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众所周知．职业教育是以就业为导向的教育。重点是职业能力的培育。职业教育的特色在技能．职业教育的生命力也是在技能。学生动手能力、实践能力的培养是职业教育的重中之重。我们任何时候．任何情况下都必须把提高学生的职业能力放在突出的位置．排足用好实习课时．狠抓实习教学环节．做到“四个零距离”：教学与岗位的零距离、专业与就业的零距离、课堂与企业的零距离、训练与生产的零距离．着力打造学生技能功底．培养企业一线迫切需要的高素质技能型人才。可 相似文献
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职业中学的教育实习与管理□兰州市旅游职业中专席明课堂教学主要是向学生传授文化及专业理论知识,而职业教育的特点是对学生进行专业能力的培养,使学生不但要有基础理论知识,还要有操作技能。这些专业操作技能的培训则主要靠实习来完成,因此专业实习就成为职业教育的... 相似文献
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段纯 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):211-212
生产性实习是职业教育培养人才的一个重要环节,对提高学生的职业能力和岗位适应性有着重要的意义,本文就包装技术专业学生如何开展校内生产实习、实习项目的设置及实习管理等方面进行探索和实践,学生通过校内生产性实习,有助于实践能力的培养和综合素质的提高。 相似文献
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张映辉 《中国科教创新导刊》2008,(26)
开展各种活动,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习能力。坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革,加强实习教学,专业理论课为实习课服务,采用模块化教学方式,加强学生管理,培养良好习惯,提高学生自我管理和管理他人的能力。 相似文献
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职业教育必须以培养学生能力为中心,以学生就业为导向。学生的语言运用能力直接关系到他们的就业,而学前教育专业培养人才的特殊性更需要学生具备较强的语言运用和表达能力,因此中职学校前教育专业必须转变教学观念,根据专业特点采用新的教育教学方法,加强学生语文综合能力的培养。 相似文献
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普通高等学校体育教育专业的培养目标是培养中等学校体育师资．在培养过程中，教育实习是不可缺少的重要环节．本文从体育教育专业二十多年的教育实习实践中，从“突出能力培养，强化管理机制”的视角入手，对教育实习的各个环节工作的管理与操作进行了探讨：提出了“充分准备、具体指导、加强检查”的管理机制，旨在提高教育实习的质量，全面实现培养目标． 相似文献
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随着我国职业教育的快速发展,中职学校也迎来了发展的新契机,目前我国中职学校的主要任务是为社会培养技能型人才,主要以实践教学为主。为了达到培养学生实践技能,提高学生专业素质的目的,中职学校在正常的课堂教学之外,又广泛的开展了以培养实践技能为主的实习教育,旨在通过实习教育,使学生的理论与实践有效结合,最终达到实践能力和专业素质同时提升的目的。为了保证中职学校学生实习教育有效进行,我们必须加强实习管理,制定具体的实习计划,保证中职学校学生实习的有效性。 相似文献
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国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定中指出：“加强职业教师队伍建设。要积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德，实践能力和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和学科带头人。”这里把职业道德、实践能力和教学水平作为提高教师整体水平的基本要求。由此可见实践能力对职业教师的重要性。下面以生产实习为例来说明职业教育教师实践能力的重要性。生产实习是在实习指导教师的指导下，学生运用所学的专业理论用于实践，以形成本专业、工种的技能和技巧的过程。生产实习基本可以分为四个阶段。第一阶段：练习操作… 相似文献
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高等职业教育是我国教育事业的重要组成部分,大力发展职业教育必须以不断提高职业教育素质为前提和保证.职业素质由职业意识、综合职业能力、职业素养三个模块构成,其中学生综合职业能力的培养与提高是高职教育可持续发展的一个重要的因素.文章主要从高职艺术设计专业要重视培养学生的专业技术能力、社会能力和可持续发展能力三个方面提出了一些建议和看法,论述了高职院校艺术设计专业在教育教学环节中应注重学生综合职业能力培养的必要性,并提出了学生综合职业能力培养的途径. 相似文献
