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杨元伦 《雅安教育学院学报》1994,(1):17-18
我省参加“三沟通”培训的初中教师达45000多人，其人数之多，办学规模之大，是教育系统培训中学教师以来前所未有的。经过一学期的培训工作，了解到学员们的一些心理状况。本文试图就“三沟通”学员的学习心态作一粗浅的分析。 相似文献
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著名教育家彼得洛夫在《论人民教师的威信》一书中指出：“教师如将其教育活动局限于学校范围之内,不对学生家长进行工作,那就不会达到所希望的结果。”特别是现在,职中教育的一些特殊性尚且不被所有的学生家长了解,在这种情况下,职中的家长教育工作便越发显得重要。下面,我就谈谈对职中新生家长教育的一些看法。一、职中生员状况与教育目标之间的矛盾,决定了对职中新生家长教育的必要性现阶段普通职中的生员多是中考后经普通中学筛选剩下的学生,虽然其中也不乏品学兼优,但相当一部分学生的学习能力、知识水平、品德修养等方面都存… 相似文献
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在胶东C市教师节庆祝会上，一位地方官员讲话时，向入会的教育工作者提出了打造当地教育品牌的要求。这一要求被接着发言的教育干部再三强调，大有振臂高呼的样子。这种近乎口号的说法，让人疑窦丛生：什么是教育品牌？怎样打造？教育是否可以像工厂那样只要更新设备、改进工艺就可以一夜间打造出品牌来？如果说这位地方官员说的品牌就是指“优秀”、“标兵”、“重点”、“龙头”一类的名校，那么所谓名校是否可以像这位官员提句口号那样打造出来呢？教育上有句常识性的话叫做“百年树人”，告诫人们培养人才之不容易，需从长计议。我国著… 相似文献
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王立平 《宁夏师范学院学报》1996,(1)
元代地方官学生员来源多途,既有官吏子弟,也有儒户及平民子弟,还有少数民族子弟。小学生员以学习《小学书》和《四书》为主,大学生员主要学习《五经》和诗赋,课试采用“积分法”。官学生员享有食宿和免役优待。其出路主要是出任学官和入吏。 相似文献
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龙小英 《雅安教育学院学报》1997,10(2):40-41
联合国教科文组织的一位官员，曾对文盲重新下了定义。他说：“在未来世纪中，文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。”从这，我们认识到，现代教育的任务是培养学生的学习能力，使之成为会学习的人。 相似文献
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旧式教育教人背古书，读古籍，代“圣人立言”，目的是培养能吃官俸的贵人或“儒学生员”，而对个人的技能根本不教，该教育严重的脱离了学生的生活实际，脱离了人民大众，成了少数人应付考试谋取功名利禄的“异化”工具。尽管到了现代社会，这种旧式教育仍没有随封建制度的崩溃而消失，未能顺应时代的发展和遵循我国语文教育的嬗变规律。针对其弊端，叶圣陶提出了他的具有革新意义的语文教育整体观。 相似文献
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顾明高 《中学历史教学参考》1994,(6)
明清科举制度称院试合格者为生员,又称庠生,俗称秀才。院试之前有预备阶段的考试。先为县试,考期多在每年二月,由知县主考,通过者可参加府试。府试在四月举行,由知府主考,通过后方可参加院试。院试由各省的学政主持。院试不合格者,不论年龄大小,皆称童生或儒童;合格者为生员即秀才,准许入府学或县学读书,这是学子参加科举的必经之路。各府学县学的生员人数 相似文献
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陈文山 《福建职业与成人教育》2004,(5):18-19
我们通过参加了“指导一自主学习”理论培训，加深了对叶澜教授倡导的“让课堂焕发生命活力”的精深内涵，体悟和感蕴到教育中的生命之幸福乐趣的旨意何在。充分认识到“自主学习”是自我教育、能力 相似文献
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监生作为社会中的一个阶层，既是明朝统治阶级对最大多数基层人口实行统治的辅助力量，也是补充官僚队伍成员的后备力量。明朝初年，“朝廷所用，内而台谏，外而藩臬，率以授太学生之成材者”。随着景泰朝（１４５０－１４５７年）开始采取捐纳粮草、马牛、银钱入监的措施，监生的来源日起混杂，正常的生监制度遭到了冲击。这样，就给通过正当途径进入国子监读书求官的监生出仕造成了不可估量的影响，间接地干扰了明政府对官员的选拔和任用，破坏了明代教育事业的发展。明代的捐纳入监始于景泰元年（１４５０年）。这一年，“令天下生员纳粟… 相似文献
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由《人民教育》编辑部、湖南教育报刊社联合举办的全国“课堂教学中的素质教育”征文活动已告结束。参加这次活动的人数之多，来稿面之广，征文质量之高，都是始料未及的。由此可见，人们对当今我国中小学面临的重大课题———由“应试教育”向素质教育转轨，是何等的关注... 相似文献
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2005年10月，我有机会参加中国教育学会“教育发展研究中心”和美国哥伦比亚大学“中国教育研究中心”联合举办的“教育管理高级研修班”，对美国的基础教育作了为期18天的学习考察。通过听讲、读书、对话、访谈、考察．不敢说“走进”了美国教育，倒确实是“走近”了美国教育，对以美国为代表的西方教育及其教育文化有了远比从文本和媒体获得的深刻、具体得多的了解。 相似文献
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电大开放教育学习者特征及学习需求的调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是探索以现代电子通信媒体和印刷媒体为支持的非面授的教学形式。五年来通过对参加“开放教育”学习的学生的调查及各种数据统计分析，比较全面地了解到我省电大参加“开放教育”学习的学习的特征及学习需求情况，为进一步研究如何针对电大开放教育中自由、自主、个别化学习的学生主体来改革教学工作，完善学习支持服务系统，从而为建立起适应学生学习需求的教学模式、学习模式、管理模式和运行机制等打下基础。 相似文献
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作为管理地方学务的专职官员．清代学政由朝廷钦定,任期三年。主要负责主持岁考、科考和院试．以岁考决定生员等级黜陟．以科考决定生员是否具有乡试资格,而以院试决定童生能否进学作生员,就是说握有选拔去取地方下层士绅的权力。 相似文献
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近年来，随着“普高热”的不断升温，职校生员素质下降，英语成绩与其它学科相比令人堪忧。相当一部分学生的心理素质、学习态度和学习习惯不好，缺乏学习的积极性和主动性，更缺乏学习英语的兴趣和信心。在学习过程中通常表现为注意力不集中，课后不复习，课前不预习，作... 相似文献
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中小学英语教学应该充分利用学生善于模仿、乐于参加学习语言的活动等有利条件,并把培养学生的全面发展与之自然地结合起来。针对中小学生身心发展的特点提出的“戏剧化活动”正符合“以学生为中心”的教育观念,强调寓教于乐,面向全体学生。课堂“戏剧化活动”有趣味性强、情景主题鲜明、语言实践机会多等特点,有助于学生灵活掌握外语技能并加以运用,培养了学生的实际交际能力。这种课堂英语教学方式体现了生动性、趣味性和有效性,符合语言学习的自然规律和我国教育改革中提倡素质教育的要求。 相似文献
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纪余 《数学大世界(高中辅导)》2010,(9):63-63
我国的教育理念从无到有，从少到多，目前常提到的“成功教育”和“赏识——成功教育”就是其中的一个分支。这两种理论的核心都是：使学生不断获得成功，从而产生学习兴趣，树立自信心和不断进取的精神。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在力量消失。缺少这种这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事”。 相似文献