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早在2008年4月24日,全国人大常委会就通过了修订．后的残疾人保障法,这部法律专门辟出一章对“无障碍环境”作了规定。法律规定,国家和社会应采取措施,逐步完善无障碍设施,推进信息交流无障碍,为残疾人平等参与社会生活创造“无障碍环境”。 相似文献
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近年来国家对于城市无障碍设施的关注反映了公共环境中的残疾人无障碍设施建设的必要性。对延安市宝塔区残疾人无障碍设施的配备和使用情况进行调研,分析其现状及存在的问题,可以从地方政府加强规章制度建设;政府及其部门拓宽资金筹集渠道;家庭、学校加强国民道德培养教育;社会加大关爱残疾人宣传力度四个方面提出了相应的建设策略。 相似文献
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黄波 《北京工业职业技术学院学报》2023,(3):33-37
为助力更多残疾大学生没有顾虑地进入高校完成人生梦想,无障碍环境的建设及完善,已成为高校开展高质量的高等融合教育的先决条件。通过对北京工业职业技术学院主要建筑物无障碍设施的实地调研,按照《北京市无障碍环境建设标准化图示图集》规范现场测量,根据建筑物的教学功能、教辅功能、居住功能,分析了学校无障碍设施的现状与存在问题,提出了无障碍设施更新改造的主要策略与建议,以期为北京高校无障碍环境建设工作的有效开展提供决策支持。 相似文献
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随着科技进步和信息时代的到来,信息无障碍建设成为残疾人无障碍建设的重要内容。总结了信息无障碍建设在我国的实践成果和障碍,结合社会排斥理论,从制度排斥、教育排斥、观念排斥3个方面,对信息无障碍建设的制约因素进行分析,并提出促进我国信息无障碍建设的建议。 相似文献
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我国1986年颁布《义务教育法》,1994年颁布《残疾人教育条例》、《残疾人保障法》,1998年颁布《教育部特殊教育学校暂行规程》,2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,这些法律当中都提到了保障残疾人权益.目前即将出台的但仍在征询意见当中的《残疾人教育条例》,也是随着社会的发展,为满足残疾人的教育需求,在我国已有相关法律的基础上,借鉴国外特殊教育法律,对其进行重新修改,提出了新观念、新措施. 相似文献
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林雪 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(11)
无障碍环境是残疾人平等参与社会生活的基础。无障碍的物质环境不仅是有限的,而且其构建的程度也是依赖于无障碍公众意识的提升程度。因此,消除健全人与残疾人之间的心理障碍就显得更为重要,无障碍公众意识的提升具有迫切性。只有这样,才能营造平等的无障碍社会氛围,从而推动无障碍社会的构建。通过对无障碍公众意识的现状分析,展现了当下存在对残疾人认知上的误区、对残疾人帮困上的误区以及在人文环境方面的不尊重等问题,进而提出宏观制度约束层面、中观无障碍文化建设层面和微观专业服务供给层面的相应对策。 相似文献
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从“人道”到法治——论残疾人权益的法律保障 总被引：2，自引：0，他引：2
吴杰机 《中山大学学报论丛》2007,27(6):123-126
残疾人作为公民的基本权益应该得到法律的保护。从法律上确认“残疾人理应得到救济”,已成为市场经济下建设和谐社会的必然要求。在国际上将残疾人权利的有效保障视为民主和法治的重要标志的潮流下,我国应把维护残疾人的合法权益纳入法治化轨道,完善《残疾人保障法》并理顺残疾人的社会工作体系,以适应新形势的需要,切实保障残疾人的权利。 相似文献
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吴杰机 《中山大学学报论丛》2007,27(6):123-126
残疾人作为公民的基本权益应该得到法律的保护.从法律上确认"残疾人理应得到救济",已成为市场经济下建设和谐社会的必然要求.在国际上将残疾人权利的有效保障视为民主和法治的重要标志的潮流下,我国应把维护残疾人的合法权益纳入法治化轨道,完善《残疾人保障法》并理顺残疾人的社会工作体系,以适应新形势的需要,切实保障残疾人的权利. 相似文献
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农民权益保障与增进法的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
张景峰 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(2):24-29
农民权益立法基本定位在一个基本的、综合的法律层面。根据我国农民权益保障和变革的实际情况,在农民权益综合性、基本性立法中,宜采用《农民权益保障与增进法》的法律名称。《农民权益保障与增进法》的制定既要注意对已有规定成果的继承,又要有所拓展,具有前瞻性。《农民权益保障与增进法》大致可以分为第一章总则、第二章农民权益保障、第三章农民权益增进、第四章农民组织、第五章农民权益的救济、第六章法律责任和附则。 相似文献
