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冰心作品的主题非常简单。一个"爱"字就可以概括其创作的基调和特质。"爱的哲学"在一定程度上归结于冰心的家庭环境和她所钟情的基督教精神。在爱的环境中长大的冰心,便用爱的眼光去看待生活,看待世界。这份爱同样体现在文学创作中。她的作品中有对母亲的爱、对童年的爱、对大海的爱。可以说冰心用一颗爱心为我们构建了一个柔美的艺术世界。 相似文献
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冰心老人走了。我凝视着数年前和她老人家的合影,相见时的情景又浮现在脑海里,她那亲切的话语也似乎响在耳边。那是１９９３年,我和一位朋友去拜访冰心老人。老人寓所的门上贴着一张字条：“医嘱谢客”。但因事先约好,老人的女婿、北京外国语大学教授陈恕开门迎我们进屋。老人神志安详地坐在写字台后面的圈椅里,精神很好。她亲切地和我们打招呼,叫我们把椅子挪过去靠近她,便于说话。她拿出一个笔记本,要我们把姓名、住址、电话号码写在上面,还特别嘱咐写上邮政编码。笔记本前面许多页都已写满了名字,可见来访者之多。冰心老人平易… 相似文献
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从走上三尺讲台的那一天起,我就告诉自己,要用爱心去温暖每一个学生。冰心老人曾说:“有了爱,就有了一切。”七年的班主任工作经历,使我深深懂得,教育的事业是爱的事业,师爱,超越亲子之爱、友人之爱,因为她包含了崇高的使命感和责任感。虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累很累, 相似文献
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元月二十九日上午九时二十分,我来到冰心老人的门前。正要敲门,却看到上面贴着四个字:“遵医谢客”。我不禁犹豫起来,便缩回了手,后来又想,既然已经来了,进去看老人一眼就走吧,终于敲开丁门。冰心老人的女婿陈恕同志接待了我。我走进客厅,一边脱外衣,一边说:“她躺着就别动了,我看一眼就走。”没想到,陈恕带我到老人的书房里去,冰心大姐已经端坐在那宽大的摆满水仙花的大桌子面前了,正在给她的大白猫喂吃的哩。她和我握手时笑道:“我真没想到你今天来!”我就顺便解释了一下:前几天天太冷,又怕春节期间人多,怕大姐太累,所以拖到今天才来拜一个晚年。 相似文献
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徐丁林 《廊坊师范学院学报》2003,19(2):24-26,37
“爱的哲学”是冰心早期创作的基本主题,其精魂是现代人对真善美的向往与追求,它既是对理想社会形态的追寻,又是对现代人格精神的构建,在人类文明史上具有久远的价值。 相似文献
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在小学语文课本和课外读物中,我们常常能读到冰心的作品。
她用清丽典雅的语言、柔和细腻的笔调为我们带来关于童年、关于亲人、关于成长的故事。她给自己取笔名“冰心”,取“一片冰心在玉壶”之意。这也是她作品的印证：可以说,冰心的每一篇作品,都是心尖上开出的圣洁之花。 相似文献
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唐汴 《中学生阅读(初中版)》2011,(Z1):57
当你的欢乐和悲哀变大的时候,世界就变小了。[黎巴嫩]纪伯伦《沙与沫》初读到这句话时,我马上联想到了冰心的一首小诗:墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地便小了。二者确有异曲同工之妙。不过 相似文献
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唐汴 《中学生阅读(初中版)》2011,(7):57-57
当你的欢乐和悲哀变大的时候。世界就变小了。[黎巴嫩]纪伯伦《沙与沫》 初读到这句话时．我马上联想到了冰心的一首小诗：墙角的花!／你孤芳自赏时,／天地便小了。二者确有异曲同工之妙。 相似文献
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王聃 《中学生阅读(初中版)》2008,(5):13-14
老舍之子舒乙回忆冰心先生时,有一个细节让人难忘:1994年,94岁高龄的冰心决定撰写一部纪念甲午海战一百周年的作品。她搜集了好几个不同版本的《中国海军史》,还请来了海军官兵为她讲解相关情况。可是,冰心竟没有写成——因 相似文献
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教材分析:本文是一首优美的小诗,全诗围绕冰心奶奶对一株虽然微小却充满蓬勃生机的小黄花的由衷热爱,用优美清丽的语言描写了小黄花的成长经历,以及对春游小朋友的理解和殷殷叮嘱:我的心思你们也懂,在春天无边的快乐里,这快乐也有它的一份!冰心用拟人化的手法,将一株不起眼的植物写成了一个孩子的形象,用淳朴的感情,向她挚爱的孩子们提出更深一层的 相似文献
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张广祥 《中学生(作文版)》2009,(7):29-31
阅读下面文字,根据要求作文。巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在,灯亮着,我们不在黑暗中,我们放心了。”后来,中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九十八华诞庆贺会上,引用这句话来表达对巴金的爱戴、景仰之情。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(Z1)
冰心老人说:"有了爱就有了一切。"当我将自己的一片爱心奉献给他人、奉献给社会的时候,我就会由衷地感到幸福,这不仅是得到了诸多的赞誉,更重要的是我感到了自我价值的实现。走进初四学年的我,将要面对更多的挑战,我深深懂得品德、能力、知识是我走向未来的基础。我发动全班同学一起开展公益活动。假期和节假日里,我带领同学 相似文献