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"工程测量"课程是道桥类专业一门专业基础课,本文通过几年来在教学内容和方法改革、多媒体教学、教学考核方式和实践教学改革等方面的一些研究和探索,对如何提高"工程测量"课程与GPS测量的衔接性,提高教学质量和教学效果,加强实践性教学,培养学生的实际动手能力和独立工作能力等问题,提出了一些看法和建议。 相似文献
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工程测量是很多高职高专非测量专业学生必修的一门课程。本文分析了工程测量教学在非测绘专业中的背景及地位,并针对目前存在的挑战和问题,提出了工程测量课程改革的几点意见,并确立了工程测量课程改革今后的研究方向。 相似文献
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测量平差是高校工程测量专业的基础课之一,高职院校工程测量专业测量平差基础教学存在学生数学基础薄弱,教学内容理论过多的问题,课程本身要求理论和实践并重,已有教学不能很好适应教学发展,课程的理论强度给教学带来了一定的难度,结合几年的教学经验及学生反馈意见,从教学方法、教学手段和教学模式改革等方面分析,提出了提高教学效果和改善教学质量的几点有效措施。 相似文献
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测量操作口诀化及应用崔吉福测量是工程专业的技术基础课，实践性很强．在教学中加强实践性教学环节，对提高测量课的教学质量，培养学生的动手能力，起着重要的作用．多年来，我们为培养学生的动手操作能力做了积极的探讨和实践并取得一定经验，初步做到了能力教学系列化... 相似文献
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工程热力学与传热学课程是轮机工程专业的一门专业基础课。从调整课程教学体系、激发学生学习兴趣、改进教学方法、建立网络课程、引导学生自主学习等方面进行探索和思考,从而提高教学质量,为专业课学习打下基础。 相似文献
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探索《电子测量技术》在项目教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
《电子测量技术》是高职高专应用电子技术专业与电子信息专业的重要课程,重在培养学生电子测量基本技术和工程应用能力。而现今一些学生对《电子测量技术》课程的学习,缺乏动力,存在厌学、学习目标不明确,没有较好的学习习惯的现象,那么,如何转变教学方法,提高学生的学习兴趣和动力,让学生自觉投入到专业课的学习中来？以下从教学理念、教学方法、教学情境设计等方面作了项目教学的尝试。 相似文献
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聚合物流变学是高分子材料工程的一门重要的专业技术课。从流变学的内容出发,总结了教学过程中发生的问题和学生应该注意的问题,从这个角度去寻找解决问题的方法,另外根据学生的特点,重建教学思路,优化课程结构,从而提高学生学习兴趣和能力,提高教学质量,使得培养目标更加明确。 相似文献
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《公差配合与测量技术》教学目标与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门专业基础课。文章结合教学实践,针对课程基本概念多、名词术语多、原则规定多等问题,探讨提高教学效果,激发学生学习兴趣的有效措施。 相似文献
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本文结合我校非测绘专业工程测量课程的教学现状,分析了目前工程测量教学过程中存在的问题,探讨了工程测量课程教学质量保障的思路和途径。 相似文献
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工程制图课程是工科专业一门知识点多、难点多、作业量大的必修技术基础课。针对工程图学课程教与学的特点,本文将Autodesk Design Review软件作为一种教学方法引入教学中,就培养学生的空间想象能力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高教学质量进行探索与实践。 相似文献
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莫愿斌 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):8-9,11
《数学分析》课程是数学专业和信息与计算科学专业的重要基础课,该门课教学质量直接影响这两个专业学生的后续学习,对该门课的教学研究一直受到广泛的重视,教学的严谨、明确、不含糊是提高教学质量与激起学生学习兴趣的必不可少的条件,也是衡量教学质量高低的重要方面,本文就数学分析教学中关于不定积分、定积分、广义积分、微元法等的教学给出了一些注记,旨在提高教学质量, 相似文献
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浅谈在测量实习中如何加强学生的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
测量实习是工民建专业建筑工程测量课中极为重要的一个教学实践环节,在测量实习的同时也必须加强学生的素质教育。具体可以从四个方面入手:培养学生理论紧密结合实践的学习方法;培养学生科学严谨、一丝不苟的学习态度;培养学生团结协作、互助互爱的团队精神;培养学生吃苦耐劳、百折不挠的工作作风。 相似文献
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刘星 《实验室研究与探索》2011,(7):342-344
工程测量课程实践性强、技术含量高,其实践性教学环节学时数的比重大,在新的土木工程专业培养计划中,该课程属于大类专业基础必修课。为了培养宽口径、厚基础、大专业、多方向、复合型、开放型本科生。针对土木工程专业测量实践课程的特点和目前教学过程中存在的各种不足,论述了测量实践教学的内容体系和考核体系的教学改革与创新教育方法,提出了一些有益提高教学质量的建议。 相似文献
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<工程制图>课是所有工科专业的主干课程之一,它是新生入学后第一门专业基础课.学生在这门课程上学习的好坏,不但对将要进行的后续课程的学习有一定的影响,而且还事关学生将来的综合工作能力.作为教师,如何提高<工程制图>的教学质量是我们必须认真面对的问题.笔者多年从事本课程的教学实践,总结了一些切实可行的教学方法与技巧,与同行们商榷,以期抛砖引玉,使我们的教学质量更上一层楼. 相似文献
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范运永 《河南科技学院学报》2012,(4):131-132
新课改倡导探究性学习。在教学中,教师应该让学生经历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。职业学校计算机专业课教学也应适应新课改的要求,以提高教学质量和效率。那么,如何提高职业学校计算机课的教学质量,使 相似文献
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谈《电工仪表与测量》学习中的记忆法 总被引：1，自引：0，他引：1
《电工仪表与测量》是一门专业技术课。在教学中采用实物记忆法、联想记忆法、口诀记忆法、名称记忆法和类比记忆法,可以提高学生的学习兴趣,收到良好的教学效果。 相似文献
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工程测量技术专业是应用型专业,实习是职业技术教育的基础。通过对工程测量专业实习的规范性建设,促进了学生运用测量理论知识解决工程实际问题的能力,有效地调动了学生的学习积极性,使教学效果得到明显提高。 相似文献
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工程测量技术专业是应用型专业,实习是职业技术教育的基础。通过对工程测量专业实习的规范性建设,促进了学生运用测量理论知识解决工程实际问题的能力,有效地调动了学生的学习积极性,使教学效果得到明显提高。 相似文献
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工程力学是工程专业本科教学中一门重要的专业基础课。为了提高学生学习兴趣,在力学教学中融入文史素材案例,不仅能增加课堂趣味性,提高学生的求知欲,而且可以在潜移默化中培养学生工程科学精神,从而提高教学质量和学生素质。 相似文献