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建设好技术先进、资源共享、高度仿真,集职业技能训练、专业实习、毕业实习、职业资格鉴定、师资培训、电子商务信息服务于一体的综合性实训基地是搞好高职电子商务实训教学的必要保障。依托实训基地,发挥学生实习实训的自主性与创造性。以能力培养为本位,着重培养学生电子商务职业岗位群的综合能力和就业、创业能力是电子商务专业高职教育的重要特征。 相似文献
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赵新根 《中国科教创新导刊》2010,(32):143-143
职业教育中的实习指导作用是非常重要的方面,它不仅可以检验学生职业教育的知识和技能的运用,也可以培养学生的生存能力和自我发展能力,使学生各方面综合素质得到提高以适应社会的发展。 相似文献
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职业教育对人才的培养走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标。如何培养和加强学生动手能力一直是职业学校教学重点与核心。服装专业工艺实习就是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养和提高学生动手能力的直接有效手段与途径。 相似文献
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职校生产实习教学对学生更好地理解和掌握基本理论,坚定专业思想教育,培养和提高学生实践能力,优化学生综合素质等具有重要作用,是培养学生职业性、技术性的重要环节。其中巡回指导与面批的目的是为帮助学生系统地理解、实践运用所学理论知识,检查学生对所学理论和技能的理解程度 相似文献
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职业教育对人才的培养走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标.如何培养和加强学生动手能力一直是职业学校教学重点与核心.服装专业工艺实习就是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养和提高学生动手能力的直接有效手段与途径. 相似文献
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针对当前日本教师缺乏"实践指导能力"的现状,以培养保育员、幼儿园教师与小学教师为主的大阪综合保育大学致力于理论与实践相融合的教师培养模式改革,其教育课程主要分为以培养具有丰富人性的教育者为目的的"基础科目"和以培养实践指导能力为目的的"学科科目"两大类。一至四年级的系统实习指导体制是其教育课程编制的轴心,其中最具特色的是每个学生"与孩子共度1700个小时的体验实习计划"与由专职教师每周指导实习学生一次、学生每周必须提交"体验实习日志"用于交流讨论的专题研讨会。同时学校还为每位学生建立了"个人学习档案卡",根据学生的资质能力提供在校的学习指导以及毕业后的择业帮助。 相似文献
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社会工作专业实习是社会工作专业教育的重要环节,也是培养社会工作专业人才实践能力的主要途径。本文通过对长春市3所高校社会工作专业学生实习现状进行问卷调查的方式,对社会工作专业教育的本土化问题进行了积极思考,提出了“对专业实习环节缺乏监控机制,是引发社会工作专业人才实践能力培养本土化缺失的瓶颈”这一新的观点。 相似文献
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职业教育作为近年来我国大力推行的一种专业技术教育形式 ,为社会主义经济建设培养了大批高层次、高素质的实用型技术人才。然而 ,在职业教育工作的具体实施中 ,也常常存在一些片面追求对学生的理论文化教育和专业技术技能教育 ,忽视学生心理素质的发展的倾向 ,使之进入社会 ,特别是参加工作以后 ,如何进行自身的发展 ,适应社会 ,适应环境 ,适应工作造成了一定的困难。不久前 ,我校部分班级到广州进行了为期一年的工作实习。从实习情况看 ,学生在心理方面存在着下列几方面的问题。１ 就业理想与从事的现实职业存在差异。不少学生认为 ,理想… 相似文献
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建设好技术先进、资源共享、高度仿真,集职业技能训练、专业实习、毕业实习、职业资格鉴定、师资培训、电子商务信息服务于一体的综合性实训基地是搞好高职电子商务实训教学的必要保障.依托实训基地,发挥学生实习实训的自主性与创造性,以能力培养为本位,着重培养学生电子商务职业岗位群的综合能力和就业、创业能力是电子商务专业高职教育的重要特征. 相似文献