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1955年10月,全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开,从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准,为普通话下了科学的定义:它是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。而我们这里所讲的普通话训练着重指的是普通话的语音训练。我们国家对推广、使用普通话一向十分重视,特别是对中小学采用普通话教学,国家出台了多项法律、法规及政策。早在1956年2月,国务院就发出了关于推广普通话的指示:“从1956年秋季起,除少数民族地区外,在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。”1982年,我国正式将推广、使用普通话写入宪法。1999年12月,教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话用字规范化工作的通知》,指出:“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。”2001年1月1日起实施的《国家语言文字法》则确定了普通话和规范汉字在学校教育中的法律地位。在全面推进素质教育的今天,学校的语言文字工作早已纳入素质教育的轨道。近50年来,我国在推广、使用普通话方面取得了相当大的成绩。据国家语委普通话培训测试中心副主... 相似文献
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语言文字工作与学校工作密切相关,加强学校语言文字工作是实施素质教育的一项基础工程。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》以及今年初教育部、国家语委印发的《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》(教语用[2000]1号)等重要文件从不同角度对学校语言文字规范化提出了要求,这表明党和国家对语言文字工作的高度重视,各级各类学校都应该按照教育部和国家语委的要求,加强语言文字规范工作,深入进行教育教学改革,推进素质教育。 一、提高对加强学… 相似文献
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说好普通话．掌握规范汉字．是素质教育的一项重要内容,而普通中学是实施规范语言文字的主阵地．但学校语言文字工作不容乐观,相关教学也受到一些困扰。规范语言文字工作需要社会和学校互相配合,共同提高全民素质。 相似文献
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许文礼 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
要实现普及国家通用文字和普通话,促进语言文字应用规范化,必须进一步巩固学校在语言文字工作中的基础地位,不断提高广大师生的语言文字规范意识,充分挖掘学校在语言文字方面的独特优势,真正发挥其辐射和带动作用。同时,通过开展语言文字规范化示范校创建活动,建立起学校语言文字工作的长效管理机制,促进学校管理规范化、民主化、科学化,全面提升教育质量和办学效益。 相似文献
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《现代语文》2007,(2):128-128
各省、自治区、直辖市及省会、自治区首府语委办、培训测试中心,各高校中文系(文学院、语言学院):2006年是国务院发布《汉字简化方案》和《关于推广普通话的指示》50周年,2008年是《汉语拼音方案》诞生50周年。50年来,我国以推广普通话、推行规范汉字和《汉语拼音方案》为核心的语言文字工作取得了辉煌的成就,各级语言文字工作部门和广大语言文字工作者为此做出了巨大贡献,在推进国家通用语言文字的推广普及方面和对普通话、规范汉字、汉语拼音、语文教学、对外汉语教学、工具书编写、中文信息处理等方面的学术研究也取得可喜成绩。为展示成绩,鼓励青年语言文字工作者、教育工作者的研究热情,我会决定举办首届青年学者语文现代化论文评选。 相似文献
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"推广普通话,推行规范汉字"是学校依法办学的基本要求,也是学校的法定义务。学校要通过加强领导、健全机制、完善制度、广泛宣传、大力培训、融入教育教学常规、开展课题研究等方式做好语言文字工作,为培植民族文化基因,增强师生民族文化自信和民族自豪感,做出应有的贡献。 相似文献
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杨帆 《黑龙江教育学院学报》2011,(11):152-153
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,"要重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。"语言文字是文化的主要载体,也是一种重要的文化现象。语言文字的规范化、标准化程度是文化发达程度的标志之一。规范语言文字工作是深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容。 相似文献
