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咦,今天穿哪一双鞋子?看着鞋架上的鞋子,我真不知该怎么办。如果有一种能知道人的心情和天气变化的鞋子那该多好啊!下面我就向你介绍我心目中未来的鞋子。这种鞋子跟普通鞋子比,并没有什么特别的地方,你看了之后一定这么认为。可是俗话说:“人不可貌相。”我这种鞋子也是这样。它很特别,你仔细去看,就会发现上面有几个星形按键,分红黄绿三种颜色。这些按键的用途也不一样,红的用来调颜色和样式,比如这时流行系鞋带的黑皮鞋,你只要按一下键,它就会变成你心中所想的样子。黄键是调冷热的,在火辣辣的夏天,你只要按一下黄键,它就会成为一个“冷箱”,你不但会觉得脚很 相似文献
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张林琦 《创新作文(初中版)》2015,(6):10
从前有一只小狗,她很想离家出走。一个炎热的下午,她对爸爸妈妈说:“我要离家出走了!”“如果你走了,我们就去追你,因为你是我们的小宝贝!”爸爸妈妈异口同声地说。“如果你们来追我,我就变成橡皮擦,让小朋友把我带走。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成橡皮擦,我就变成铅笔盒,让你永远在我的怀抱里。”妈妈说。“如果你变成铅笔盒,我就变成一双漂亮的鞋子,让你们永远抓不到我。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成一双漂亮的鞋子,我就变成鞋子的主人。”爸爸说。 相似文献
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早上,我正在写作业,突然表妹跑进来对我说“:哥哥,哥哥,你的鞋子被小狗叼走了。”我听了飞快地向小狗跑去,只见小狗正咬着我那双崭新的鞋子玩耍呢。那可是我最心爱的鞋子,我顾不了那么多,一个箭步冲上去抢鞋子,不料小狗叼着鞋子窜进了狗窝,然后抱着鞋子又是撕又是咬,真是让人心疼。我急中生智想出了一个好法子,跑到厨房拿了根骨头来到小狗跟前“:你把鞋子给我,我就给你吃。”小狗看见有骨头吃,连忙放下鞋子向我跑来。就这样,我成功地救出了我心爱的鞋子。老师的话文章短短的,但是写得实在有趣,不看别的,单单看这句话“,我急中生智想出了个好… 相似文献
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丁涵是新来我班的小朋友。通过一段时间的接触,我发现这个四岁多的孩子说话吐字清楚,思维能力较强,各方面都不错。一天,我问她:“丁涵,你长大了干什么?”她说:“挣钱呗!”我说:“你当老师吧,好不好?”她连忙说:“我不当老师,我长得这么黑能当老师吗?小朋友也不会喜欢我的呀!”说到这里,她脸上的表情一下子由刚才的喜悦变得不高兴起来。我觉察到这是触到她的“痛处”了。这么小的孩子就为长得黑而背上包袱,心灵上承受压力,实在令人痛心。我亲切地对她说:“谁说你长得黑?”她说:“我老姨他们都说。”我说:“你跟他们说,黑有什么不好,你爸爸妈妈喜欢,老师喜欢,小朋 相似文献
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胡晓雪 《作文成功之路(高中版)》2005,(10)
小时候,我是一个非常爱哭的孩子,妈妈十分苦恼,生怕我的哭会给她带来厄运;不知从何时起,我变得坚强起来,不再动不动哭鼻子,妈妈非常高兴。可是最近我总有想哭的冲动!这几天,学习十分紧张,每天晚上和疲劳作战已是十分平常的事。大家不但和太阳赛跑还和月亮赛跑,我也在努力着。昨天第一节课后,我遇到了一个朋友,她对我说:“你可真用功呀,每天晚上学习到12点钟……”我顿时觉得好尴尬。要知道,尽管大家都在拼命,可谁也不愿意让别人知道自己究竟有多用功。于是,我笑着对她说:“你听谁说的?”“你妈妈在我们班说的,她可是把你夸得没说的。”说完… 相似文献
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淑珍:想来你也听过一个老故事:一个小女孩儿因为没有鞋子穿而哭泣,直到她看见一个没有腿的人。你的来信,使我这么的欣悦。淑珍,你比我的年纪小很多,可是说出来的话, 相似文献
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“你看看她都写了些什么?这堂课讲电路图,特别重要,可是她却忙着写这些,真让人搞不懂!”一下物理课,贾老师就将一封信交给我。谁这么大胆?接过信一看,这清秀的小字分明是小青的呀!她写的是什么?竟敢在物理课上冒险“抒情”?莫非是和那个已经转学的外班男生还“藕断丝连”?果然,是写给那个男生的。不过,那些情意绵绵的话语告诉我,他们之间并非“藕断丝连”,而是正“如火如荼”。一星期前找她谈话时,她还信誓旦旦地保证:“我和他真的不再来往。”可是,这回她却像以往一样又“欺骗”了我,我一下子被激怒了!紧闭的办公室里,她低头不语,我声嘶力… 相似文献
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“没问题,你能行。”我尽量用愉快的语气说。
妈妈跨骑在她新买的自行车上,新头盔落下来,挡住了她的眼睛。她的脸色苍白,看她抓车把的姿势,好像她抓住的是重型卡车方向盘。 相似文献
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邓连城 《少年文艺(南京)》2011,(1):61-61
有一天,我做了一个梦,梦见我发明了一条奇妙的围裙,当我拿着围裙追不及待地给正准备洗碗的妈妈系上时,她一脸惊讶,问我：“儿子,这是什么宝贝？”我冲妈妈神秘地笑了笑。说：“这可是一条高智能的围裙,穿上它,你在厨房干活时就不再那么辛苦,也不再那么枯燥了。”妈妈哪里相信! 相似文献
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“师傅,我最近不知为什么,课堂效率总是不高,都把我急坏了。您可得给我指点指点迷津呀!”我刚下课走出教室,就被我的徒弟——年青的小潘老师挡住了。“你的课堂效率是如何不高的？”我笑着问道。小潘脸红了：“我都是认认真真地备了课,对教材的解读可是下了狠功夫的,可是下课后却一脸的无奈。 相似文献
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早上，走廊里围了很多孩子，原来孩子们对鞋子展览中琳琅满目的鞋子产生了兴趣，“看，这双鞋子多小呀，好象是刚生出来的宝宝穿的。”“对，我小时候也穿过。”“哇，这双鞋子好漂亮，象小公主的水晶鞋。”“可不是，这是谁带来的？”“这些鞋子脏兮兮的，还都是旧鞋子，我才不喜欢呢。你们看，这是我妈妈给我买的蓝猫鞋子，还有图案了，很好看吧。”这是源源在炫耀，他可是很有思想、很有主见的小朋友，常常鲜明地阐述自己的观点。小朋友听她这么一说，一个个把目光集中到他的蓝猫鞋子上，有的伸手去摸，有的凑上去观看，还有的发出啧啧地称赞声，很是羡慕。看着源源得意的神情，听着小朋友一句句“我也让妈妈买”的声音，我真想给予制止，但还是保持了缄默。 相似文献
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李绘 《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
舞曲开始了,她拿着麦克风,轻轻的唱着一首人们很熟悉的歌。可是听起来,却那么伤感……“我想有个家,一个不需受多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕!”她唱着,垂下了双眼,长长的睫毛还是不能挡住那滑落下来的泪 相似文献