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德国图书馆的组织和机构 总被引：2，自引：0，他引：2
德国图书馆的组织和机构沈国琴（杭州大学图书馆）一、图书馆协会和图书馆联合会ａ．图书馆员协会德国图书馆员的职称分成四级，即：图书馆高级馆员、图书馆较高级馆员、图书馆中级馆员和图书馆助理馆员。这四类图书馆专业人员都有自己的组织。图书馆高级馆员的组织是德国... 相似文献
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《图书情报工作》1995,(4)
第62届国际图联大会将于1996年8月25～31日在我国首都北京举行。届时,将有近100个国家和地区的2000余名代表汇聚一堂,共同探讨即将进入21世纪的图书馆在促进经济发展中的作用和前景,迎接时代变革提出的挑战,意义十分重大、深远。 国际图联全称为国际图书馆协会联合会(Inter-national Federation of Library Associations and Insti-tutions,简称IFLA、国际图联),是联合各国图书馆协会、学会共同组成的机构,是一个独立的、非政府性的国际组织。该会成立于1927年,迄今已有68年的历史,现拥有130个国家和地区的1272个会员、准会员和顾问机构。它具有联合国教科文组织A级顾问资格,是国际科学联合会理事会(ICSU)准会员,世界知识产权组织(WIPO)和国际标准化组织(ISO)观察员,国际图书委员会委员,同时和国际文 相似文献
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学科馆员制度范式演变及其挑战 总被引：60，自引：0，他引：60
学科馆员制度的发展可分为两个阶段:基于传统图书馆的学科馆员制度范式(第一代),基于数字图书馆的学科馆员制度范式(第二代)。后者将对图书馆业务模式、信息服务方式等提出挑战。图3。参考文献20。 相似文献
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高校图书馆馆员职业道德漫谈 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆是为高校师生搜集、整理和提供各种知识情报的服务性组织,也是教学和科研的重要学术性机构之一。高校图书馆馆员(下称高校馆员),担负着服务与育人的双重任务,除了应具备较强的职业能力外,还要有高尚的职业道德。二者齐举并重,图书馆才能取得理想的服务与育人效果。高校馆员的职业道德,是指馆员在图书馆活动中所应遵循的道德准则和行为规范。它是一个影响着图书馆工作绩效而又易于被人们所忽视的隐性因素,长期处于较为薄弱的环节。在图书馆不断变革与发展的形势下,加强馆员的职业道德建设已成为顺应潮流的现实 相似文献
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国际图书馆协会和机构联合会(IFLA)是最大的国际性非赢利图书馆组织。它制定的2006-2009年的战略计划中,确定了3个基本的支柱:社会、专业和会员。国际图联通过具体的下设机构和制定核心计划等各种不同的方法来确保这3个主要支柱的顺利工作。 相似文献
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<正> 1985年5月28日,在具有两千年历史的古城特里尔(马克思故乡)云集了1750名图书馆馆员、馆长及读者,参加第75届西德图书馆馆员年会.举办者为西德图书馆馆员协会(VDB)与西德科学图书馆学士图书馆员协会(VdDB).来自11个国家的60名特邀代表也专程赶来庆贺.我应"VdDB"顾问Payer夫人邀请,做为中国图书馆馆员代表参加了该届大会.据统计,今年到会人 相似文献
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略论高校图书馆学科馆员的培训模式——奥克兰大学图书馆的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析研究奥克兰大学图书馆学科馆员培训模式的特点,充分认知奥克兰大学图书馆对学科馆员的能力要求和角色定位,以及他们独具特色的学科馆员培训机构、培训内容和培训方式,其成功经验为国内高校图书馆学科馆员培训模式的建立提供大量启示。 相似文献
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专业图书馆学科馆员组织模式探讨——以中国科学院文献情报中心学科馆员制度建设为例 总被引：6，自引：2，他引：4
概述学科馆员制度的发展现状;与高校图书馆相比,指出中国科学院文献情报中心开展学科馆员制度建设面临的问题,阐述建立学科馆员制度的原则,并从组织模式的定位、组织模式的机构设置两个方面重点分析基于这种模式的学科馆员制度建设方略。 相似文献
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全国工会图书馆(室)已从解放初期的44个,发展到1988年的246901个,平均540个职工中就有一个工会馆,它在企业的两个文明建设中起着重要作用。藏书已达3亿多册,职工人均藏书2.2册。专职工作人员有5万多人,拥有副研究馆员、馆员、助理馆员和管理员结 相似文献
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邓春燕 《中华医学图书馆杂志》2008,(4):19-21
绩效考核是考察和评价个人或组织机构工作业绩的一种管理制度。在图书馆中引入绩效考核机制,制定完善的绩效考核制度,能充分调动馆员的工作积极性,有效提高图书馆的整体工作绩效。天津市医学图书馆从2007年起试行了新的绩效考核标准,针对每个馆员的岗位职责,定期对馆员工作进行考核与评价。 相似文献
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基于现状调查的高校图书馆机构设置优化模式构建 总被引：2，自引：0，他引：2
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高校图书馆既是为教学和科研服务的学术性机构,又是为师生提供优良的借阅环境的服务中心,也是高校教学和科研条件的重要组成部分。图书馆的发展归根结底要立足于高质量的服务,而图书馆馆员素质是决定图书馆服务质量的重要因素。馆员素质包括职业道德、知识素养和心理素质等内涵。加大对馆员继续教育的力度、进行周期的轮岗换岗提高图书馆馆员素质的重要途径。 相似文献
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[目的/意义]针对国内图书馆知识转移研究多基于局地图书馆展开的问题,对多个不同类型、不同地区的图书馆的馆员进行调查研究,为图书馆更好地开展知识转移活动,提高知识转移效果提供参考。[方法/过程]基于文献回顾形成问卷,调查我国13所图书馆的各类馆员,通过因子分析,得到6个图书馆知识转移因子,运用Excel绘制各因子所有变量的系数(权重)和馆员认可度(变量得分均值)的四象限图,通过对比分析,得出处于不同象限的变量对图书馆知识转移活动的影响。[结果/结论]提出为了提高图书馆知识转移的效果,图书馆应该不断强化高层管理人员的认识,提高图书馆的社会地位,不断提高自身的知识存量,加强馆员和用户的双向教育,重视并强化网络平台建设,积极开发用户需求,鼓励馆员参与图书馆管理制度的制定,并基于相似的知识转移任务建立有效的知识转移模式。对知识转移活动的认识。 相似文献
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中美大学图书馆学科馆员设置比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过全面比较分析美国哈佛大学、耶鲁大学、加州大学等世界著名大学图书馆与中国大学图书馆的学科馆员设置情况,从学科划分、人员、数量、分布等方面阐明我国学科馆员设置处于初级阶段。同时指出,学科馆员的设置因校因馆而异,数量不一,人员来源于图书馆多个部门,图情专家是中国特色的权宜之计。我国大学图书馆学科馆员实施应该从岗位职责着手,循序渐进。学科馆员制度必将成为提升图书馆在大学中地位的重要措施。 相似文献