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1.
王爱支 《承德职业学院学报》2006,11(1):21-23
英语中it用法广泛、灵活。本文从两个方面阐述了it在句中的用法。一是it的一般用法,基本用法;二是it的特殊用法。我们应更加注意it的特殊用法,以培养和提高自身对英语语言的鉴赏能力。 相似文献
2.
毛佳玳 《长春教育学院学报》2013,(1):41-43
本论文从语用角度出发,选取中英文物指空间指示词并对其基本用法进行了分析和比较。中英指示词的基本用法包括语外用法、回指用法、篇章指示用法、识别用法。在这些用法中,中英文指示词存在很大的相似性和差异。本文发现,中英文指示词的共同点多于不同点,这验证了指示词的使用在人际交往过程中的普遍性。 相似文献
3.
杨中华 《吉林省教育学院学报》2008,(5)
if是英语中的一个常见词汇,可用作连词和名词,用法多变,意义多样。无论在口语还是书面语中都是一个常用词,用法灵活,词意多样,需要我们在平时的学习和使用中用心把握。笔者结合自己的教学,探析了if的用法。 相似文献
4.
同学们,在英语学习中,常常出现表达爱好的话题,如喜欢某种水果、动物、颜色、体育活动等,所以like一词出现的频率很高。其实,除了“喜爱”,like还有其他的意思和用法。今天,我们一起来学习like的几种意思和用法。 相似文献
5.
何瑾瑜 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):105-109
本文对《颜氏家训》中的“为”字做了穷尽性统计(除去其中表示韵部名称的“为”1见),全书“为”字共有581见。其中动词用法397见,占比68.3%;介词用法71见,占比12.2%;助词用法10见,占比1.7%;凝固结构103见,占比17.7%。可见,本文中作动词和构成凝固结构是其主要用法,此外还有相当比例的介词用法。 相似文献
7.
陈千百 《泸州职业技术学院学报》2006,(1)
汉语和英语均有使动用法。汉语的使动用法往往可转换为使令类兼语式,英语的使动用法则往往转换为复合宾语。汉英的使动用法有一系列的相似之处,但也存在明显差异。 相似文献
8.
黄兴亚 《湖北函授大学学报》2015,(4):137-138
本文以虚拟语气为例,讨论了英语语法的三个相互独立,又相互依存的,同时又相互联系的层面,即,形式层面、意义层面和用法层面。这三个层面从不同的角度诠释了英语语法的准确性、表意性和合适性。 相似文献
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11.
近期,"拼"字的释义在原有义的基础上有了新的外延。本文从语义特点、形式特点和功能特点几方面阐述了该字的这一现象,说明"拼"发展出这样的新义新用法,是既有内因也有外因的。 相似文献
12.
陈丹 《广州广播电视大学学报》2009,9(3):54-57,62
殷商甲骨文时期没有“然”字出现。西周金文时期,“然”的本义为“燃烧”,后来通过假借和虚化的方法新增了代词和连词的用法。这两种用法在春秋战国时期不断完善和结合,并且在合用代词“然”的情况中,经过语言的演变,“然”的实词义逐渐消退、虚化,让原本独立的两个词凝固成了一个单一的词汇。 相似文献
13.
刘云 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
助动词是日语附属词中最重要的词类之一,而日语肯定式意志助动词「う·よう」更是日语语法学习中的重点和难点,其接续规则、意义和用法特点经常被混淆或用错,因此很有必要对其进行对比分析。 相似文献
14.
高丽 《长春教育学院学报》2011,27(1):103-104
唇、眼睛、耳朵、鼻子、嘴等都属于五官词汇,这些词本身并没有什么特殊的含义,但是在一些固定的表达方式中,它们却被赋予了特殊的含义。本文以这几个词为例,探究其特殊用法的出处。 相似文献
15.
黑维强 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2):110-120
绥德方言"家"的用法比较丰富,与北京话不同的是可以用来表示类别、时间、方式、状态、语气与作话题标记等。从历时角度看,现代汉语方言"家"的用法大多数在古代文献中已经出现,与绥德方言相关的用法有的可以追溯到上古时期,有的产生于宋元时期。"家"在古代文献中有不同写法,主要有"价""贾""介""假""口叚""加"等。不同的写法,有的是因为用法与最初意义有较大距离,如"价""介";有的是同音字,如"贾""假""口叚""加"。有的是地域因素引起的。 相似文献
16.
裘清 《北京宣武红旗业余大学学报》2006,(1):22-25
同学们在学英语的过程中会觉得像get一类的小词不太好学。这个感觉是对的。因为英语中的小词是难点,它们有很多的的用法及意思。Get在英语中,特别是在英语口语中用得相当广泛。下面就对它的主要用法做一下小结。 相似文献
17.
林颖 《吉林省教育学院学报》2021,37(6):182-186
日语动词「引く」和汉语动词「拉」作为多义词都有很多的意思和用法.本论中将会用对比的方法,就「引く」和「拉」的对应关系,被翻译时和其它动词的关系进行分析.最后在两个词的前后接续和用法上,进行对比. 相似文献
18.
我是乐于助人的for，我经常帮助别人，送人礼物。如：Hereis a doll for you．（这儿有个洋娃娃给你。）如果你认为我就这一点点本事，那你就小瞧我了，其实我的用法可多啦! 相似文献
19.
段丽 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(1)
“以”是古代汉语中的一个重要词汇．在先秦文献中兼有实词和虚词的双重性质．意义多样,用法繁复,历来是研究者所关注的重要对象。文章将以《孟子》一书为考察对象,采取定性量的研究方法,从而深入探讨先秦汉语中“以”字做虚词时的语义、语法分布情况。 相似文献
20.
金颖 《广州广播电视大学学报》2005,5(1):36-39
学术界通常认为“某”的自称代词用法是由于避讳而形成。笔者以为，唐代自称代词“某”由魏晋时期指代不确定人称的“某”发展而来。“某”自称用法的形成，实际上是一种由泛指向确指的转变，这恰恰适应了汉语表达精密化的需要，反映了汉语无定范畴和有定范畴即对立叉统一的辨正关系。元代以后受语言经济规则和明晰规则的制约，自称代词“某”逐渐消失。 相似文献