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自20世纪80年代以来,我国高校科技产业不断发展,目前已经成为推动科技、经济和教育发展的重要力量.随着我国科技、经济、教育体制改革的深入推进,当前对高校科技产业定位与发展存在着诸多争议与质疑.对此,本文从结合当前我国经济、教育尤其是科技发展的实际,肯定了我国进一步促进高校科技产业发展的必要性,提出了高校科技产业在我国科技自主创新战略下的定位. 相似文献
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随着我国经济和科学技术的不断发展,教育事业也在蓬勃发展,教育体制也在不断完善和提高。国家逐渐接受了民办学校,呈现出政府高校和民办高校协同发展的局面。这两种不同性质的教育机构,有着不同的教育方式。其中实行校外实训是高等院校教育学生必不可少的一项任务。目前民办学校缺乏校外实训的建设。本文主要阐述了现阶段民办学校的现状以及民办学校对校外实训基地建设的研究情况,并对提高民办学校实训基地建设提出了相应的措施。 相似文献
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我国高校心理健康教育工作起步于20世纪80年代,随着社会经济的发展,心理健康工作呈现出更为复杂的特点。该文根据文献检索、个案调查和工作经验,梳理并总结了新时代大学生心理健康状况,分析了高校心理健康教育工作存在的问题,尝试对高校心理健康教育路径进行优化探索。 相似文献
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研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战,国际社会比较普遍认同和实施的一种新的学习方式。在阐述研究性学习内涵与特点的基础上,说明了职业技术教育的特征,从而论述在职业技术教育中推行研究性学习的必要性。 相似文献
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试论高校贫困生群体的教育公平问题 总被引：1，自引：0，他引：1
建国60年以来,我国教育公平的发展取得了巨大的成就。但随着高等教育体制的改革,尤其是高校招生并轨、学费制度改革以来,高校贫困生现象日益凸显,已成为高等教育改革发展所面临的重大问题,深入研究当前我国的高校贫困生群体的教育问题具有重要的意义。 相似文献
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20世纪80年代在中国大地掀起了一场素质教育的热潮,美育成为了素质教育的重点之一。21世纪随着音乐教育改革的深入,在九年义务教育中的《音乐课程标准》中,明确提出了“以审美为核心的音乐教育”观念,有关这方面的理论与实践探讨,成为人们关注的热点。本文就音乐教育的审美功能、音乐审美教育的历史发展以及当代音乐审美教育的发展特点等方面的问题进行了一些有益的探讨。 相似文献
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日本是一个非常重视教育的国家。从明治维新开始到二战结束以来，为适应时代发展的需要，日本多次进行了教育改革与调整？20世纪80年代以来，日本采取了“心的教育”的德育改革措施。并取得了一定成效，本文介绍了实施“心的教育”的社会背景及具体情况，并提出了对我国教育改革的启示作用。 相似文献
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80年代以来,不同国家、不同企业之间在制造业领域的激烈竞争,促使了现场级设备之间通信技术的迅速发展。本文综述了现场总线(Fieldbus)的产生、特点以及研究方向,对Fieldbus网络体系结构及发展Fieldbus的必要性进行了阐述。 相似文献
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我国的教育心理学初期受西方先进的教育心理学的极大影响,结合着本土传统的教育心理学思想,发展势头良好,然而随着极度＂苏化＂和十年动乱的灾难期的阻碍,我国教育心理学的发展一度受到禁锢。进入20世纪80年代后,我国的教育心理学的发展开始进入繁荣期,无论是其研究机构、研究队伍还是研究领域都得到迅猛发展。但依然存在着理论与实际结合不够、缺乏系统性和完整性以及本土化程度不高的不足。 相似文献
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可持续农业——中国未来农业发展的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
自80年代中期以来的短短十年内,“可持续发展”思潮迅速在全球传播。农业与农村的可持续发展是整个人类可持续发展的根本保证和优先领域,可持续农业是当今世界农业和世界持续发展领域的重要前沿课题。一、可持续农业是现代农业发展的一种新趋势可持续农业是本世纪80年代以来首先由发达国家倡导并迅速受到世界各国普遍关注的世界性农业发展战 相似文献
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民办学校是我国改革开放后的产物,在国内教育资源匮乏时期起到补充教学的作用,为我国教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。但是,由于民办学校开展时间过短,缺乏一定的教学经验,同时社会又在不断的发展,民办学校中存在的一些不足之处也逐渐显露出来。本文作者选取民办学校中的体育教学工作进行深入探讨,通过对我国民办学校体育教学的基本情况与特点的分析,提出相应的改革建议。 相似文献
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涡旋压缩机的创新设计 总被引：1，自引：0，他引：1
自上世纪80年代以来,涡旋压缩机以其机构紧凑、高效节能、微振低噪以及工作可靠性等特点,在小型制冷及空调领域获得越来越广泛的应用,涡旋压缩机技术在汽车空调中的应用也越来越引起人们的重视,是汽车空调的主要发展方向之一. 相似文献
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世界性教育改革的浪潮 总被引：3，自引：0，他引：3
80年代至今,是教育历程中非凡的时期。人们从很多国家进行的教育改革中,看到其所涉及的内容是如此广泛、深刻而且集中,所思考和探讨的问题,所进行的改革实验,又是多视角和大跨度的、所进行的教育决策和战略性调整,又表现得如此果断、坚决和迅速。所有这些反映出来的对教育的价值判断和行动选择,都绝非本世纪以来的任何一个年代所能比拟。如果把80 相似文献
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自20世纪90年代以来．俄罗斯进行了一系列的教育改革．不断在改革教育体制方面作出探索和努力。当下的俄罗斯教育日益呈现多样化、私有化趋势．并形成了市场竞争机制．改革了以往束缚教育发展的教育观念和教育体制。在思想观念上．表现为批判与集权政治．计划经济体制相配合的国家垄断主义的教育体制；在教育行政管理体制上．则表现为重新调整权限．由集权向分权过渡。 相似文献
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一、近20年科技发展及特点 纵观80年代以来科技发展动向,发现有如下特点:首先是在目的上具有很强的功利性. 相似文献
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韩国强化国家科技创新体系的举措 总被引：9，自引：0，他引：9
<正> 一、改革和调整国家科研体制 韩国的科技开发政策过去的一个重要特点是,以模仿和跟踪国际先进技术为主,重视技术引进,技术创新滞后,国家整体科技水平相对不高。20世纪60年代起韩国借助西方发达国家经济结构调整的机会,重点发展了轻纺、重化工等产业。80年代后,随着世界新技术 相似文献
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