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我国是一个多民族的国家,语言文字的规范化和标准化不仅是交流沟通的需要,更是民族团结的重要标志。学校作为推进语言文字规范化建设的主阵地,在推进素质教育,提高全民族文化素质过程中起着重要的基石作用。学校加强语言文字规范化建设是提高师生语言文字能力,提升校园文化建设水平,推动素质教育的重要途径。因此,学校在语言文字规范化方面应该做好以下工作。 相似文献
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国家通用语言文字主要指的是普通话和规范汉字,普通话和汉字是中华传统文化的根,也是培养国民文化认同感的重要媒介。3-6岁是语言和文字习惯形成的关键时期,幼儿园要抓好国家通用语言文字教学,规范普通话教学和基础汉字认读教学,让普通话和汉字扎根在幼儿心间。幼儿园要全面提升幼师普通话水平,积极开发幼儿园普通话和汉字教学园本课程,培养幼儿普通话和汉字学习兴趣,让幼儿爱上国家通用语言和文字,弘扬传统中华民族语言和汉字文化,促进幼儿全面发展,提升我国学前教育质量。 相似文献
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语言文字规范化工作是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要,创建语言文字规范化示范校,是提高师生语言文字应用能力、全面推进素质教育、提高教育教学质量、提升学校办学品味的重要举措。我们以创建语言文字规范化示范校为依托,制定了相关规章制度,大力开展推普宣传,组织了丰富多彩的实践活动,把语言文字工作纳入学校文明创建、教学管理、师生培养、考核评优等学校常规管理工作,取得了明显成效。 相似文献
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普通话教学的改革和策略--与高职高专学生学习普通话相关的社会变项的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言 从20世纪50年代推普工作开始,至今已有四十余年了,在这四十多年中,推普工作取得了巨大的进展,"讲普通话,写规范汉字"已经成为我国的一项基本国策.<中华人民共和国宪法>第十九条规定:"国家推广全国通用的普通话",<中华人民共和国国家通用语言文字法>第三条规定:"国家推广普通话,推行规范汉字". 相似文献
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国家语言文字工作计划已经明确指出,普通话的推广是新时期首要的语言文字工作任务,务必要积极普及、大力推行,逐渐提高应用普通话的水平,而学校也要不断努力,尽早将普通话变成校园语言。基于此,本文从中专学校普通话教学状况入手,探究提出提高教学有效性的策略,希望能为优化中专学校普通话教学提供借鉴。 相似文献
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肖凡 《中国职业技术教育》2000,(4)
２０００年２月２９日 ,教育部和国家语言文字工作委员会向各省、市、区及新疆生产建设兵团的教委和语委发出了《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》（以下简称《通知》） ,提出了进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的目标要求、工作措施。《通知》要求提高对加强学校普及普通话和用字规范化工作的认识 ,加强对学校普及普通话和用字规范化工作的领导。《通知》指出 ,①说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作 ,对于掌握科学文化知识、培养创新精… 相似文献
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从全国范围来看.普通话已成为教育教学和公共交际领域的主导语言.在一些方言区、农村和边远地区,语言隔阂仍然存在,教育教学和公共交际领域使用方言的现象还比较普遍,远不能适应改革开放和市场经济发展的需要,不能适应全面建设小康社会对培养大量高素质人才的需求.因此,推广普通话,推行规范汉字,是国家语委和全国语言文字工作者的重要工作. 相似文献
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为了培养跨世纪的幼儿教育师资,以适应社会经济发展和教育自我完善的需要,幼师口语教学必须现代化,主要是使用适应现代化需要的语言文字、教材、教学方法、教学媒体和潜在课程来提高教学效率.下面浅抒已见,和同行们讨论.一、使用规范的语言文字推广普通话,完善汉语拼音方案、实现汉字规范化和标准化是中国现代化建设的迫切需要,也是信息化社会的客观需求.规范化的语言文字是口语教学的内容和工具,因此,使用规范化的语言文字是现代化口语教学第一件要做好的工作. 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(15):42-43
省语委:普及普通话规范用汉字6月23日,省政府新一届语言文字工作委员会在并召开首次全委会。会议提出2010年前实现“普通话初步普及”、“汉字社会应用基本规范”的阶段性目标。围绕预定目标,会议提出要抓好以下环节:加大宣传相关法律、法规力度,市、县(区)都要建立语委会及办事机构,发挥学校教育的基础作用,对社会用字进行规范整治,强化普通话水平的测试,促进各行各业语言文字的规范化,提高依法管理语言文字工作水平。省语委于1999年首次组建,去年10月第三次换届,现在已有的40名委员分别来自36个省直单位。(赵太生)第十次中美教育学术交流… 相似文献