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亲爱的爸爸,我想对您说的话实在太多太多了,尤其是赌博这件事。您知道吗?赌博会把人引入歧途,使人不务正业,因此,请您不要再去赌博了,请您“悬崖勒马,浪子回头”吧!爸爸,自从您参与赌博之后,我们家的生活变得更穷更苦了。甚至,我们连见面的机会都少了。爸爸,您知道吗?妈妈每天都在夜里哭泣,您安慰过她吗?妈妈每天起早摸黑地去地里干活,是为了让我们家的生活能过得好一点。可是妈妈辛辛苦苦挣来的钱都被您拿去赌博了!您知道妈妈有多伤心吗?您知道您的所作所为给我们的心灵带来多大的伤害吗?记得有一天,在吃晚饭的时候,您恰好回来吃饭,看见妈… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
喂喂,你知道吗?你知道吗?皮朝晖老师的童话剧集《小猪演戏》获得了第四届毛泽东文学奖。你想了解皮朝晖老师和他的作品吗?溪流姐姐可是很想知道啊。这不,她还专门跑去采访了皮朝晖老师呢!溪流姐姐:皮朝晖老师,您创作的童话剧集《小猪演戏》荣获了第四届毛泽东文学奖。祝贺您!我们最喜欢看童话剧了,可惜,国内原创童话剧太少。现在看到您的童话剧集,我们都很高兴——要有好戏看啦! 相似文献
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李海丽 《中小学心理健康教育》2001,(3):46
李老师:您好!
如果一名学生贸然站在您的面前,想与您谈谈她心中的烦恼,您会认为她很傻吗?您会三言两语就把她打发掉吗?今天我终于鼓起勇气给您写信,想对您说说我心中的烦恼.…… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2002,(6)
万老师: 您好!我有一个问题想向您请教,您能帮我回答吗?这个问题就是,究竟该怎样做,才能得到同学和老师的喜欢?我知道有一点是学习成绩要好,可我的学习成绩一般,那么,除了学习成绩好之外,还要怎样表现,才会受到老师和同学的欢迎呢?希望您能帮帮我。 一个烦恼的女孩:李 维 相似文献
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李军 《北京教育(高教版)》2006,(2)
"老师,我想考你一道数学问题行吗?"这小姑娘又来了。我已经有过多次被他打乱教学计划的经历,现在还让她问下去吗?她已经站起来说了……下课铃声响了,我们还沉醉在发现的乐趣中。虽然这节课计划的教学内容没有完成,但我想这会在学生的心中留下深刻的印象。这是我们从来稿中摘录的一段话。这种现象您遇到过吗?您认为用一节课来解答、研讨学生的问题,而计划的教学内容没有完成,这样的做法是否符合教学规律?如果您遇到了相似的问题,会采取什么方法对待?是解决问题,还是继续讲课? 相似文献
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王鸣雷 《北京教育(高教版)》2006,(2):8-9
“老师,我想考你一道数学问题行吗?”这小姑娘又来了。我已经有过多次被他打乱教学计划的经历,现在还让她问下去吗?她已经站起来说了……下课铃声响了,我们还沉醉在发现的乐趣中。虽然这节课计划的教学内容没有完成,但我想这会在学生的心中留下深刻的印象。这是我们从来稿中摘录的一段话。这种现象您遇到过吗?您认为用一节课来解答、研讨学生的问题,而计划的教学内容没有完成,这样的做法是否符合教学规律?如果您遇到了相似的问题,会采取什么方法对待?是解决问题,还是继续讲课? 相似文献
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王颖 《北京教育(高教版)》2006,(2)
"老师,我想考你一道数学问题行吗?"这小姑娘又来了。我已经有过多次被他打乱教学计划的经历,现在还让她问下去吗?她已经站起来说了……下课铃声响了,我们还沉醉在发现的乐趣中。虽然这节课计划的教学内容没有完成,但我想这会在学生的心中留下深刻的印象。这是我们从来稿中摘录的一段话。这种现象您遇到过吗?您认为用一节课来解答、研讨学生的问题,而计划的教学内容没有完成,这样的做法是否符合教学规律?如果您遇到了相似的问题,会采取什么方法对待?是解决问题,还是继续讲课? 相似文献
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魏希芬 《北京教育(高教版)》2006,(2)
"老师,我想考你一道数学问题行吗?"这小姑娘又来了。我已经有过多次被他打乱教学计划的经历,现在还让她问下去吗?她已经站起来说了……下课铃声响了,我们还沉醉在发现的乐趣中。虽然这节课计划的教学内容没有完成,但我想这会在学生的心中留下深刻的印象。这是我们从来稿中摘录的一段话。这种现象您遇到过吗?您认为用一节课来解答、研讨学生的问题,而计划的教学内容没有完成,这样的做法是否符合教学规律?如果您遇到了相似的问题,会采取什么方法对待?是解决问题,还是继续讲课? 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
亲爱的妈妈:您好!妈妈,您的身体还好吗?女儿每时每刻都在想您,您也在想我吗?当我看到别人的妈妈把自己的孩子打扮得花一样美丽的时候,心里就想着有一天您给我扎辫子的情形。妈妈,您想,我在您的怀抱里,您帮我梳辫子,我们有说有笑的,那样子好甜蜜,好温馨…… 相似文献
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成都市西北中学全体学生 《今日中学生》2005,(29):43-44
亲爱的同学们:如果你被问及下面这些问题,你会怎样回答?你会在公交车上给老人让座吗?你会在拾到钱包时想办法归还失主吗?你会为一只折翅的小鸟养伤,直到它重返蓝天吗?面对一个生命垂危的同龄人,你会慷慨解囊吗?相信你的答案都是肯定的。因为这些,是对我们善良的证明,是对我们道德的肯定。 相似文献
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成都市西北中学全体学生 《今日中学生》2005,(28)
亲爱的同学们:如果你被问及下面这些问题,你会怎样回答?你会在公交车上给老人让座吗?你会在拾到钱包时想办法归还失主吗?你会为一只折翅的小鸟养伤,直到它重返蓝天吗?面对一个生命垂危的同龄人,你会慷慨解囊吗?相信你的答案都是肯定的。因为这些,是对我们善良的证明,是对我们道德的肯定。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2007,(4)
宁宁上幼儿园经常迟到,有时9点来到幼儿园,还没吃早饭。为此,老师和宁宁的妈妈交换意见“:9点吃早饭会影响孩子吃午饭,希望您早点儿把他送来。”宁宁的妈妈每次都答应,但坚持不了几天,又会重蹈覆辙,老师问宁宁的妈妈“:您8点左右将孩子送来有什么困难吗?”宁宁的妈妈说“:我每天10点钟上班,宁宁爱睡懒觉,所以我会晚送他。”如果您是宁宁的老师会怎样解决这个问题呢?面对经常迟到的宁宁,您有什么好办法吗? 相似文献