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王润东 《渭南师范学院学报》2013,(10):141-144,F0003
党外代表人士队伍建设在统一战线工作中具有基础性、战略性地位.毛泽东同志历来高度重视加强党外代表人士队伍建设,在发挥党外代表人士特殊作用、尊重信任党外代表人士、合理安排使用党外代表人士、加强党外代表人士选拔培训等方面,提出了一系列重要理论观点和政策思想,成为新时期加强党外代表人士队伍建设的重要纲领. 相似文献
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李心军 《中学课程辅导(初一版)》2007,(4):7-7
意象,是指融入了作者主观情感的客观事物,它渗透了作者的审美意识和人格情趣。一般说来,在创作时诗人都会借助客观事物来抒情言志,化客观事物为意象。如草代表离情,月代表怀人和思乡,雁代表思乡和漂泊,菊代表 相似文献
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1919年1月18日至6月28日,第一次世界大战中战胜的协约国国家和战败国在法国巴黎召开和平会议,解决战后有关事宜。出席会议的有27个国家的代表。会议依据各国在战争中的努力和作用确定代表席位。英、法、美、日、意各有五名代表席位,中国仅获两个代表席位。 相似文献
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(一) 由于历史上的种种原因,现代汉语仍存在严重的方言分歧。我国目前有八大方言:北方方言(以北京话为代表)、吴方言(以上海话为代表)、赣方言(以南昌话为代表)、湘方言(以长沙话为代表)、客家方言(以梅县话为代表)、闽北方言(以福州话为代表)、闽南方言(以厦门话为代表)和粤方言(以广州话为代表)。在广东,并存着粤方言、客家方言和闽南方言。就惠州来说,同时通行客家话、广州话和由客家话、广州话、本地土话混合而成的惠州话。周恩来总理早在一九五八年就曾经指出:“我国 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2006,(10):63
意大利的学校内部治理机构 在意大利,一般的公立中小学设有三个委员会: 第一,学校管理委员会(又可译为"学校校务委员会").由三方代表组成:教师代表;家长代表;学生代表("二级中学"即高中有学生代表,小学和初中没有).学校财务方面的事项,包括在该委员会的职能之内,但不包括教师工资. 相似文献
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《历史教学(高校版)》1980,(10)
《时局图》,是一位佚名爱国人士在大约一九○○—一九○四年之间所画,可能是根据一八九八年兴中会会员谢缵泰绘制的《时局全图》修订而成,反映帝国主义在中国瓜分势力范围的情况。图中老虎代表英国,势力范围在长江流域;熊代表沙俄,势力范围在东北,并企图南下;蛤蟆代表法国,势力范围在两广和云南;太阳代表日本,势力范围在福建,并霸占了我国台湾;肠代表德国,势力范围在山东;鹰代表美国,这时它在中国还没有势力范围,就提出了“门户开放,利益均沾”的政策。图中还描绘了清统治者的昏聩形象。 相似文献
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近日,杭州市教育工会建立市工会十四大代表活动制度,组织这些代表在任期内开展相关履职工作。市教育工会每年召开一次以上代表联系会议,学习上级工会有关精神,受市总工会委托通报工会工作的重大事项或就某一事项征求代表意见;加强代表与本单位职工群众的联系,交流职工关心的热点难点问题,遇到重要情况及时反映,不断提高参政议政能力;市教育工会根据本区域、本系统工会的特点和需求制定代表学习计划,组织代表参加相关培训活动;代表在任期内应邀列席市教育工会常委会、全委会及重要活动观摩。 相似文献
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日前,湖南工业大学在全校范围内对中层实职领导干部进行民主评议。每位干部在网上公示述职报告,接受全校师生评议;同时要在本部门述职,面对面听取部门教职工评议;还要在学校召开的副处级以上干部测评大会上接受教代会代表和党代会代表以及民主党派代表、人大代表、政协委员、教师代表面对面评议;之后接受校领导评议。 相似文献
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仇澄 《南阳师范学院学报》2005,4(4):12-14
从完善公司治理结构的角度,在我国建立股东代表诉讼制度,有利于减少和消除大股东和中小股东之间的利益冲突,有利于减少和消除股东和经营管理层之间的利益冲突,从而达到公司治理结构的平衡与完善。从股东代表诉讼制度构成要件的角度,探讨了股东同时所有股份原则,股东持股期间和持股比例,股东代表诉讼的被告范围和前置程序,公司在股东代表诉讼中的地位等问题。认为股东人格和公司人格应适当分离。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(5):F0002-F0002
4月18日上午,山西省第八届职业院校技能大赛在太原落幕。副省长张复明、省政协副主席李雁红、省政府副秘书长郭立出席闭幕式并为获奖单位和个人颁奖。省教育厅巡视员刘惠民主持闭幕式,省直有关部门领导和获奖选手代表、指导教师代表、评委裁判员代表、冠名企业代表以及省城部分职业院校学生代表共900余人参加. 相似文献
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非公经济代表人士参政议政的工作机制,是非公经济代表人士在参政议政的过程中所要处理的各个部门、各个方面之间相互作用的关系和工作方式。通过建立和完善非公经济代表人士参政议政工作的进退机制、监督机制、服务机制、培训机制和整合机制等,可以使非公经济代表人士参政议政工作进入一个更加自觉、有序、持续的状态。 相似文献
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《济南职业学院学报》2012,(4):127
2012年6月12日,“济南中德技术培训中心”第四次理事会在我院召开。在圆满完成各项议程后,参加会议的我院代表与德国工商大会上海代表处（AHK）和7家德资企业代表合影留念。 相似文献
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要重视对课代表的培养和使用课代表是教师的助手，是联系教师与学生的纽带。培养和使用好课代表，不仅能减轻教师的负担、提高教学效果，而且对培养课代表的工作能力，提高课代表乃至整个班级的学习成绩，都有重要作用。课代表的使用和培养是相辅相成的，而在这两者关系中... 相似文献
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对中共“一大”代表人数的新质疑 总被引：4，自引：0，他引：4
解光一 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(2)
“一大”代表的人数问题,近年来“十三人”说大有代替“。十二人”说的趋势。但是,我在接触有关材料时产生了以下疑问:“一大”代表就是十二个或十三个吗?他们代表的党员,全国就只有五十多个吗?出席“一大”代表中有没有江苏代表呢?党史工作者十分重视“一大”代表人数的争论,因为这不是简单的多一个或少一个代表的问题,而是涉及到在党史编写和教学工作中要不要体现实事求是的原则;以什么观点来看待 相似文献
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代表对选民的回应性是代议政治运行的重要保证。在代表回应性的实现机制方面,中西方差异最直接体现于连选连任压力机制的作用。在此基础上,中国机制强调构筑代表与选民间的“情境同构”关系,即通过一系列制度设计使代表与选民保持长期接触,以此产生两者间具有共同生活情境的一体化结构,并激发代表的回应性。而西方机制的核心特征是收益激励。中国模式契合中国政治理念和现实,应予以坚持和完善。 相似文献
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郝大林 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(4):100-101
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。在实际教学中要澄清各种模糊的甚至错误的认识,教育和引导青年学生正确理解和把握“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵。 相似文献
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