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1.
高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
依据国内外有关研究成果,设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大学二年级964名学生进行调查,得到良好区分教师教学质量的指标,共5个维度35项。5个维度是教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。 相似文献
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高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
依据国内外有关研究成果，设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大学二年级964名学生进行调查，得到良好区分教师教学质量的指标，共5个维度35项。5个维度是教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。 相似文献
3.
研究生教育在"双一流"建设中具有高端引领和战略支撑作用。要提升研究生教育质量,必须加强研究生培养质量保障体系建设,而构建研究生教育质量评价体系是其重要一环。为此,本文提出研究生教育质量评价的基本原则和价值取向,并据此研究设计涵盖学生发展、师资队伍、学校条件以及利益相关方满意度等4项一级指标、13项二级指标和91项三级指标的研究生教育质量综合评价方案。在此基础上,运用专家调查法对91项三级指标重要度进行0~5级综合评价,采用层次分析法对三级指标的权重进行科学赋权。同时,采用模糊综合评价方法对13项二级指标与4项一级指标进行权重分析与判断,进而给出一套完整的研究生教育质量综合评价指标体系,为科学评价面向一流人才培养的研究生教育质量提供参考和借鉴。 相似文献
4.
高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
白世国 《廊坊师范学院学报》2002,18(1):77-81
依据国内外有关的成果，设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大二964名学生进行调查，得到良好区分教师教学质量的指标，共5个维度35项，即教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。 相似文献
5.
林杨 《福建师大福清分校学报》2014,(5):11-14
应用区间证据推理,对一类具有模糊不确定性指标的供应商进行风险评价。首先建立供应商二级结构的指标评价体系,利用区间值表示指标,避免单一值描述指标的不准确性。利用区间证据推理对各级指标依次进行递归融合,得到供应商的效用值并依此进行风险评价。实例表明该方法是一种在不确定环境下,对供应商进行风险评价的有效方法。 相似文献
6.
针对目前小学生德育评价存在的目标异化、信效度不高、评价框架简单无序、评价方式单一片面等问题,提出构建小学生德育评价体系的5项基本原则：1）遵循社会主义核心价值观,发挥德育评价指导作用;2）遵循学生成长规律,一体化设计评价内容;3）坚持多种评价方式相结合,促进学生知情意行相统一;4）坚持评价主体多元化,形成“三位一体”综合评价体系;5）坚持评价方法多样化,增强德育评价信效度。以“新时代好少年1+N”德育校本课程体系为基准点,构建包含4个一级指标、16个二级指标的“新时代好少年”德育评价体系。该体系具有开放性、自主性、导向性、多元性等特点,在Y市实施后,该市各学校学生的德育素养得到大幅提升,学生的道德认识在日常生活中有所提升,道德情感在实践体验中得到升华,道德行为在实际生活中成为自觉行为。 相似文献
7.
一种改进的粗集综合评价方法 总被引：1，自引：0，他引：1
陈自洁 《海南师范学院学报》2005,18(4):324-329
基于区分矩阵的粗集综合评价方法由于存在对评价对象的反复比较，因此影响了求解指标约简及权重的效率．利用区分矩阵的变形——广义信息表提出的一种改进的粗集综合评价方法，能够减少对对象的重复比较，更快地进行指标约简和权重设置．此外，通过将该方法应用于政府效率评估来验证了方法的可行性和有效性. 相似文献
8.
"教师教学质量评价"新指标体系的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
介绍了高等教育活动中课堂教学的重要性，论述了教师作为高等学校人才培养活动中最直接的参与者在课堂教学中所起的重要作用。同时针对教师教学建立了5项新的评价指标，从真实的数据出发，定量分析了5项新的评价指标建立的科学性、合理性。 相似文献
9.
廊坊师范学院学生评价教师教学质量指标调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
课题组 《廊坊师范学院学报》2007,23(5):81-89
依据国内外有关的成果,在开放性调查的基础上设计成《廊坊师范学院教师行为特征符合度调查问卷》。依此对全校部分品学兼优的学生3397人进行调查,得到良好区分理论课、实验课或技能训练课教师各好与差4种教师教学质量的行为指标,各自共3个维度,即教师的计划和预期,教师的监察、调节、控制,教师的反思评估。评价教师教学质量的行为指标各自共25项。 相似文献
10.
应用层次分析和快速聚类法原理,选取社会经济指标、用水指标和水质等5类共10项指标组成评价指标体系,建立咸阳市水资源承载力的综合评价模型,采用聚类分析、层次分析和模糊矩阵的方法进行计算,结果表明:咸阳市水资源承载力不安全系数与较不安全系数之和一直处于0.7附近,较安全与安全系数之和处于0.3附近,且咸阳市水资源承载力安全系数呈现增加态势。在西咸一体化建设规划中通过发展经济、重点水源工程建设和水污染治理可望提高咸阳市水资源承载力。 相似文献