热门的话题莫过于“多媒体”了，的确多媒体已经改变了人们的生活方式和学习方式。多媒体已经成为国内外当代教育技术研究的重要课题，在教育领域出现了大量的多媒体光盘、多媒体计算机辅助教学课件。我们这里讨论的仅是课堂... 相似文献
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网络环境下学校教育的转型 总被引：2，自引：0，他引：2
进入网络社会，由互联网引发的人类历史上的媒体革命正迅速波及到教育领域，信息技术的支持、互联网平台的建立，多媒体的综合运用、人类终身教育理念的确立，都为网络教育的推行创造了良好条件，可以说网络教育的推行正引发教育领域的一场变革。网络媒体的交互性、信息的海量存储和信息形式的丰 相似文献
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随着现代科学技术的发展，计算机已进入了我国的教育领域，由此形成了一门综合教育学知识和计算机技术的现代教育技术——多媒体辅助教学，自91年以来，国家教委为推动多媒体辅助教学采取了一系列政策，鼓励第一线教师在教学中积极应用计算机技术，并设立专项经费开发多媒体辅助教学软件。这一切都有助于我国的教育改革跟上世界新技术革命的潮流。 相似文献
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目前,多媒体进入教育领域,并给人们的教育观念带来了一场革命。采用多媒体教学不仅减少老师的劳动而且可以引起学生的兴趣从而提高教学的效率。学习PPT课件制作也显得尤为重要．课件制作的思路更要清晰明朗。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术在教育领域中的应用极大地改变了传统的教学方式，越来越多的人们认识到多媒体网络教学是讲稿杨辅助教学发展的必然趋势，那么，如何建立一个多媒体网络教学系统呢？ 相似文献
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随着网络技术在教育领域的广泛应用。课堂教学模式正发生着一场革命。在中学作文教学中，加大现代信息技术的应用力度．实现多媒体网络环境下的作文教学，是深化语文作文教学改革的必然趋势和现实要求。 相似文献
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自２０世纪中期以来,由硅片技术革新而导致的信息革命,给人类社会带来了一系列变化。特别是多媒体和信息高速公路已成为由工业化向信息化转变的两大技术杠杆,以惊人的速度影响、改变着人们的工作方式、学习方式、生活方式及思维、认知方式。教育领域在这场汹涌澎湃的变... 相似文献
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影响多媒体课件教学效果因素的分析 总被引：9，自引：0，他引：9
多媒体计算机技术在当今社会的各个领域都得到了广泛的应用 ,在教育领域尤其受到人们的青睐。与以往任何一种先进媒体的应用相比 ,多媒体技术的引入 ,使传统的教育方式发生了更加深刻的变革 ,甚至可以说是造成了不小的冲击。多媒体技术在提高教育质量和教学效率方面所起的作用已被人们所公认 ,信息社会的教育需要多媒体。本文从多媒体课件的应用特性入手 ,就教学内容、教学设计以及界面设计等环节来分析影响多媒体课件教学效果的因素。 相似文献
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近几年来,计算机多媒体技术的出现和繁荣,使教育技术发生了深刻变革,成为教育领域的一场革命,多媒体教学以其特有的科学性和高效性,显示着独特的内在魅力,有着传统教育手段所不可比拟的优势。但所有事物都有正反两面,多媒体技术应用于教学也存在自身的局限性和一些不尽人意之处,本文仅就怎样正确对待多媒体教学以及如何有效发挥多媒体的教育功能等问题做些探讨,目的是使人们正确认识多媒体,正确应用多媒体,从而促进多媒体教学的健康发展。 相似文献
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多媒体辅助教学存在的问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
今天，信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的各个方面，在教育领域中，人们借助于信息技术改变传统的教学方式，多媒体辅助教学已在许多学校得到了广泛运用。多媒体辅助教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式促进教学技术的信息化，给教育教学带来了深刻的变革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有非常重要的作用。但计算机多媒体教学走进课堂仍存在一些问题。我们只有分析问题并解决这些问题，才能保证多媒体辅助教学的健康开展。 相似文献
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建构主义教学观与基础教育课程改革 总被引：4，自引：0，他引：4
吴维宁 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(5):37-39
在教育领域，人们将建构主义的学习理论与教学观称作“教育心理学的一场革命”。本文试图在全面阐述建构主义教学观的基础上，就中外基础教育课程改革的共同趋向，以及我国新一轮基础教育课程改革实践中的若干问题作些研究和探讨，以促进学术交流。 相似文献
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基于建构主义学习理论的多媒体网络教学系统研究 总被引：8，自引：1，他引：8
近年来，多媒体网络教学越来越受到人们的重视，已给教育领域带来了巨大变革。但目前大部分仍停留在传统教学模式起点上，仅仅着重于各种网络技术、多媒体技术在教学中的综合应用，没有从教学理论、思想的深层次进行研究来揭示学习和教学的本质规律。本文结合认知科学的最新研究成果——构建主义学习理论，提出了一种新的多媒体网络教学模式，并提出了多媒体网络教学系统的主要设计思想。 相似文献