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背信罪研究 总被引：1，自引：0，他引：1
胡选洪 《四川教育学院学报》2006,22(9):32-35
背信罪是为许多国家刑事立法所规定的一种财产犯罪形式。就我国而言，有设立背信罪必要说与不必要说之争，但考虑现有立法存在的缺陷与不足，因而在我国设立背信罪仍有必要。 相似文献
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进入新时代,农村残疾人的权益保障既取得了诸多成效,又存在权益供需矛盾突出的问题,具体表现在排斥性供给与归属性需求的矛盾、物理性供给与社会性需求的矛盾、普惠性供给与特惠性需求的矛盾以及不确定性供给与持续性需求的矛盾。需要在检视供需矛盾的基础上,努力通过树立现代文明价值理念、强化权益保障环境建设、提高公共服务供给水平和建立权益保障长效机制等一系列举措,切实维护和保障农村残疾人应有的权益。 相似文献
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肖巧平 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(1):72-75
我国妇女权益保障法与《消除对妇女一切歧视贫约》绝大多数是协调的，我们国家已经或正在忠实地履行消除对妇女一切歧视的国际义务。但由于社会意识、设定权利的哲学基础、背景的不同以及我国的习惯，我们的妇女法与《消除对妇女一切歧视公约》还有一些差别，主要表现在权利来源、权利内容等方面，针对差异以及产生差异的原因，我们应采取相应的对策：原则性问题不能动摇，非原则性问题应与国际公约靠近，遗漏的应补上，因习惯导致不同的应改变我们的习惯。 相似文献
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陈枢卉 《江苏广播电视大学学报》2008,19(1):28-31
以人为本的科学发展观与共产党代表最广大人民的根本利益是统一的。以人为本,就是以人民的利益为出发点和落脚点。共产党要始终代表最广大人民的根本利益,必须确立以人为本的科学发展观,充分体现以人为本的内容和要求。 相似文献
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常廷文 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):138-140
在数字技术高速发展的今天 ,中国版权制度的修订必须体现与其他国家基本一致的措施。所有的复制 ,不论暂时的还是永久的 ,都应视为版权意义上的复制。我国在修改《著作权法》过程中对数字作品的复制要有特殊的规定。集体管理制度可以解决许多权利人自己无法解决的问题 ,并帮助权利人最大限度地实现其利益。为了建立数字作品版权管理的集体管理组织 ,可采纳美国、欧美和日本学者们的立法建议在著作权法中增订相应的条文。 相似文献
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海峡两岸《教师法》的比较及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
我国《教师法》自1994年1月1日起实施以来,对于保护教师的合法权益与促进教师队伍建设起到了积极的作用。随着教育改革与发展,《教师法》存在的不完善之处也越来越显现出来,亟需要进行修订。本文通过将我国《教师法》与台湾地区《教师法》从法律体例结构、立法宗旨及教师地位、教师的权利与义务、对教师队伍的管理制度、教师的待遇、教师的培养与培训等方面进行比较,说明两法之间的相同点及区别。借鉴台湾地区《教师法》对我国《教师法》的修订工作有一些有意义的启示,本文在分析基础上提出十条具体的修改建议。 相似文献
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秦振泽 《山西广播电视大学学报》2005,10(1):87-88
"以人为本"的思想在中西方哲学发展史上具有悠久的哲学历史渊源,马克思主义继承了以往哲学关于人的思想的积极成果,创立了自己"以人为本"的唯物史观。"以人为本"的思想具有深刻的哲学理论依据和实践依据。坚持以人为本,首先要坚持一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益;其次要寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性和谐发展;再次要尊重和保障人权。 相似文献
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2012年的《中华人民共和国刑事诉讼法》第73条规定了对三类特殊案件的指定居所监视居住制度。从法律层面上看,指定居所监视居住制度存在着诸多问题;从司法实务上来看,该制度已经成为侦查机关获取逮捕证据、赢得取证时间以及规避国家赔偿的重要手段,容易对被追诉人合法权益造成侵犯。为了完善人权刑事司法保障,实现法治中国建设的宏伟目标,必须对该制度进行合理化改造。 相似文献
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股东派生诉讼是公司法赋予公司股东维护公司合法权益的重要手段。我国公司法2005年修正后增加了派生诉讼的相关规定,该规定在原告股东的资格、被告的范围和诉讼的前置程序等方面既充分吸取了其他国家的优点,又具有中国特色,但我国新公司法对派生诉讼原告的范围规定较窄,对诉讼时效、诉讼中止和举证责任等方面没有作出明确的规定,目前应主要通过司法解释的形式逐步补充和完善,在民事诉讼法修改时也需增加派生诉讼的相关制度性规定。 相似文献